高考通關(guān)-《百家爭鳴》

1、PAGE5隨學(xué)考、高考同步化新趨勢，從學(xué)考、高考兩個(gè)維度設(shè)計(jì)訓(xùn)練，考點(diǎn)、考法全面覆蓋，科學(xué)設(shè)計(jì)梯級序列化訓(xùn)練，輔助跳出題海，實(shí)現(xiàn)高效演練。高中歷史考試對考試內(nèi)容掌握程度的要求分為四個(gè)層次，從低到高依次為識記、理解、分析、綜合。a識記再認(rèn)或再現(xiàn)重要的歷史時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、歷史結(jié)論，不同歷史時(shí)期的基本特征、基本線索及歷史圖表等歷史基礎(chǔ)知識。b理解領(lǐng)會、領(lǐng)悟和解釋重要的歷史事件、歷史概念、歷史結(jié)論及不同歷史時(shí)期的基本特征、基本線索等。c分析分析、比較和概括相關(guān)歷史知識，把握各歷史知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，區(qū)別其本質(zhì)，概括其特點(diǎn)。d綜合對不同專題、課的相關(guān)的歷史知識進(jìn)行歸納、評析，運(yùn)用唯物史觀和所學(xué)知

2、識、方法，說明論證相關(guān)問題。課標(biāo)教材要點(diǎn)高考要求題號孔子和早期儒學(xué)b1、4老莊之學(xué)a5法家思想B3墨家的主張a2一、選擇題在有關(guān)懲治腐敗的問題上，甲說不用管腐敗分子，生產(chǎn)力水平提高了,腐敗現(xiàn)象自然就沒有了?！币艺f：“一定要依法懲罰腐敗分子，抓一個(gè)腐敗分子就殺一個(gè)?！北f：“對腐敗分子，要用德禮來教育感化?！倍≌f：“要從平民百姓中挑選有能力的人去治理腐敗?！鄙鲜鏊奈煌瑢W(xué)的說法與儒家思想相吻合的是（）。A甲B乙C丙D?。?022四川文綜）戰(zhàn)國中后期，思想領(lǐng)域出現(xiàn)融合傾向。下列選項(xiàng)最能反映這一傾向的是（）。A克己復(fù)禮B禮法兼用C民貴君輕D選賢舉能（2022河北大聯(lián)考）某思想家指出，“威勢獨(dú)在于主則群

3、臣畏敬威勢分于臣則令不行故明主之治天下也法政獨(dú)制于主，而不從臣出”。春秋戰(zhàn)國時(shí)期實(shí)踐這一思想最成功的地區(qū)是（）?！懊裰鶓n,我之所思；民之所思，我之所行”體現(xiàn)了春秋戰(zhàn)國百家爭鳴中某一學(xué)派的思想與主張。這一學(xué)派是（）。A關(guān)注民生、注重和諧的儒家思想B主張節(jié)儉的墨家思想C以改革促發(fā)展的法家思想D“無為而治”的道家思想二、非選擇題閱讀材料，完成下列要求。材料一伴隨著春秋戰(zhàn)國時(shí)期政治和經(jīng)濟(jì)的大變動，王官之學(xué)的退場，私學(xué)的興起，最終造就了諸子“百家爭鳴”的興盛中華文明史材料二儒者博而寡要，勞而少功，是以其事難盡從，然其序君臣父子之禮，列夫婦長幼之別，不可易也。墨者儉而難遵，是以其事不可遍循，然其強(qiáng)本節(jié)用

4、，不可廢也。法家嚴(yán)而少恩，然其正君臣上下之分，不可改矣。史記太史公自序材料三“百家爭鳴”的局面形成了中國古代歷史上文化繁榮的鼎盛時(shí)代。諸子學(xué)說的不少命題成為后代學(xué)說的萌芽形態(tài)，后來的學(xué)者大都從這里吸取思想材料或理論形式，進(jìn)行改造和發(fā)展的工作。侯外廬中國思想史綱（1）材料一中“諸子”的含義是什么結(jié)合所學(xué)知識，分析春秋戰(zhàn)國時(shí)期為什么會出現(xiàn)“百家爭鳴”的局面。（2）據(jù)材料二，指出作者對儒學(xué)的社會價(jià)值有著怎樣的認(rèn)識。作者推崇墨家的哪一主張又認(rèn)為法家的主張存在著怎樣的不足（3）據(jù)材料三，指出“百家爭鳴”在歷史上產(chǎn)生的影響。參考答案選擇題答案：C解析：根據(jù)所學(xué)知識可知，儒家主張“以德治民”“禮治”，故C項(xiàng)

5、正確。答案：B解析：本題考查戰(zhàn)國時(shí)期的時(shí)代特征?？思簭?fù)禮是春秋時(shí)期孔子的思想主張，體現(xiàn)的是儒家的思想；民貴君輕是戰(zhàn)國時(shí)期孟子的思想主張，是早期的民本思想；選賢舉能是墨家的思想主張。A、C、D三項(xiàng)都沒有體現(xiàn)融合的傾向。禮法兼用是戰(zhàn)國時(shí)期荀子的思想主張，荀子吸收了法家思想中的積極合理成分，使儒家思想更能適應(yīng)社會的需要，禮法兼用正是其體現(xiàn),故B項(xiàng)正確。答案：C解析：據(jù)材料“威勢獨(dú)在于主則群臣畏敬威勢分于臣則令不行”和“法政獨(dú)制于主，而不從臣出”可知該思想為法家思想。春秋戰(zhàn)國時(shí)期實(shí)踐法家思想最成功的是秦國，商鞅和韓非的法家思想對秦國有深遠(yuǎn)影響。是燕國,是齊國,是秦國，是楚國,故答案為C項(xiàng)。答案：A解析：題干材料體現(xiàn)了民本思想，戰(zhàn)國時(shí)期儒家代表孟子主張“民本”思想,故A項(xiàng)正確。二、非選擇題答案：（1含義：各種流派的代表人物及其著作。原因：周王室衰微，諸侯紛爭，社會動蕩；鐵犁牛耕的使用，社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；私學(xué)興起，士階層的崛起。（2）儒學(xué)有利于維護(hù)統(tǒng)治秩序（維護(hù)君臣、長幼秩序）