我們的課堂匯編五篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 我們的課堂匯編五篇精選我們的課堂作文匯編五篇 無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我收集整理的我們的課堂作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 我們的課堂作文 篇1 “叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了，但同學(xué)們還停不下來，還在教室里瘋打，過道里，兩個同學(xué)拿一本書墊在頭中間，像斗牛一樣頂過來頂過去，前排幾個同學(xué)拿著手機(jī)正入迷地上閑聊，更瘋的直接拿著玩具店里買回的小車子，在桌上玩“撞車游戲突然，老師靜靜地開啟門，伸出頭，掃視了一下，看見斗牛的斗牛，閑聊的閑聊，撞車的

2、撞車，老師火冒三丈地沖進(jìn)教室，拿起黑板擦往桌上一扔，說：“你看看你們！還在這里瘋玩，你們知道這次考試的成績嗎？九十分以上的只有兩個。說完，只見老師拿起卷子，念道：“考最高分的是劉小明同學(xué)，他考了九十六分，考最低分的是劉凡同學(xué)，他考了五十三分。好，現(xiàn)在開始發(fā)卷子，劉小明只見劉小明興高采烈的跑上去，拿了卷子，笑瞇瞇的走下來，劉凡卻像丟了魂似的走上去，老師一臉怒氣的對他說：“你啊你，就知道玩，好好向劉小明同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，人家劉小明每次都考第一名。老師話一說完，劉凡盈盈嗡嗡地哭著跑回了座位，老師一見，很不耐煩：“考這么點(diǎn)分，你還好意思哭。這下，劉凡被數(shù)落得更悲傷了，哇哇大哭起來，我看見這種情景，心急如焚

3、，臉上火辣辣的，心想：假如我也像他那樣考差了，怎么辦呀？不光要被老師批評，回家還會被爸爸媽媽“男女混合雙打的。 想到這個，我嚇得瑟瑟哆嗦，畏懼地等著我的結(jié)果，過了好久，才聽到老師喊：“黃乙恒，九十四分。我有點(diǎn)不敢相信，老師又叫了一遍，我才確定了，我喜出望外的跑上去，領(lǐng)了卷子，懸著的心終究一下子落下來了。 我們的課堂作文 篇2 今年，爸爸媽媽覺得我的作文和閱讀不夠好，正好聽說有個南山竹君作文，口碑也是相當(dāng)不錯的，所以爸爸媽媽就給我在這里報了名，這學(xué)期我每周上課的時間是在星期六的上午。 在這里我已經(jīng)上了十幾次課，十幾次下來感覺作文課挺好玩兒，并不是我一開始想得那么枯燥。老師上課詼諧幽默，總是在開心

4、的笑聲中，傳遞給我們好多的寫作技巧和課外知識；大多數(shù)同學(xué)都很喜歡寫作，課外書看得也好多，總是在那里侃侃而談。我在大家的影響下，逐漸開始不再厭惡寫作文了。 這一周，我們進(jìn)行了一次趣味課堂。大家分了小組后，在一個寧靜的教室里進(jìn)行了強(qiáng)烈的競爭，答對的一個小組加一分，題目都有點(diǎn)難，十分考驗(yàn)我們的課外閱讀量和課堂反應(yīng)速度。在競賽終止，我們還進(jìn)行了課堂寫作。 在搶答的過程中，雖然我不是最積極的那一個，但是，我一樣有收獲。在“詞語趣話這個過程中，我學(xué)會了如何去辨別詞義；在成語故事中我又知道了一些宏偉的歷史人物和一些成語的典故。在這一節(jié)課中，我是十分開心的，在這么多課程里，我最喜歡的就是趣味課堂。 在趣味課堂

5、中，我學(xué)到了好多的知識，也寫了作文，而且不管是玩還是在寫作文的時候，我都覺得挺好玩的。今天課堂上講到的一些文字和文學(xué)歷史上的小知識，都深深地印在了我的腦海中。 我們的課堂作文 篇3 星期五第一節(jié)是活動課, 我們坐在教室里悄悄地等待尚老師到來。 不一會兒，只見尚老師拿著兩個裝著水的小杯子和一個雞蛋來了。我們莫名其妙地看著，于是就問“：老師準(zhǔn)備干什么呢？尚老師笑了笑，并不立刻解開這個“謎，只是說先講個故事給我們聽，聽完便知道了。同學(xué)們一聽尚老師要講故事，便愉快起來了。 老師說“：從前，羅馬有個大將。他下令將所有抓來的俘虜捆絆起來扔到死海里淹死，可是其次天，部下來報扔到死海里俘虜都漂回來了。將軍很古

6、怪，便再 一次將俘虜捆絆起來扔到死海里去。第三天，部下來報俘虜又漂回來了。將軍更古怪了，想：莫非有神靈在保佑他們，將軍怕得罪神靈就把他們給放了。大家聽得著迷了，還想聽一遍，可是由于我們是在上課，所以老師就沒再講了。 故事雖然聽完了，但我們心中還是有一個謎：這些俘虜為什么都漂在水面上而沒有沉下去呢？為了幫我們解開這個謎, 老師開始做試驗(yàn)了，他先把雞蛋放進(jìn)第一個盛這水的杯里，雞蛋迅速沉了下去。當(dāng)老師把雞蛋放到其次個杯中，雞蛋卻浮在水杯里。我們都感到古怪不解不解。這時尚老師叫一位同學(xué)去嘗一嘗這兩杯的水。那同學(xué)說“：第一杯的水是淡水，其次杯的水是咸水。這時，我也悟出了一點(diǎn)道理。我想：媽媽腌制咸鴨蛋不也

7、是用鹽水泡制的嗎？鴨蛋不也是浮起來的嗎？死海的水是咸的，所以被絆住的俘虜不但沒死，還漂回來。這時老師愉快地說“：咸水的浮力很大，死海是含量很大的湖，所以俘虜都沒死。 通過這次活動課，我才知道世界上還有淹不死人的海死海。雖然我在知識的海洋中翱游，而自己的知識還比不上海洋里的一滴水，這是由于我看的書太少的起因，今后我一定要多看課外書，多加入課堂活動，增長知識，開闊視野。 我們的課堂作文 篇4 “哈哈哈.“唉！今天下午我們班特別喧嚷，同學(xué)們也十分愉快。你問這是為什么？這得從第一節(jié)課上課時說起。 “叮鈴鈴上課鈴響了，英語老師快步走上講臺，和同學(xué)們相互問候后，便開始了今天的課程。老師領(lǐng)著我們讀了幾遍單詞

8、，見我們沒精打采，象沒睡醒似的，便說：“方才的單詞同學(xué)們都會不會？“會同學(xué)們有氣無力地回復(fù)?！澳俏覀儊碜鲇螒虬?？老師神秘地說，好像預(yù)見我們會為這句話精神起來。“好！同學(xué)們果真活躍起來，變得精神抖擻。老師介紹起游戲規(guī)矩：“我們要玩的是金手指，兩個同學(xué)一起比賽，老師念到哪個單詞的漢語意思，就要用手中的筆按住黑板上對應(yīng)的單詞，反應(yīng)快的加一分，先加到六分的獲勝。誰想來試一老師的話還沒說完，二十幾雙手便高高舉起來，都想先玩一玩這個希奇的游戲，黃新杰猴急地喊“老師，我！我先！手都快舉到老師臉上了。老師選了胖乎乎的樊文一和瘦瘦的蘭子恒，他倆急忙把一支筆抓在手里，上了講臺。站在黑板前，兩人都緊緊握住了手中的筆

9、，好像那不是筆，而是槍，隨時點(diǎn)名“射擊黑板上的單詞。同學(xué)們在下面為他們兩人加油：“樊文一，必勝！“蘭子恒，加油！老師說“電影院。只見他兩呆了一會兒，好像在思考那是什么意思，在什么地方，又好像還沒準(zhǔn)備好，愣住了似的。隨后快速反應(yīng)過來，迅速按住那個單詞，樊文一反應(yīng)快一些，先得了一分。蘭子恒接著也得了一分。比賽越來越強(qiáng)烈，兩人手中的筆在黑板上騰躍著，到了最終，竟打成了五比五，決定輸贏的一局開始了，同學(xué)們的心好像提到 了嗓子眼上，各種說話聲、吵鬧聲好像被按了靜音，一丁點(diǎn)也聽不到了，教室里寧靜的連一根針掉地上的聲音都聽得見?！搬t(yī)院老師念到。只聽兩聲清亮的“嗒嗒聲在教室里回蕩。同學(xué)們期待地看著老師，讓老師

10、宣布勝者。老師說：“贏家是蘭子恒！“耶！支持他的同學(xué)們即刻歡呼起來，而支持樊文一的同學(xué)們象霜打的茄子蔫了。 這節(jié)英語課，同學(xué)們都十分愉快。這樣的游戲，既穩(wěn)定了知識，又增加了課堂上的活躍氣氛，何樂而不為呢？ 我們的課堂作文 篇5 其實(shí)我很喜歡在數(shù)學(xué)課上睡覺。由于我對那些框框條條和奇數(shù)偶數(shù)實(shí)在很沒興趣。可謂“問我能有幾多愁，恰似一淌口水向東流，所以我在老師眼中是屬于那種有A級睡功的學(xué)生，索性的是我的成績還不算差，在班里還是處于中上水平(除了數(shù)學(xué))。不知道別人是怎么認(rèn)為我的成績的，但一直以來我都是這樣認(rèn)為的! 上課沒多久我久發(fā)現(xiàn)英語老師真是個英雄。他把我叫了18年的名字雷久存成功的喊成了雷存久，我懷疑是不是再過幾天他就會從雷存久永遠(yuǎn)的改成存久雷。我真崇拜他，這樣的錯誤只有他會放。同學(xué)們個個爆笑如雷。真叫我氣得那是叫做一個完全啊!這種事就像李白復(fù)活一樣不敢讓人相信，誰做到了我管他叫大爺! 一堂數(shù)學(xué)課，我盡然破天荒的沒有睡覺，同桌小趙對我說：“真是奇跡。于是，我就在她旁邊像傻瓜一樣嘿嘿的笑，還笑地那是一個歡暢。就這樣，我成功的創(chuàng)造了我生命中第一個奇跡。值得高傲! 數(shù)學(xué)老師為了偷懶，讓兩個班的同學(xué)交換改數(shù)學(xué)作業(yè)。結(jié)果我改到了一個成績還算好的，但老師說她都幫你