作文寫作方法《怎樣狀物》1200字(共16張)課件

1、怎樣狀物作文寫作方法1200字怎樣狀物作文寫作方法1200字狀物作文，是小學生作文訓練中的一個重要項目。所謂狀物，就是具體、形象地描寫物體的特征、形態(tài)、色彩、質(zhì)地等。這個物還應該包括動物、植物等類。由于不同的物有不同的特點，所以狀物的方法也不一樣。（一）怎樣寫物品關鍵詞：狀物,作文,項目,形象,物體,特征,形態(tài),色彩,質(zhì)地,動物,植物,物有,特點,方法,物品,描寫,應該,包括,重要,具體,不同。作文寫作方法怎樣狀物狀物作文，是小學生作文訓練中的一個重要項目。所謂狀物，就1 抓住特征從大小、形狀、顏色、質(zhì)地（制造材料）等方面，對所寫的物品仔細觀察。因為不同的物品有不同的特點，即使是同一種物品，也

2、會有某些席位的區(qū)別，也有它自己的獨特之處。蛛蛛物品的特點寫，就是抓住了這一物品是區(qū)別于另一物品的地方寫。關鍵詞：特征,形狀,顏色,質(zhì)地,材料,方面,物品,仔細觀察,特點,席位,區(qū)別,蛛蛛,地方,抓住,制造,不同,獨特。作文寫作方法怎樣狀物1 抓住特征關鍵詞：特征,形狀,顏色,質(zhì)地,材料,方面,2 按照一定的順序?qū)懀?）按總一分一總的順序?qū)?。?）按物品各部分的空間順序?qū)?。?）有的物品，須按先外后內(nèi)的順序?qū)?，即先寫外表，后寫?nèi)里的順序。3 狀物需要想象和聯(lián)想關鍵詞：順序,物品,部分,空間,外表,狀物,想象,后寫,需要,聯(lián)想。作文寫作方法怎樣狀物2 按照一定的順序?qū)戧P鍵詞：順序,物品,部分,空間

3、,外表展開想象和聯(lián)想，不僅使所狀之物更加具體生動，還可以開拓作品的意境，增強文章的感染力。（二）怎樣寫動物大多數(shù)小學生都喜愛小動物，看了以后總想把它們寫出來來。到底用什么方法，才能寫好描寫小動物的作文呢？關鍵詞：想象,作品,意境,文章,感染力,動物,總想,方法,作文,展開,聯(lián)想,開拓,增強,喜愛,出來,才能,描寫,具體。作文寫作方法怎樣狀物展開想象和聯(lián)想，不僅使所狀之物更加具體生動，還可以開拓作1 寫外形首先，觀察小動物（包括昆蟲）的外形，一般是寫小動物的靜態(tài)。在觀察時，包括顏色、長相、個頭都要如實寫出來。其次，要抓住特點，不能面面俱到什么都寫。三是按順序：先整體一再局部一最后整體。關鍵詞：外

4、形,動物,昆蟲,靜態(tài),顏色,個頭,特點,順序,整體,局部,觀察,包括,出來,抓住,不能,一般。作文寫作方法怎樣狀物1 寫外形關鍵詞：外形,動物,昆蟲,靜態(tài),顏色,個頭,特概括寫整體，具體寫局部，用總分關系的句群。最后，為使描寫更形象、具體，要展開豐富的想象，恰當?shù)剡\用比喻。特別要注意提醒小學生“像”、“猶如”、“仿佛”等喻詞的使用。關鍵詞：整體,局部,總分,關系,句群,形象,想象,比喻,概括,描寫,展開,注意,提醒,猶如,使用,具體,豐富。作文寫作方法怎樣狀物概括寫整體，具體寫局部，用總分關系的句群。最后，為使描寫更形2 寫習性寫小動物，還要細心觀察它們的動作、靜態(tài)和生活習性，這些是小動物的動

5、態(tài)方面。例如寫它們吃食物、嬉戲的樣子，相互追逐爭斗的情形，如何筑巢、休息的情況，等等。小動物也感情、情緒，這要靠小學生從它們的叫聲和動作中，用擬人的方法去體會和想象，這樣就能寫出小動物的性格，顯示出它們的活潑和可愛，實際上也就寫出了小學生自己的感情。關鍵詞：習性,動物,細心,動作,靜態(tài),動態(tài),方面,食物,樣子,情形,情況,感情,情緒,擬人,方法,體會,想象,性格,觀察,例如,嬉戲,追逐,休息,叫聲,寫出,顯示,可愛,活潑。作文寫作方法怎樣狀物2 寫習性關鍵詞：習性,動物,細心,動作,靜態(tài),動態(tài),方（三）怎樣寫植物提起植物，小學生的腦海力會出現(xiàn)許多花草樹木的樣子，但是要將平時熟悉的植物寫成作文，

6、很多同學卻感到很難，有的覺得無話可寫，有的三言兩語就寫完了。怎樣才能寫好植物呢？首先，寫前要細心觀察所寫的植物，并做觀察記錄。關鍵詞：植物,腦海,力會,樣子,作文,同學,細心,觀察所,記錄,提起,出現(xiàn),熟悉,寫成,感到,覺得,無話,可寫,觀察。作文寫作方法怎樣狀物（三）怎樣寫植物關鍵詞：植物,腦海,力會,樣子,作文,同觀察時，先看整體的形狀（外形）特征；再看顏色、枝葉的細部特征及生長環(huán)境，并把所看到的詳細情況記錄下來。其次，安排好寫作順序。1 可以從整體到局部先寫植物的整體特征，再寫它的局部特征。關鍵詞：整體,形狀,外形,特征,顏色,枝葉,細部,生長,環(huán)境,詳細情況,順序,局部,植物,觀察,看

7、到,安排,寫作。作文寫作方法怎樣狀物觀察時，先看整體的形狀（外形）特征；再看顏色、枝葉的細部特征例如以主干、枝、葉、花、果等為序，并突出寫其中的一兩部分。另外寫的時候，要求學生從各個角度去詳細地描繪、刻畫。例如描寫樹葉，就寫它們的形狀、顏色和給人的感覺等；描寫花，就寫它們的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身臨其境。關鍵詞：主干,部分,時候,學生,角度,刻畫,樹葉,形狀,顏色,感覺,香味,色彩,花期,例如,突出,要求,描繪,描寫,有如。作文寫作方法怎樣狀物例如以主干、枝、葉、花、果等為序，并突出寫其中的一兩部分。另2 按照植物的生長過程進行觀察很多植物的生長、發(fā)育、開花、結果直至衰亡，每個時期

8、的形態(tài)各不相同的，所以，可以按照植物的生長過程進行觀察。3 寫觀察日記可以用寫觀察日記的方法。關鍵詞：植物,生長,過程,開花,結果,時期,形態(tài),日記,方法,進行,觀察,直至,衰亡,用寫。作文寫作方法怎樣狀物2 按照植物的生長過程進行觀察關鍵詞：植物,生長,過程,來描述某種植物在一段時間里的生長、發(fā)育情況。4 以四時變化為序很多植物在不同的季節(jié)里割據(jù)特色，所以，還可以其四時的變換順序。5 托物抒懷，借物詠志寫植物，不能僅僅停留在對外形和色彩的描寫上，還應該在文章中表達作者的思想感情。關鍵詞：植物,生長,情況,季節(jié),特色,順序,托物,借物,詠志,外形,色彩,文章,作者,描述,割據(jù),變換,抒懷,不能,停留,描寫,應該,表達,不同。作文寫作方法怎樣狀物來描述某種植物在一段時間里的生長、發(fā)育情況。關鍵詞：植物,生例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、對美好理想的追求等等。用這種方法，要借助例文進行必要的指導，培養(yǎng)學生豐富的聯(lián)想能力，在描摹植物形態(tài)的同時，賦予它們一定的象征意義。關鍵詞：人生,哲理,高尚,情操,美