公開(kāi)課教案-《農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類型》1

1、PAGE5農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素教學(xué)設(shè)計(jì)滄州市第二中學(xué)徐明靜【標(biāo)準(zhǔn)要求】分析農(nóng)業(yè)區(qū)位因素。【教學(xué)目標(biāo)】學(xué)生通過(guò)對(duì)教師呈現(xiàn)的案例的分析知道影響農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素，并了解各因素如何影響農(nóng)業(yè)區(qū)位。學(xué)生通過(guò)案例分析，認(rèn)識(shí)到影響農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素隨社會(huì)的發(fā)展在不斷的變化。學(xué)生通過(guò)案例分析，形成農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的理念?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1、學(xué)生會(huì)分析各因素是如何影響農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的。2、學(xué)生會(huì)分析影響農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素隨社會(huì)的發(fā)展在不斷變化?！窘虒W(xué)資源】教材、地圖冊(cè)、多媒體等呈現(xiàn)的圖表、文字資料（補(bǔ)充：滄州金絲小棗種植的案例、滄州市的氣候資料圖表等）【教學(xué)方法】案例教學(xué)法、小組合作學(xué)習(xí)法、講授法、多媒體輔助教學(xué)法【教學(xué)過(guò)程】師：人人都

2、說(shuō)家鄉(xiāng)美，家鄉(xiāng)的美食惹人醉，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)一說(shuō)，咱們滄州有哪些特產(chǎn)??？(生：小棗、鴨梨等)師：在那么多的滄州特產(chǎn)中，我最愛(ài)金絲小棗。我們用手輕輕一掰，能拉出一寸多長(zhǎng)的金絲，故名金絲小棗。今天咱們一起來(lái)欣賞金絲小棗的故事。下面請(qǐng)同學(xué)們齊聲朗讀學(xué)習(xí)目標(biāo)。展示學(xué)習(xí)目標(biāo)。師：小棗的成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)環(huán)境有哪些要求呢，我們把影響小棗成長(zhǎng)和發(fā)展的因素叫做農(nóng)業(yè)區(qū)位因素。今天共分四幕，分別就滄州地理環(huán)境對(duì)小栆的生長(zhǎng)和發(fā)展的影響而展開(kāi)。對(duì)于自然環(huán)境對(duì)金絲小棗的影響，很早就有人問(wèn)起過(guò)。請(qǐng)欣賞第一集：乾隆之問(wèn)。一、乾隆之問(wèn)展示材料：公元1737年秋，乾隆帝到滄州一帶狩獵，見(jiàn)路邊棗樹(shù)果實(shí)累累，嘗棗一枚，甘如含蜜，便問(wèn)紀(jì)曉嵐：

3、“滄州自古草澤之地，然金絲小棗風(fēng)味殊佳，何也？；”師：翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)是，“滄州這么貧瘠的地方，為什么能長(zhǎng)出好吃的小棗？”，換做是你，能不能答上來(lái)呢？小組合作探究：同學(xué)們請(qǐng)看，這里有金絲小棗的生長(zhǎng)習(xí)性。閱讀材料，結(jié)合滄州光熱水的四季變化，地形和土壤狀況，分析滄州的自然地理環(huán)境是否適合金絲小棗的生長(zhǎng)。分析要求：1.滄州與小栆生產(chǎn)相關(guān)的自然地理?xiàng)l件，2.這種條件產(chǎn)生的原因，3.這種條件對(duì)小棗的影響。材料1:金絲小棗的生長(zhǎng)習(xí)性.1.五月份為花期，如果氣候干旱，會(huì)抑制樹(shù)葉生長(zhǎng)，提高樹(shù)冠透光度，有利于小棗開(kāi)花早，開(kāi)花多。2.七、八月份為果實(shí)成長(zhǎng)期，本時(shí)期根系生長(zhǎng)快，需水量大，日均溫需要達(dá)到25度以上。3.

4、九月份到十月中旬為成熟期，也是影響品質(zhì)的關(guān)鍵期，需要充足的光照，氣溫日較差應(yīng)達(dá)到10度以上，雨水較多容易產(chǎn)生漿果爛果，不利于果實(shí)的成熟、采摘和涼曬。4.棗樹(shù)根系發(fā)達(dá)，適宜分布在土層深厚的平原地區(qū)，最適宜的土壤是粘潮土以及輕度鹽堿的土壤。材料2:滄州的氣候資料。（生：1.五月份：夏季風(fēng)未至/干旱/滿足了小棗早開(kāi)花，多開(kāi)花的需求。2.七八月份：夏季風(fēng)來(lái)臨/降水多/利于根系生長(zhǎng)。太陽(yáng)輻射強(qiáng)，晝長(zhǎng)夜短/高溫/滿足了小棗對(duì)熱量的要求。3.九月到十月份：夏季風(fēng)南撤/降水少/光照強(qiáng)/有利于光合作用。降水少/晝夜溫差大/有利于糖分的積累。降水少/有利于果實(shí)的成熟、采摘和涼曬。4.滄州土壤和地形適宜小棗的生長(zhǎng)。

5、）師：滄州的光熱水的季節(jié)變化與小棗的生長(zhǎng)需求幾乎完全一致。滄州的地形、土壤都適合小棗的生長(zhǎng)?？偨Y(jié)1：材料中會(huì)給我們一種農(nóng)作物（小棗），一般會(huì)比較明確的告知我們他的生長(zhǎng)習(xí)性。我們要找到這種作物分布的位置（滄州），分析其主要的自然環(huán)境，也就是自然區(qū)位因素，最主要的是氣候？氣候還包括，熱量、降水、光照、晝夜溫差等。另外還有地、土，請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們還有別的嗎？這是中國(guó)小棗的種植分布圖，你覺(jué)得，新疆種棗最大的限制條件是什么？（生：降水不足）那么如果新疆種植棗樹(shù)，必須得臨近河流。過(guò)渡：看來(lái)滄州的自然條件是適合種栆的，那么其社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素又怎么樣呢？二、致富之果展示材料3：1.中國(guó)人愛(ài)吃棗。目前，全市金絲小棗種植面

6、積已達(dá)144.4萬(wàn)畝，分別占河北省和世界紅棗面積的44%和14.3%，成為國(guó)內(nèi)外最大的紅棗生產(chǎn)基地，并被譽(yù)為中國(guó)金絲小棗之鄉(xiāng)，滄州紅棗批發(fā)市場(chǎng)是目前全國(guó)最大的紅棗交易市場(chǎng)。2.現(xiàn)如今，金絲小棗的鮮果可以很快運(yùn)送到東南亞的超級(jí)市場(chǎng)上。3.政府采取了多種措施，保障棗農(nóng)的權(quán)益。4.崔爾莊在微生物防治棗樹(shù)病蟲(chóng)害方面，取得重要進(jìn)展。每年都選派種植戶外出學(xué)習(xí)，定期請(qǐng)技術(shù)員來(lái)講課。小組合作探究：閱讀材料，請(qǐng)同學(xué)們思考。1.金絲小棗的種植規(guī)模是由哪個(gè)因素決定的？（生：市場(chǎng)/愛(ài)吃棗）2.為什么鮮果可以很快運(yùn)送到東南亞的超級(jí)市場(chǎng)上？（生：交通條件+冷藏保鮮技術(shù)/交通可以擴(kuò)大市場(chǎng)范圍）3.政策支持對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)起到什么

7、作用？（生：提高生產(chǎn)積極性）4.為什么崔爾莊特別重視生產(chǎn)技術(shù)？（生：提高產(chǎn)量和質(zhì)量）總結(jié)2：分析時(shí)還要考慮，這個(gè)位置（滄州）的社會(huì)環(huán)境，也就是，社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素，包括：“市場(chǎng)、交通+冷藏、政策、科技”你覺(jué)得還有哪些社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件沒(méi)有提到？勞動(dòng)力，滄州的勞動(dòng)力充足嗎，人口眾多，勞動(dòng)力充足。過(guò)渡：看來(lái)啊，滄州的社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境也是適合小栆發(fā)展的，所以農(nóng)民擴(kuò)大了小栆生產(chǎn)規(guī)模。那么現(xiàn)在是什么樣的狀況呢？來(lái)看第三集棗農(nóng)之殤。三、棗農(nóng)之殤師：就在上個(gè)月，我去同天超市買棗，發(fā)現(xiàn)最顯眼的位置擺的竟是新疆大棗。在崔爾莊的紅棗批發(fā)市場(chǎng)竟然都是新疆大棗的廣告。請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合材料4，想一想：為什么人們把金絲小棗都砍了呢？材料4：

8、杜生鎮(zhèn)后史樓村村民劉大姐說(shuō)“以前雇人不是問(wèn)題，今年打了2000斤賣了960元，光雇人打棗就花了780元，再加上撿棗晾棗雇人的錢，賣棗的錢全搭進(jìn)去了，棗樹(shù)又砍了兩百根，算起來(lái)還不如種糧食賺錢呢?！鄙蟼€(gè)世紀(jì)80年代以前，滄州金絲小棗的出口量占全國(guó)的一半以上，享譽(yù)東南亞乃至世界?，F(xiàn)如今，樂(lè)陵、慶云等地的金絲小棗，在品牌的推廣方面做出了更多努力。（生：勞動(dòng)力成本變低了，市場(chǎng)需求量變小了。）總結(jié)3：社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素是不斷變化的，而受變化的區(qū)位因素的影響，農(nóng)民的區(qū)位選擇也發(fā)生了變化。回過(guò)頭來(lái)再看，自然條件影響著能不能種，體現(xiàn)著農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的的地域性，社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件影響要不要種，體現(xiàn)動(dòng)態(tài)性?？紤]所有因素進(jìn)行正確的選擇，體現(xiàn)著綜合性。在各因素的分析過(guò)程中，有的條件是適宜種植的，這就是有利因素，有的是不適宜種植的，這就是限制因素。放眼全國(guó)，其實(shí)各地都有相應(yīng)的土特產(chǎn)，下面我們一起來(lái)看看舌尖上的中國(guó)，各地發(fā)展特色農(nóng)產(chǎn)品有哪些呢？我挑了兩種，同學(xué)們，你們能不能對(duì)應(yīng)下來(lái)呢？接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們來(lái)分析，各地發(fā)展獨(dú)特的農(nóng)產(chǎn)品，有哪些限制因素，以及有利因素呢？請(qǐng)同學(xué)們用三分鐘的時(shí)間思考，然后進(jìn)行搶答。高考直通車：我們的高考考察農(nóng)業(yè)區(qū)位因素，也往往是以某一區(qū)域的特色農(nóng)產(chǎn)品作為切入點(diǎn)的，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)看海南卷2022。最后一幕，留作課下思考，請(qǐng)你為滄州紅