2022學(xué)年下學(xué)期高考語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃

1、2022 學(xué)年下學(xué)期高考語(yǔ)文教學(xué)方案20*學(xué)年下學(xué)期高考語(yǔ)文教學(xué)方案,在這一學(xué)期里,我們共進(jìn)展了一輪的復(fù)習(xí),根本復(fù)習(xí)完了語(yǔ)言根底知識(shí)、古代詩(shī)歌鑒賞、文言文閱讀、語(yǔ)言運(yùn)用、現(xiàn)代文閱讀和等板塊的內(nèi)容,其中重點(diǎn)加強(qiáng)了對(duì)作文和現(xiàn)代文閱讀的訓(xùn)練,獲得了一定的效果,但是間隔 我們的目的還有相當(dāng)一段間隔 。20*學(xué)年下學(xué)期高考語(yǔ)文教學(xué)方案為期一年的高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)已經(jīng)進(jìn)程過(guò)半,在這一學(xué)期里,我們共進(jìn)展了一輪的復(fù)習(xí),根本復(fù)習(xí)完了語(yǔ)言根底知識(shí)、古代詩(shī)歌鑒賞、文言文閱讀、語(yǔ)言運(yùn)用、現(xiàn)代文閱讀和等板塊的內(nèi)容,其中重點(diǎn)加強(qiáng)了對(duì)作文和現(xiàn)代文閱讀的訓(xùn)練,獲得了一定的效果,但是間隔 我們的目的還有相當(dāng)一段間隔 。如今間隔 高考

2、只有三個(gè)多月的時(shí)間了,為了能在今年高考中獲得較好的成績(jī),特制定如下方案。一、學(xué)情分析根據(jù)濟(jì)南市統(tǒng)考的情況分析,20*級(jí)這一屆學(xué)生的語(yǔ)文情況相對(duì)令人樂(lè)觀,主要是因?yàn)樵趯W(xué)校指導(dǎo)的大力支持下,語(yǔ)文學(xué)科組的成員積極向上,互幫互助,共同進(jìn)步。在高一、高二的時(shí)候就對(duì)整個(gè)高中三年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)進(jìn)展了統(tǒng)籌規(guī)劃,做到早方案,早落實(shí),詳細(xì)根據(jù)實(shí)情調(diào)整方案等措施落實(shí)到位。高三上學(xué)期的復(fù)習(xí)方案有序進(jìn)展,學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的考察方向和內(nèi)容有了正確明晰的認(rèn)識(shí)。但由于學(xué)生根底不夠牢靠,老師的教學(xué)效率有待進(jìn)一步進(jìn)步的問(wèn)題仍然存在,我們學(xué)生在一模中表達(dá)出的問(wèn)題仍然要引起老師們的注意,只有作到未雨綢繆,才能在高考中獲得良好的成績(jī)。二、高考目

3、的力爭(zhēng)高考超額完成學(xué)校設(shè)定的任務(wù),全年級(jí)平均分超過(guò)區(qū)平均分2分以上。三、指導(dǎo)思想在第一輪全面復(fù)習(xí)梳理知識(shí)、掌握根本方法的根底上,繼續(xù)強(qiáng)化平時(shí)學(xué)習(xí)的積累功能,積累知識(shí),積累經(jīng)歷,并重點(diǎn)訓(xùn)練熟悉運(yùn)用方法解題的才能,全面提升應(yīng)試才能。在第二輪復(fù)習(xí)時(shí)還應(yīng)特別關(guān)注學(xué)生答題的思維過(guò)程,從中找到失誤的關(guān)鍵,幫助學(xué)生尋找找到走出失誤的方法,從而使復(fù)習(xí)更扎實(shí)、更有效。教會(huì)學(xué)生如何面對(duì)問(wèn)題考慮作答的途徑,使大多數(shù)學(xué)生開(kāi)竅。在這一輪復(fù)習(xí)中要充分挖掘師生的潛能,最大限度地發(fā)揮復(fù)習(xí)的效率。四、重點(diǎn)工作1、繼續(xù)加強(qiáng)集體備課的力度,發(fā)揮集體智慧的力量。向課堂四非常鐘要質(zhì)量,努力增加課堂教學(xué)的活力,增加課堂的吸引力,2、繼續(xù)

4、加強(qiáng)作文訓(xùn)練的強(qiáng)度,訓(xùn)練在有限的時(shí)間內(nèi)完成一篇作文的才能,力爭(zhēng)讓作文成為奪取高考成功的重要砝碼。作文詳細(xì)訓(xùn)練進(jìn)度由韋西、黃獎(jiǎng)丫老師負(fù)責(zé)3、繼續(xù)作好每天一練的催促工作,使學(xué)生自覺(jué)補(bǔ)上自己的弱項(xiàng)。(周哲)4、做好綜合訓(xùn)練的套題遴選工作,詳細(xì)由本周集備發(fā)言人準(zhǔn)備。5、加強(qiáng)應(yīng)試心理的調(diào)試工作,使學(xué)生能正常的發(fā)揮出應(yīng)有的程度。(古莉)6、加強(qiáng)對(duì)新高考的研究,做好信息的搜集、利用工作。(歐有萍)7、使用好復(fù)慣用書(shū)核按鈕,穩(wěn)固原來(lái)沒(méi)有講透局部。8、搜集美文及現(xiàn)代氣息文章。由韋連鳳、韋曉惠老師負(fù)責(zé)。五、教學(xué)進(jìn)度周次日期教學(xué)內(nèi)容備注12、18-2、23現(xiàn)代文散文閱讀訓(xùn)練歐有萍22、24-3、1現(xiàn)代文小說(shuō)、科技文

5、閱讀訓(xùn)練作文重點(diǎn)打破講評(píng)(例后分析)韋茜33、3-3、8高考真題訓(xùn)練三套作文重點(diǎn)打破講評(píng)(有自己觀點(diǎn))古莉43、10-3、15柳州市二模韋曉惠53、17-3、22前四題之語(yǔ)音、字形作文重點(diǎn)打破講評(píng)周哲63、24-3、29前四題之病句、銜接作文重點(diǎn)打破講評(píng)黃獎(jiǎng)丫73、31-4、5文言文之翻譯作文重點(diǎn)打破講評(píng)歐有萍84、7-4、12現(xiàn)代文閱讀必考卷作文重點(diǎn)打破講評(píng)韋茜94、14-4、19柳州市三模古莉104、21-4、26現(xiàn)代文閱讀選考卷作文韋曉惠114、28-5、3現(xiàn)代文閱讀選考卷作文周哲125、5-5、10套題加文言文閱讀作文黃獎(jiǎng)丫135、12-5、17套題加語(yǔ)言根底知識(shí)作文歐有萍145、19

6、-5、24柳州市四模韋茜155、26-5、31套題加現(xiàn)代文閱讀古莉166、2-6、7熱身考高考自由復(fù)習(xí)韋曉惠A、根底等級(jí)寫(xiě)作訓(xùn)練(一)寫(xiě)作技巧訓(xùn)練1、審題2、立意4、構(gòu)思5、行文6、擬題 7、修改(二)文體寫(xiě)作訓(xùn)練1、記敘性文章寫(xiě)作2、議論性文章寫(xiě)作B、開(kāi)展等級(jí)寫(xiě)作訓(xùn)練(一)常規(guī)性開(kāi)展寫(xiě)作訓(xùn)練1、擅長(zhǎng)分析(訓(xùn)練目的:深化)(1)透過(guò)現(xiàn)象深化本質(zhì)(2)提醒問(wèn)題產(chǎn)生的原因(3)觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用2、擅長(zhǎng)敘寫(xiě)(訓(xùn)練目的:豐富)(1)材料豐富(2)擅長(zhǎng)描寫(xiě)(3)形象飽滿(4)意境深遠(yuǎn)3、擅長(zhǎng)表達(dá)(訓(xùn)練目的:有文采)(1)詞語(yǔ)生動(dòng),句式靈敏(2)擅長(zhǎng)運(yùn)用修辭手法(3)文句有意蘊(yùn)進(jìn)展排比句、轉(zhuǎn)折句、比喻句、對(duì)偶句、是字句、因