重慶市九校聯(lián)盟2022屆高三12月聯(lián)合考試英語(yǔ)模擬試題

1、 4 -高三英語(yǔ)考試第一部分聽(tīng)力第一節(jié)聽(tīng)下面5段對(duì)話(huà)。每段對(duì)話(huà)后有一個(gè)小題，從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。聽(tīng)完每段對(duì)話(huà)后，你都有10秒鐘的時(shí)間來(lái)回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每段對(duì)話(huà)僅讀一遍。例：HowmuchistheshirtA答案是C。1WhyisthemanleavingearlyAHewantstoavoidatrafficjamBHeisntinterestedinthemovieCHedoesntnowthewaytothetheater2HowdidthewomanfeeljustnowAEcited3Wheredoestheconversationmostmen

2、tsfromaudiencesandtheUnitedKingdomsmediaandwearelooingforwardtofurthereingthreeyears,weshouldlearntostudyefficiently,inseniorhighschool,Thanyou!【答案】將was改為is將oingthreeyears可知，此句要用將來(lái)進(jìn)行時(shí)willbedoing，故將challengedchallenging。第四處：考查形容詞。method是名詞，名詞要用形容詞修飾，而effect是動(dòng)詞，因此要用其形容詞形式，故將effecteffective。第五處：考查冠詞。as

3、amatteroffact是固定短語(yǔ)，意思是“事實(shí)上”，故將thea。第六處：考查副詞。involved是形容詞，形容詞要用副詞修飾，故將activeactively。第七處：考查語(yǔ)態(tài)。主語(yǔ)what與teach之間是被動(dòng)關(guān)系，要用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，故在has后加been。第八處：句意：另一方面，在高中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何與他人相處。根據(jù)句意可知，怎樣與他人相處要用連接副詞how引導(dǎo)賓語(yǔ)從句。故將what改成how。第九句：考查代詞。other作形容詞，通常用在單數(shù)或復(fù)數(shù)名詞的前面，意為“別的;其他的;另外的”。others=other復(fù)數(shù)名詞泛指“部分”含義，用于已知的一些人或物中，除去某些后余下的人或

4、物中的一部分。此處是指“其他的人”，故將otherothers。第十處：考查介詞。resatteroffact是固定短語(yǔ)，因此此處屬于錯(cuò)用冠詞，需將the改為a。第二節(jié)書(shū)面表達(dá)52假定你是李華。你市最近天氣變化大，許多市民都因此患了感冒。請(qǐng)你用英語(yǔ)給在你市留學(xué)的美國(guó)朋友Susan寫(xiě)封信，提醒他采取措施，預(yù)防感冒。內(nèi)容包括：1關(guān)注天氣變化，及時(shí)加衣物；2適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，注意飲食；3避免與感冒患者接觸。注意：1總詞數(shù)100左右；2可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。_【答案】DearSusan,I【解析】【分析】這是一篇應(yīng)用文，要求寫(xiě)一封信。【詳解】根據(jù)提示信息，文章要求假定你是李華,你市最近天氣變化大，許多市民都因此患了感冒。你用英語(yǔ)給在你市留學(xué)的美國(guó)朋友Susan寫(xiě)封信，提醒他采取措施，預(yù)防感冒。寫(xiě)作時(shí)：1首先注意時(shí)態(tài)一般現(xiàn)在時(shí)，其次人稱(chēng)使用第二人稱(chēng)。2根據(jù)文章的寫(xiě)作要求，可以分為三大段;第一段提醒他關(guān)注天氣變化，及時(shí)加衣物；第二段告訴他適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，注意飲食；第三段提醒他避免與感冒患者接觸。3注意使用高級(jí)詞匯和句式，為文章增添色彩；注意使用連接詞、銜接詞，使文章自然、流暢?！军c(diǎn)睛】本文內(nèi)容完整，語(yǔ)言表述流暢。文章使用可幾個(gè)高分句型。mwritingtoinformyoutheswritingto。,youdbetternowaboutthechangeofweathera