大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書優(yōu)秀8篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書優(yōu)秀8篇 人們一生的職業(yè)歷程，有著種種不同的可能：有的人從事這種職業(yè)，有的人從事那種職業(yè);有的人一生變換多種職業(yè)，有的人終身位于一個(gè)崗位上。下面是這里的我為您帶來(lái)的8篇大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書，可以幫助到您，就是這里我最大的樂趣哦。 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書引言 篇一 有人說(shuō)，大學(xué)是一個(gè)精神的“象牙塔沉浸在烏托邦式的幻夢(mèng)中，理想、現(xiàn)實(shí)，都折射成鏡中影像。也有人說(shuō)，大學(xué)只不過(guò)是社會(huì)的一個(gè)加工廠，進(jìn)了大學(xué)，終是為燙金的一張文憑，一張社會(huì)的通行證。 想來(lái)，作為一個(gè)大學(xué)生，大學(xué)生活才剛剛開始，即將面對(duì)的是嶄新的生活，希望四年的大學(xué)生活，充實(shí)而又美好。我覺得

2、，大學(xué)在我的人生中有象牙般的理想，終究，大學(xué)教育并不完全等同于職業(yè)教育，大學(xué)也不是純粹的加工廠，需要有一些思想的蘆葦草點(diǎn)綴精神的世界。但是，我也并不贊成大學(xué)完全與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)，成為空想和逃避現(xiàn)實(shí)的避難所。 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書引言 篇二 社會(huì)的發(fā)展日異月新，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越大，大學(xué)生越來(lái)越多，因此，大學(xué)生也就變得越來(lái)越不值錢。作為大學(xué)生，為自己做一個(gè)計(jì)劃就特別重要了，為自己職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器，作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。我

3、會(huì)以自己的行動(dòng)來(lái)驗(yàn)證，讓時(shí)間來(lái)證明一切。 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文字 篇三 我喜歡給自己做一個(gè)規(guī)劃，我認(rèn)為這樣能夠幫助我在電子商務(wù)這條道路上走的發(fā)展的更加順利和精彩。 一、自我分析 1、自我認(rèn)識(shí)：我是一名本科生，是當(dāng)代眾多大學(xué)生中的平凡一員。業(yè)余時(shí)間愛聽音樂、外出溜達(dá)、閑聊，還有上網(wǎng)。 2、我的優(yōu)點(diǎn)：有良好的生活習(xí)慣，喜歡看小說(shuō)、散文，特別愛看勵(lì)志類的書籍，時(shí)間觀念強(qiáng)，考慮問(wèn)題對(duì)比全面，平日與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛，喜歡創(chuàng)新，動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入，并且有很強(qiáng)的責(zé)任心。 3、我的缺點(diǎn)是：缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)，以致一直不能成為尖子生，有時(shí)多愁善感，

4、沒有成大器的氣質(zhì)和特性。偶爾缺乏自信心，且畏懼別人在背后評(píng)論自己。有點(diǎn)保守缺乏足夠的冒險(xiǎn)精神，辦事略顯急噪。 4、解決自我認(rèn)識(shí)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)：所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可依據(jù)那份積極向上的熱心鞭策自己，久而久之，會(huì)逐漸培養(yǎng)起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的巨大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。 二、職業(yè)分析 1、主要課程：基礎(chǔ)知識(shí)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、經(jīng)濟(jì)法、經(jīng)濟(jì)寫作等知識(shí)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理、電子商務(wù)概論、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷基礎(chǔ)與實(shí)踐、電子商務(wù)與國(guó)際貿(mào)易、運(yùn)籌學(xué)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)與應(yīng)用、消費(fèi)者行為學(xué)、市場(chǎng)調(diào)研與預(yù)計(jì)、ERP與客戶關(guān)系管理等。

5、 2、電子商務(wù)專業(yè)分析：電子商務(wù)專業(yè)是融計(jì)算機(jī)科學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)和現(xiàn)代物流于一體的新型交錯(cuò)學(xué)科。培養(yǎng)把握計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、國(guó)際貿(mào)易、管理、法律和現(xiàn)代物流的基本理論及基礎(chǔ)知識(shí)，具有利用網(wǎng)絡(luò)開展商務(wù)活動(dòng)的能力和利用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、現(xiàn)代物流方法改善企業(yè)管理方法，提高企業(yè)管理水平能力的創(chuàng)新型復(fù)合型電子商務(wù)高級(jí)專門人才。 3、專業(yè)方向：主要有兩個(gè)方向：網(wǎng)站設(shè)計(jì)與程序方向、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷編輯方向、畢業(yè)后，可從事企事業(yè)單位網(wǎng)站的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、網(wǎng)站建設(shè)和維護(hù)，或網(wǎng)絡(luò)編輯、網(wǎng)站內(nèi)容的維護(hù)和網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷（含國(guó)際貿(mào)易）、企業(yè)商品和服務(wù)的營(yíng)銷計(jì)劃等專業(yè)工作，或從事客戶關(guān)系管理、電子商務(wù)工程管理、電子商務(wù)活動(dòng)的計(jì)

6、劃與運(yùn)作、電子商務(wù)系統(tǒng)開發(fā)與維護(hù)工作以及在各級(jí)學(xué)校從事電子商務(wù)教學(xué)等工作，還可以在呼叫中心從事電話營(yíng)銷的工作。 4、電子商務(wù)就業(yè)層次： 從實(shí)務(wù)層、實(shí)施層、到計(jì)劃、決策層是一個(gè)從簡(jiǎn)單到繁雜的過(guò)程?？梢钥闯鰜?lái)，人才數(shù)量越往上越少。 實(shí)務(wù)層是指一個(gè)電子商務(wù)工程運(yùn)營(yíng)中的實(shí)務(wù)操作層次。 實(shí)施層是指電子商務(wù)工程的實(shí)施過(guò)程，在這個(gè)層次中，具備工程實(shí)施能力是主要要求。需要明確的是，并不是工程由一個(gè)人來(lái)全部完成。而是指，能夠參與甚至領(lǐng)導(dǎo)工程的某一項(xiàng)工作，譬如流程計(jì)劃、界面設(shè)計(jì)、內(nèi)容架構(gòu)。 計(jì)劃、決策層，是指能夠根據(jù)環(huán)境和企業(yè)的具體條件計(jì)劃其電子商務(wù)規(guī)劃，并能在輔助論證、決策重大工程問(wèn)題。譬如采用何種支付方式、何

7、種配送方式。 三、電子商務(wù)培養(yǎng)目標(biāo) 1、培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的，熟悉經(jīng)濟(jì)管理與現(xiàn)代商務(wù)基本理論，把握一定的計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及信息技術(shù)基本原理及應(yīng)用方法，具備電子商務(wù)工程規(guī)劃、設(shè)計(jì)、管理和組織能力，能夠使用現(xiàn)代信息和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開展市場(chǎng)研究、信息傳遞、網(wǎng)上商務(wù)系統(tǒng)建設(shè)、廣告設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與貿(mào)易及網(wǎng)上支付和結(jié)算等商務(wù)活動(dòng)。 2、具有理論分析 . 和實(shí)務(wù)操作的基本能力；把握經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)與電子商務(wù)方面的基本理論和基本知識(shí)；具有開展電子商務(wù)業(yè)務(wù)的基本能力；熟悉貿(mào)易活動(dòng)的國(guó)際慣例與有關(guān)電子商務(wù)活動(dòng)的政策和法規(guī)；了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)；具有熟練運(yùn)用外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的能力。 四、環(huán)境分析 近年來(lái)，隨著

8、高校的擴(kuò)招，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨強(qiáng)烈，學(xué)生就業(yè)存在幾個(gè)對(duì)比突出問(wèn)題： 1、大學(xué)生就業(yè)率呈下降的趨勢(shì)。 2、大學(xué)生就業(yè)渠道不暢。 3、大學(xué)生就業(yè)觀亟待改變。 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書引言 篇四 有人說(shuō)過(guò)這么一句話：想到和得到中間還有兩個(gè)字，那就是做到，只有做到才能得到。不經(jīng)意間，大學(xué)生活即將過(guò)半，卻發(fā)現(xiàn)自己一直處在一個(gè)迷茫的狀態(tài)，對(duì)社會(huì)上的種。種狀況知之甚少，甚至連自己想要做什么，想要得到什么都很模糊，自己好像再用每天的學(xué)習(xí)來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)。這個(gè)暑假見到了好多的朋友，有人已為人父母，有人也已開始賺錢養(yǎng)家，甚至自己的表弟表妹都已經(jīng)有了工作或是自己創(chuàng)業(yè)。這給了我很大的震動(dòng)，甚至有很強(qiáng)的挫敗感。也讓我好好的想了

9、想自己的未來(lái)，我畢竟想要什么？我該怎么做？通過(guò)此次的生涯人物訪談讓我收益匪淺！ 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書中的自我認(rèn)知 篇五 1，我出生在教師家庭，從小受到良好的啟蒙教育，誠(chéng)懇，謙遜，團(tuán)結(jié)友愛，虛心好學(xué)。喜歡交流且有較強(qiáng)的親和力。 2，喜歡唱歌，跳舞，開朗，熱心奔放的我，適應(yīng)環(huán)境的能力強(qiáng)。 3，幾年的大學(xué)生活和家庭影響，自我生存能力較強(qiáng)，我喜歡的一句話是:我的人生我做主，我的命運(yùn)我安排。 4，反思自己，因自尊心較強(qiáng)，有時(shí)性格又有些孤僻，剛愎自用，。自主學(xué)習(xí)不夠，自控能力較差，情緒不穩(wěn)定。 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書引言 篇六 習(xí)慣了讓別人幫我做決定，小到購(gòu)置衣物，大到選擇專業(yè)，我都是聽從父母的安排。幸運(yùn)的是他

10、們愛我，了解我，所以做出的決定一向合我心意，于是我逐漸的依靠他們，不喜歡自己動(dòng)腦筋去做出難以取舍的決定。習(xí)慣了做被安排好的事情，習(xí)慣了走早已設(shè)定好的路。就像是做作業(yè)，我自認(rèn)為是一個(gè)聽話的學(xué)生，老師留的作業(yè)我一定會(huì)做，即使有時(shí)我很明了，它對(duì)我而言完全沒有用。十多年來(lái)我一直像是一個(gè)沒有自己的想法和靈魂，只知道聽從命令的木偶。我的一切努力都只是為了讓愛我的父母和關(guān)心我的人不要失望。 直到上了大學(xué)，我才意識(shí)到，這是我自己的人生，我該為自己的理想和生活而奮斗，而不是為了滿足誰(shuí)的期待。當(dāng)我脫離了他們的保護(hù)，我就要學(xué)會(huì)獨(dú)立和頑強(qiáng)，要為自己的未來(lái)負(fù)責(zé)任，我必需明了自己將來(lái)要成為什么樣的人。 職業(yè)生涯規(guī)劃能夠讓

11、我更明了的了解自己，了解社會(huì)，意識(shí)到自己的能力與理想職業(yè)的要求之間的差距，并在日后的學(xué)習(xí)中有目標(biāo)的豐富和完善自己。通過(guò)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，我能夠明確自己的奮斗方向，并在這一目標(biāo)的指導(dǎo)下有針對(duì)性的提高自己的能力，讓自己不斷的進(jìn)步，以適應(yīng)社會(huì)需要，為將來(lái)的就業(yè)打好基礎(chǔ)，不至于在面臨機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)候毫無(wú)準(zhǔn)備，束手無(wú)策。只有明了自己的目的地和通向終點(diǎn)的路線，我們才不會(huì)迷失在追尋成功的路上。 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書引言 篇七 隨著經(jīng)濟(jì)全球化的到來(lái)，世界各國(guó)緊湊的聯(lián)系在一起，各個(gè)領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)也趨于全球化。中國(guó)參與WTO以后，每一個(gè)中國(guó)人都立刻融入信息時(shí)代，享受豐富的資源，但更多的是面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。 新的時(shí)代更需要新

12、型的人才，而大學(xué)生作為未來(lái)的建設(shè)者和接班人也就必需接受新的觀念，以新的方式鍛煉自己。在中國(guó)這個(gè)人口眾多的國(guó)度里，人才的競(jìng)爭(zhēng)顯得異常強(qiáng)烈，特別是高校擴(kuò)招以后，大學(xué)生的就業(yè)都成了問(wèn)題。由此可見要想在大學(xué)畢業(yè)后就能找到一份滿意的工作，大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活就必需有一個(gè)好的規(guī)劃。由此，職業(yè)生涯規(guī)劃的問(wèn)題就清楚的呈現(xiàn)在我們的面前。 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書引言 篇八 懷著一顆沖動(dòng)澎湃的心來(lái)到了這個(gè)期待已久的新天地！它是這樣的熟悉，由于我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次地在夢(mèng)里踏進(jìn)了這片讓人神往的土地；但它又是這樣的陌生，由于這是我第一次真實(shí)地踏進(jìn)大學(xué)的校門。我的心情無(wú)比的欣喜，好像自己的未來(lái)一片光明，不用再為未來(lái)而憂愁，考上了大學(xué)就是為自己的未來(lái)插上了對(duì)剛強(qiáng)有力的翅膀，只要去飛就會(huì)飛得高飛得遠(yuǎn)，飛到自己想要飛到的目標(biāo)！ 但當(dāng)自己真正的來(lái)到了大學(xué)，融入到了大學(xué)生活，隨著時(shí)間的流逝，逐漸地發(fā)現(xiàn)，其實(shí)一切并不像自己當(dāng)時(shí)想象的那樣的簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單，甚至有些迷茫，開始有些找不到前進(jìn)的方向，雖然自己在不停的學(xué)習(xí)著。 這時(shí)自己開始靜下心來(lái)，思考靜靜改變的這一切。特別是當(dāng)自己接觸大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃這門課程后，內(nèi)心深處有了深深的感悟，逐漸揭開了心里的謎團(tuán)！身為21世紀(jì)當(dāng)代大學(xué)生，我們要睜眼看世界，關(guān)注我們的國(guó)家，看我們的社會(huì)，更要點(diǎn)亮我們自己！喔?jìng)儾荒茉僮觥皟啥宦劥巴馐?，一?/p>