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1、PAGE252022年中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)巔峰沖刺專題11思想方法性問題【難點(diǎn)突破】著眼思路,方法點(diǎn)撥,疑難突破;數(shù)學(xué)思想方法是指對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)和方法形成的規(guī)律性的理性認(rèn)識(shí),是解決數(shù)學(xué)問題的根本策略數(shù)學(xué)思想方法是把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的橋梁,靈活運(yùn)用各種數(shù)學(xué)思想方法是提高解題能力的根本所在因此,在復(fù)習(xí)時(shí)要注意總結(jié)體會(huì)教材例題、習(xí)題以及中考試題中所體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思想和方法,培養(yǎng)用數(shù)學(xué)思想方法解決問題的意識(shí)和能力類型一分類討論思想分類討論思想是指當(dāng)被研究的問題存在一些不確定的因素,無法用統(tǒng)一的方法或結(jié)論給出統(tǒng)一的表述時(shí),按可能出現(xiàn)的所有情況來分別討論,得出各情況下相應(yīng)的結(jié)論分類的原則:1分類中的每一部分是相互獨(dú)立的;
2、2一次分類必須是同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn);3分類討論要逐級(jí)進(jìn)行;4分類必須包含所有情況,既不能重復(fù),也不能有遺漏類型二數(shù)形結(jié)合思想數(shù)形結(jié)合思想是把抽象思維和形象思維結(jié)合起來分析問題,將抽象的數(shù)學(xué)語言和直觀的圖形語言結(jié)合起來表示問題,從而解決問題的數(shù)學(xué)思想運(yùn)用數(shù)形結(jié)合思想解決問題,關(guān)鍵是要找到數(shù)與形的契合點(diǎn)數(shù)形結(jié)合在不等式組、函數(shù)等知識(shí)中有著廣泛的應(yīng)用,綜合題中始終滲透著對(duì)數(shù)形結(jié)合思想的考查類型三轉(zhuǎn)化與化歸思想轉(zhuǎn)化與化歸思想是一種最基本的數(shù)學(xué)思想,用于解決問題時(shí)的基本思想是化未知為已知,把復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化,把生疏的問題熟悉化,把非常規(guī)的問題化為常規(guī)問題,把實(shí)際問題數(shù)學(xué)化,實(shí)現(xiàn)不同的數(shù)學(xué)問題間的相互轉(zhuǎn)化,這也體
3、現(xiàn)了把不易解決的問題化為有章可循、容易解決問題的思想類型四數(shù)學(xué)建模思想數(shù)學(xué)建模思想就是構(gòu)造數(shù)學(xué)模型的思想,即用數(shù)學(xué)的語言公式、符號(hào)、圖表等刻畫一個(gè)實(shí)際問題,然后經(jīng)過數(shù)學(xué)的處理計(jì)算解決問題利用模型思想解決問題的關(guān)鍵:1抓住關(guān)鍵的字、詞、句,把生活中的語言轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)語言,結(jié)合生活中的經(jīng)驗(yàn),靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行解決;2充分利用各種數(shù)學(xué)思想把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題,然后解答【名師原創(chuàng)】原創(chuàng)檢測(cè),關(guān)注素養(yǎng),提煉主題;【原創(chuàng)1】若關(guān)于的一元二次方程m243=0的一個(gè)根是3,以此方程的兩根為邊長(zhǎng)的等腰三角形的周長(zhǎng)是()A5B7C5或7D9【解析】:把3代入m243=0中,得m=1,解方程243=0得另一根為
4、1,若等腰三角形的腰長(zhǎng)為1,則三邊分別是1,1,3,不能構(gòu)成三角形,若腰長(zhǎng)為3,三邊分別是1,3,3,能構(gòu)成三角形,則周長(zhǎng)為7故選B【原創(chuàng)2】如圖,將矩形ABCD(紙片)折疊,使點(diǎn)B與AD邊上的點(diǎn)K重合,EG為折痕;點(diǎn)C與AD邊上的點(diǎn)K重合,F(xiàn)H為折痕已知1=,2=75,EF=1,求BC的長(zhǎng)是【分析】由題意知3=18021=45、4=18022=30、BE=KE、KF=FC,作KMBC,設(shè)KM=,知EM=、MF=,根據(jù)EF的長(zhǎng)求得=1,再進(jìn)一步求解可得【解答】由題意,得:3=18021=45,4=18022=30,BE=KE、KF=FC,如圖,過點(diǎn)K作KMBC于點(diǎn)M,設(shè)KM=,則EM=、MF=
5、,=1,解得:=1,EK=、KF=2,BC=BEEFFC=EKEFKF=3,BC的長(zhǎng)為3【原創(chuàng)3】如圖所示,以正方形ABCD平行于邊的對(duì)稱軸為坐標(biāo)軸建立直角坐標(biāo)系,若正方形的邊長(zhǎng)為4(1)求過B、E、F三點(diǎn)的二次函數(shù)的解析式;(2)求此拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)(先轉(zhuǎn)化為點(diǎn)的坐標(biāo),再求函數(shù)解析式)【分析】(1)根據(jù)B、E、F三點(diǎn)的坐標(biāo),設(shè)函數(shù)解析式為y=a2bc,即可求解;(2)把函數(shù)解析式化為頂點(diǎn)式后即可得出答案【解答】解:(1)由題意知:點(diǎn)B(2,2),點(diǎn)E(0,2),點(diǎn)F(2,0),分別代入y=a2bc,解得:a=,b=,c=2,故函數(shù)解析式為:;(2)y=22=,頂點(diǎn)坐標(biāo)為(,)【原創(chuàng)4】為了調(diào)
6、查平昌冬奧會(huì)某項(xiàng)目參賽運(yùn)動(dòng)員的年齡情況,奧組委做了一次年齡抽樣調(diào)查,根據(jù)運(yùn)動(dòng)員的年齡繪制出如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖請(qǐng)你根據(jù)以上提供的信息,解答下列問題:(1)請(qǐng)結(jié)合計(jì)算結(jié)果補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖(2)請(qǐng)用樣本思想求這組運(yùn)動(dòng)員年齡數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù)(3)請(qǐng)計(jì)算20歲運(yùn)動(dòng)員所對(duì)的圓心角的度數(shù),若參參賽運(yùn)動(dòng)員有1920人,據(jù)此猜測(cè)20歲的運(yùn)動(dòng)員有多少名分析:(1)條形統(tǒng)計(jì)圖中19歲的人數(shù)為10人,結(jié)合扇形統(tǒng)計(jì)圖可知占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的,因此得總?cè)藬?shù)為60人,求差可以得到21歲的運(yùn)動(dòng)員有12名;結(jié)合計(jì)算結(jié)果補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖。(2)根據(jù)平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù)的定義求解即可(3)解:(1),所以19歲的人數(shù)占被調(diào)查總?cè)?/p>
7、數(shù)的,所以調(diào)查的總?cè)藬?shù)為10=60(人),所以21歲的運(yùn)動(dòng)員有60-4-10-16-18=12(人);補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖如下:(2)平均數(shù)=(1841910201621122218)60=,22出現(xiàn)18次,次數(shù)最多,眾數(shù)為22;60個(gè)數(shù)據(jù)順序排列,第30,31兩數(shù)的平均數(shù)為中位數(shù),即,所以參賽運(yùn)動(dòng)員的年齡情況的平均數(shù)為,眾數(shù)為22,中位數(shù)為。3計(jì)算可得,故20歲所對(duì)的圓心角為96樣本中20歲的運(yùn)動(dòng)員約占樣本容量的,所以在所有參賽運(yùn)動(dòng)員中20歲的運(yùn)動(dòng)員約占了人【原創(chuàng)5】如圖,已知拋物線與軸交于A(-2,0),B(4,0)兩點(diǎn),與y軸交于C(0,2),直線過C、B兩點(diǎn),點(diǎn),),則F(m,),當(dāng),),則
8、F(m,),),由題知,解得,,因此可得D坐標(biāo)為,【典題精練】典例精講,運(yùn)籌帷幄,舉一反三;【例題1】分類討論思想2022臨沂中考將矩形ABCD繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)0360,得到矩形AEFG1如圖,當(dāng)點(diǎn)E在BD上時(shí),求證:FDCD;2當(dāng)為何值時(shí),GCGB畫出圖形,并說明理由【分析】1先判定四邊形BDFA是平行四邊形,可得FDAB,再根據(jù)ABCD,即可得出FDCD;2當(dāng)GCGB時(shí),點(diǎn)G在BC的垂直平分線上,分情況討論,即可得到旋轉(zhuǎn)角的度數(shù)【解答】1如圖1,連接AF由四邊形ABCD是矩形,結(jié)合旋轉(zhuǎn)可得BDAF,EAFABDABAE,ABDAEB,EAFAEB,BDAF,四邊形BDFA是平行四邊形,F(xiàn)D
9、ABABCD,F(xiàn)DCD2如圖2,當(dāng)點(diǎn)G位于BC的垂直平分線上,且在BC的右邊時(shí),連接DG,CG,BG,易知點(diǎn)G也是AD的垂直平分線上的點(diǎn),DGAG又AGAD,ADG是等邊三角形,DAG60,60如圖3,當(dāng)點(diǎn)G位于BC的垂直平分線上,且在BC的左邊時(shí),連接CG,BG,DG,同理,ADG是等邊三角形,DAG60,此時(shí)300綜上所述,當(dāng)為60或300時(shí),GCGB【歸納】在數(shù)學(xué)中,如果一個(gè)命題的條件或結(jié)論有多種可能的情況,難以統(tǒng)一解答,那么就需要按可能出現(xiàn)的各種情況分類討論,最后綜合歸納問題的正確答案【例題2】數(shù)形結(jié)合思想如圖,在在四邊形ABCD中,ADBC,B=90,且AD=12cm,AB=8cm,
10、DC=10cm,若動(dòng)點(diǎn)的速度沿線段AD向點(diǎn)D運(yùn)動(dòng);動(dòng)點(diǎn)Q從C點(diǎn)出發(fā)以每秒3cm的速度沿CB向B點(diǎn)運(yùn)動(dòng),當(dāng);(2)當(dāng)t=秒時(shí),四邊形,AD=BE=12cm,在RtCDE中,CED=90,DC=10cm,DE=8cm,EC=6cm,BC=BEEC=18cm故答案為18;(2)ADBC,B=90當(dāng)20 cm100 cm30 cm請(qǐng)判斷此時(shí)是否符合科學(xué)要求的100參考數(shù)據(jù):sin69eqf14,15,cos21eqf14,15,tan20eqf4,11,tan43eqf14,15,所有結(jié)果精確到個(gè)位【分析】1在RtABC中利用三角函數(shù)即可直接求解;2延長(zhǎng)FE交DG于點(diǎn)I,利用三角函數(shù)求得DEI即可求得
11、的度數(shù),從而作出判斷【解答】1RtABC中,tanAeqfBC,AB,ABeqfBC,tanAeqfBC,tan20eqf20,f4,1155cm2如圖,延長(zhǎng)FE交DG于點(diǎn)I,則四邊形GHFI為矩形,IGFH,DIDGFH1007228cm在RtDEI中,sinDEIeqfDI,DEeqf28,30eqf14,15,DEI69此時(shí)不符合科學(xué)要求的100【歸納】把一種數(shù)學(xué)問題合理地轉(zhuǎn)化成另一種數(shù)學(xué)問題可以有效地解決問題在解三角形中,將非直角三角形問題轉(zhuǎn)化為解直角三角形問。【例題4】方程思想2022婁底中考如圖,C,D是以AB為直徑的O上的點(diǎn),eqoAC,su4ac4ac
12、,甲,乙兩車分別從A,B兩地同時(shí)出發(fā),相向而行已知甲車速度為120m/h,乙車速度為80m/h,過th后兩車相距50m,則t的值是【解析】分相遇前和相遇后兩種情況討論當(dāng)甲,乙兩車未相遇時(shí),根據(jù)題意,得120t80t45050,解得t2;當(dāng)兩車相遇后,兩車又相距50m時(shí),根據(jù)題意,得120t80t45050,解得t7(2022山東濱州5分)如圖,在矩形ABCD中,AB=2,BC=4,點(diǎn)E、F分別在BC、CD上,若AE=,EAF=45,則AF的長(zhǎng)為【分析】取AB的中點(diǎn)M,連接ME,在AD上截取ND=DF,設(shè)DF=DN=,則NF=,再利用矩形的性質(zhì)和已知條件證明AMEFNA,利用相似三角形的性質(zhì):對(duì)
13、應(yīng)邊的比值相等可求出的值,在直角三角形ADF中利用勾股定理即可求出AF的長(zhǎng)【解答】解:取AB的中點(diǎn)M,連接ME,在AD上截取ND=DF,設(shè)DF=DN=,四邊形ABCD是矩形,D=BAD=B=90,AD=BC=4,NF=,AN=4,AB=2,AM=BM=1,AE=,AB=2,BE=1,ME=,EAF=45,MAENAF=45,MAEAEM=45,MEA=NAF,AMEFNA,解得:=,AF=故答案為:8如果等腰三角形中的一個(gè)角是另一個(gè)角度數(shù)的一半,則該等腰三角形各內(nèi)角的度數(shù)是【解析】設(shè)A,B,C是該等腰三角形的三個(gè)內(nèi)角,且Aeqf1,2B設(shè)A,則B2若B是頂角,則A,C是底角,于是有CAABC1
14、80,245,故AC45,B90若B是底角,因?yàn)锳B,所以A是頂角,CB2ABC180,2236,故A36,BC72綜上所述,等腰三角形的各內(nèi)角為45、45、90或36、72、729如圖所示,在ABC中,B=90,AB=6厘米,BC=3厘米,點(diǎn)6cm3cm,8m,現(xiàn)在要將綠地?cái)U(kuò)充成等腰三角形,且擴(kuò)充部分是以8m為直角邊的直角三角形,擴(kuò)充后等腰三角形綠地的周長(zhǎng)【解答】解:在RtABC中,ACB=90,AC=8,BC=6,由勾股定理有:AB=10,應(yīng)分以下三種情況:如圖1,當(dāng)AB=AD=10時(shí),ACBD,CD=CB=6m,ABD的周長(zhǎng)=101026=32m如圖2,當(dāng)AB=BD=10時(shí),BC=6m,
15、CD=106=4m,AD=4m,ABD的周長(zhǎng)=10104=(204)m如圖3,當(dāng)AB為底時(shí),設(shè)AD=BD=,則CD=6,由勾股定理得:AD=解得,=,ABD的周長(zhǎng)為:ADBDAB=m故答案為:32m或(204)m或m三、解答題:11已知ABC中,AB=20,AC=15,BC邊上的高為12,求ABC的面積【解答】解:作ADBC于D,則AD為BC邊上的高,AD=12分兩種情況:高AD在三角形內(nèi),如圖所示:在RtADC中,由勾股定理得:AC2=AD2DC2,DC=9,在RtADB中,由勾股定理得:AB2=AD2BD2,BD=16,BC=BDDC=169=25,SABC=2512=150;高AD在三角
16、形外,如圖所示:在RtADC中,由勾股定理得:AC2=AD2DC2DC=9,在RtADB中,由勾股定理得:AB2=AD2BD2,BD=16,BC=BDDC=169=7,SABC=712=42故答案為:150或42122022齊齊哈爾中考某班級(jí)同學(xué)從學(xué)校出發(fā)去扎龍自然保護(hù)區(qū)研學(xué)旅行,一部分乘坐大客車先出發(fā),余下的幾人20min后乘坐小轎車沿同一路線出行,大客車中途停車等候,小轎車趕上來之后,大客車以出發(fā)時(shí)速度的eqf10,7繼續(xù)行駛,小轎車保持原速度不變小轎車司機(jī)因路線不熟錯(cuò)過了景點(diǎn)入口,在駛過景點(diǎn)入口6 km時(shí),原路提速返回,恰好與大客車同時(shí)到達(dá)景點(diǎn)入口兩車距學(xué)校的路程sm和行駛時(shí)間tmin之
17、間的函數(shù)關(guān)系如圖所示請(qǐng)結(jié)合圖象解決下面問題:1學(xué)校到景點(diǎn)的路程為m,大客車途中停留了min,a;2在小轎車司機(jī)駛過景點(diǎn)入口時(shí),大客車離景點(diǎn)入口還有多遠(yuǎn)3小轎車司機(jī)到達(dá)景點(diǎn)入口時(shí)發(fā)現(xiàn)本路段限速80 km/h,請(qǐng)你幫助小轎車司機(jī)計(jì)算折返時(shí)是否超速4若大客車一直以出發(fā)時(shí)的速度行駛,中途不再停車,那么小轎車折返后到達(dá)景點(diǎn)入口,需等待分鐘,大客車才能到達(dá)景點(diǎn)入口【分析】1根據(jù)圖形可得總路程和大客車途中停留的時(shí)間,先計(jì)算小轎車的速度,再根據(jù)時(shí)間計(jì)算a的值;2計(jì)算大客車的速度,可得大客車后來行駛的速度,計(jì)算小轎車趕上來之后大客車行駛的路程,從而可得結(jié)論;3先計(jì)算直線CD的表達(dá)式,計(jì)算小轎車駛過景點(diǎn)入口6 k
18、m時(shí)的時(shí)間,再計(jì)算大客車到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)間,根據(jù)路程與時(shí)間的關(guān)系可得小轎車行駛6 km的速度與80 km/h作比較可得結(jié)論4利用路程速度時(shí)間計(jì)算出大客車所用時(shí)間,計(jì)算與小轎車的時(shí)間差即可【解答】1由圖形可得學(xué)校到景點(diǎn)的路程為40 km,大客車途中停留了5min,小轎車的速度為eqf40,60201m/min,a3520115故答案為40,5,152由1得a15,大客車的速度為eqf15,30eqf1,2m/min小轎車趕上來之后,大客車又行駛了6035eqf10,7eqf1,2eqf125,7m,40eqf125,715eqf50,7m答:在小轎車司機(jī)駛過景點(diǎn)入口時(shí),大客車離景點(diǎn)入口還有eqf50
19、,7m3設(shè)直線CD的表達(dá)式為stb,將20,0和60,40代入得eqblcavs4alco120b0,,60b40,解得eqblcavs4alco11,,b20,直線CD的表達(dá)式為st20當(dāng)s46時(shí),46t20,解得t66小轎車趕上來之后,大客車又行駛的時(shí)間為eqf4015,f1,2f10,735min,小轎車司機(jī)折返時(shí)的速度為6353566eqf3,2m/min90 km/h80 km/h答:小轎車折返時(shí)已經(jīng)超速4大客車的時(shí)間:eqf40,f1,280min,807010min故答案為1013如圖,一次函數(shù)y=b與反比例函數(shù)y=(0)的圖象交于A(m,6),B(3,n)兩點(diǎn)(1)直接寫出m=
20、,n=;(2)根據(jù)圖象直接寫出使b成立的的取值范圍;(3)在軸上找一點(diǎn),6),B(3,n)分別代入y=(0)得:m=1,n=2,故答案為:1、2;(2)由函數(shù)圖象可知,使b成立的的取值范圍是01或3,故答案為:01或3;(3)由(1)知A點(diǎn)坐標(biāo)為(1,6),B點(diǎn)坐標(biāo)為(3,2),則點(diǎn)A關(guān)于的軸對(duì)稱點(diǎn)C的坐標(biāo)(1,6),設(shè)直線BC的解析式為y=b,將點(diǎn)B、C坐標(biāo)代入,得:,解得:,則直線BC的解析式為y=410,當(dāng)y=0時(shí),由410=0得:=,點(diǎn),則設(shè)BD=,故DC=AD=DC,200=,解得:=100(1)73,答:小明還需沿綠道繼續(xù)直走73米才能到達(dá)橋頭D處152022桂林中考如圖,已知拋物線ya2b6a0與軸交于點(diǎn)A3,0和點(diǎn)B1,0,與y軸交于點(diǎn)C1求拋物線y的函數(shù)表達(dá)式及點(diǎn)C的坐標(biāo);2點(diǎn)M為坐標(biāo)平面內(nèi)一點(diǎn),若MAMBMC,求點(diǎn)M的坐標(biāo);3在拋物線上是否存在點(diǎn)E,使4tanABE11tanACB若存在,求出滿足條件的所有點(diǎn)E的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由解:1將點(diǎn)A,B的坐標(biāo)代入函數(shù)表達(dá)式得eqblcavs4alco19a3b60,,ab60,解得eqblcavs4alco1a2,,b4,拋物線的函數(shù)表達(dá)式為y22
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