一年級浙教版語文上冊期中整理復(fù)習(xí)輔導(dǎo)題

1、 PAGE 頁碼 8 / NUMPAGES 總頁數(shù) 8一年級浙教版語文上冊期中整理復(fù)習(xí)輔導(dǎo)題班級：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語】1. 讀拼音，寫詞語。來le r zi d ren r yu l tou 點(diǎn)tu z n yu r 冬tin dng 方 l面 就shk sh dng x sh s ki ku d shn 2. 讀拼音，寫詞語。k p shng bng hu ji zhu y d xing ji jie y shng xng xing 3. 讀拼音，寫詞語。shn me bi jng ti yng zho hu y jng g zhng g xing pi d 【筆畫填空】4. 數(shù)一

2、數(shù)，填一填。 1“才”字共_畫，第2畫是_。2“的”字共_畫，第3畫是_。3“牙”字共_畫，可組詞_。4“只”字共_畫，筆順是_。5. 寫出下列字的筆順，再按要求填空（1）萬：_組詞（_） （2）生：_拼音（_）（3）冬：_部首（_） （4）字：_第四筆（_）6. 想一想，填一填。“回”筆順為_，共（_）畫?！俺觥惫灿校╛）筆，第3筆的筆畫是（_）?！把馈惫灿校╛）筆，第3筆的筆畫是（_）?！拘谓~】7. 比一比，再組詞。放（_） 處（_） 明（_） 原（_）牧（_） 外（_） 民（_） 泉（_）8. 比一比，再組詞。首（_） 亮（_） 過（_） 生（_） 真（_）手（_） 高（_） 近（_）

3、 聲（_） 直（_） 9. 我會組詞。坐（_）道（_）氣（_）跳（_）象（_） 座（_）到（_）汽（_）桃（_）像（_） 【連詞成句】10. 照樣子，補(bǔ)充句子。例：雨點(diǎn)兒從云彩里飄落下來。1小草從_2小鳥從_3_從_例：有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。4大雨過后，天更_了，樹更_了。11. 照樣子，寫句子。1例：媽媽告訴我，遙遠(yuǎn)的北京城有一座天安門。小猴告訴小松鼠，_。2例：小鴨子飛快地在水里游泳。小朋友_在_上放風(fēng)箏。3例：小公雞和小鴨子一塊兒出去玩。_一塊兒_。4例：星星看見了，高興地眨著眼。_，高興地_。12. 照樣子，把句子寫完整1示例：荷葉圓圓的，綠綠的_，_。2示例：小白兔割草

4、。小鴨子游泳。小白兔在山坡上割草。小鴨子在_游泳。小白兔彎著腰在山坡上割草。小鴨子_在_游泳?！竟旁婇喿x】13. 背一背、做一做。（）（）明月（），疑是（）上霜。舉頭望（）（），（）頭思（）鄉(xiāng)。1把古詩補(bǔ)充完整。2“舉頭”的意思是（）。A.低下頭 B.拾起頭3這首詩表達(dá)了詩人怎樣的感情？（ ）A.思念家鄉(xiāng) B.喜歡明月14. 讀一讀，回答問題。二人從，三人眾。雙木林，三木森。一人不成眾，獨(dú)木不成林。眾人一條心，黃土變成金。1加一加，變新字。人+人=（_）人+人+人=（_）木+木=（_）木+木+木=（_）2“眾人一條心，黃土變成金?！闭f明（_）（填序號） 黃土經(jīng)過提煉可以變成金子。 只有團(tuán)結(jié)一心

5、，才能把事做好。3照樣子，用下面的字，編寫漢字歌。巖 鮮 休 歪山石巖，魚羊鮮，_，_。15. 讀古詩，回答問題。贈汪倫李白乘（）將欲行，忽（）岸上踏歌聲。桃花潭水深千（），不及汪倫送我（）。1把上面的詩句補(bǔ)充完整。2這首詩的作者是唐代詩人（）。A.李白 B.汪倫3詩人用（）來比喻他與朋友之間深厚的情誼。A.歌聲 B.桃花潭水【閱讀理解】16. 閱讀四季，完成練習(xí)。草芽尖尖，他對小鳥說：“我是春天?！焙扇~圓圓，他對青蛙說：“我是夏天?！惫人霃潖?，他鞠著躬說：“我是秋天。”雪人大肚子一挺，他頑皮地說：“我是冬天?！?照樣子，在括號里填上合適的詞語。例：（小?。┑拇瑑海╛）的草牙 （_）的荷葉 （

6、_）的肚子2一年中有_個(gè)季節(jié)，分別是_、夏_、_。在我們的生活中，樹葉變黃是_季，雪花飛舞是_季。3照樣子寫一寫。例：草牙尖尖 西瓜_ 月兒_4你喜歡哪個(gè)季節(jié)？仿照短文說一說。_，他對_說：“我是_?！?7. 閱讀短文，回答問題。一只烏鴉口渴了，到處找水喝。烏鴉看見一個(gè)瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，烏鴉喝不著水。怎么辦呢？烏鴉把小石子一顆一顆地放進(jìn)瓶子里。瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著水了。1一共有（_）段話。2照樣子寫句子。瓶子里的水漸漸升高。_漸漸_。3寫出文中加點(diǎn)字意思相反的詞語。有（_） 多（_） ?。╛） 高（_）4幫烏鴉說說心里話。（填序號）當(dāng)我口渴，到處找水喝時(shí)

7、，我想：_。當(dāng)我找到一個(gè)有水的瓶子，可是瓶口太小，水又不多，喝不著水時(shí)，我想：_。當(dāng)我把石子放進(jìn)瓶子里喝到水時(shí)，我想：_。只要動腦筋，就能想到好辦法。要是能有水喝就好了。我得想個(gè)辦法，趕快喝到水。18. 閱讀下文，回答問題小猴看見媽媽戴著眼鏡讀書、寫字，奶奶戴著眼鏡縫補(bǔ)衣服，它問是什么道理，媽媽和奶奶回答說：“戴上眼鏡看得清楚。”一天，小猴戴起了媽媽的眼鏡，喲！模模糊糊；再戴上奶奶的眼鏡，頭昏眼花，差點(diǎn)摔一跤。它生氣地說：“媽媽和奶奶騙我！”猴媽媽知道了，對小猴子解釋說：“奶奶年老了，戴老花眼鏡；媽媽戴的是近視眼鏡?！笔虑橥褪沁@樣，對別人適合的東西，對自己不一定適合。1媽媽適合戴_，奶奶適合戴_。2小猴戴媽媽的眼鏡感覺_，戴奶奶的眼鏡感覺_。3這篇短文說明的道理是什么？（ ）A小猴不能戴奶奶的眼鏡。B小猴不能戴媽媽的眼鏡。C對別人適合的東西，對自己不一定適合?！究磮D寫話】19. 看圖寫話?？磮D，仔細(xì)觀察：圖上有誰？他們在干什么？按照一定的順序?qū)懀蒙稀坝械挠械挠械倪€有的”。_20. 看圖寫話。認(rèn)真觀