心理工作計(jì)劃

1、Word - 21 -心理工作計(jì)劃心理工作方案 篇1一、指導(dǎo)思想在上級(jí)教育思想的指導(dǎo)下，以“敬重同學(xué)，服務(wù)同學(xué)，進(jìn)展同學(xué)”為指導(dǎo)，以提高同學(xué)心理素養(yǎng)，完善人格為目標(biāo)，做好學(xué)校的心理健康教育工作，敬重“一個(gè)老師能有多健康，就能把他（她）的同學(xué)帶得多健康?！钡睦砟睿瑢?duì)不斷提高老師自身心理健康賜予支持與保障，從而更好服務(wù)同學(xué)，促進(jìn)全體同學(xué)心理健康進(jìn)展。二、主要工作和措施（一）連續(xù)做好同學(xué)日常的心理詢問服務(wù)。連續(xù)做好同學(xué)日常的心理詢問服務(wù)工作，每天開放心理詢問室，做好同學(xué)的來(lái)訪接待和詢問工作。對(duì)于問題較明顯的同學(xué)，堅(jiān)持個(gè)案的跟蹤，準(zhǔn)時(shí)與家庭聯(lián)系。（二）開設(shè)心理輔導(dǎo)講座。本學(xué)年，預(yù)備開六班級(jí)同學(xué)心理教育

2、講座，結(jié)合青春健康教育、人際交往、學(xué)習(xí)壓力等內(nèi)容，樂觀為同學(xué)供應(yīng)學(xué)問指導(dǎo)和關(guān)心。（三）仔細(xì)做好心理詢問室來(lái)訪者的記錄工作。但對(duì)詢問案例的狀況要進(jìn)行保密，不得任意傳播，以免給同學(xué)帶來(lái)的心理壓力。（四）心理輔導(dǎo)員要仔細(xì)學(xué)習(xí)心理健康教育的相關(guān)學(xué)問，在缺少專業(yè)書籍的狀況下，主要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等媒體來(lái)充實(shí)相關(guān)學(xué)問，為做好心理詢問工作打下堅(jiān)實(shí)的學(xué)問基礎(chǔ)。同時(shí)，爭(zhēng)取本年度利用假期支配一部分心理詢問員去深造相關(guān)專業(yè)學(xué)問，爭(zhēng)取讓每一位詢問員都具備心理輔導(dǎo)的一般常識(shí)。（五）加強(qiáng)同兄弟學(xué)校心理健康教育者的聯(lián)系。預(yù)備在第一學(xué)期，組織全體詢問員到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，從他們那里獵取一些資料和閱歷，為搞好心理健康教育服務(wù)。三、詢問

3、開放時(shí)間：周一到周五春季：4:305:05夏季：5:005;35秋季：4:305:05冬季：4:004:35心理工作方案 篇2一、指導(dǎo)思想：貫徹教育部關(guān)于印發(fā)中學(xué)校生心理健康教育指導(dǎo)綱要的通知以及省、市關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神，依據(jù)學(xué)校教育的特點(diǎn)和學(xué)校生心理進(jìn)展的規(guī)律，通過(guò)各種途徑連續(xù)仔細(xì)開展多種多樣的心理健康教育活動(dòng)和指導(dǎo)，關(guān)心同學(xué)獵取心理健康的初步學(xué)問，促進(jìn)同學(xué)人格的健全進(jìn)展。通過(guò)心理健康教育，不斷轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)理念，改進(jìn)教育、教學(xué)方法，改進(jìn)班主任方法，提高德育工作的針對(duì)性，學(xué)科性和實(shí)效性，為學(xué)校實(shí)施素養(yǎng)教育營(yíng)造良好的心理氣氛。二、工作目標(biāo)：1、依據(jù)同學(xué)心理特點(diǎn)及進(jìn)展規(guī)律，運(yùn)專心理健

4、康的理論和方法，開展豐富多彩的活動(dòng)，培育同學(xué)良好的心理素養(yǎng)，促進(jìn)他們身心全面和諧的進(jìn)展。2、遵循同學(xué)身心進(jìn)展規(guī)律，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性，面對(duì)全體同學(xué)，關(guān)注個(gè)別差異，敬重同學(xué)、理解同學(xué)。3、提高全體同學(xué)的心理素養(yǎng)，充分開發(fā)他們的潛力，培育同學(xué)樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)同學(xué)人格的健康進(jìn)展。4、對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的同學(xué)進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理詢問和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增加自我教育力量。5、充分利用家長(zhǎng)和社會(huì)資源，開展學(xué)校心理健康教育。三、詳細(xì)措施1、加強(qiáng)心理隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校心理健康教育不是心理健康老師一個(gè)人的事，是全部學(xué)校教育工的事，所以學(xué)校成立了以心理健康老師

5、為主，班主任老師為輔，其他老師為基礎(chǔ)的同學(xué)心理健康教育戰(zhàn)線。本年度將連續(xù)通過(guò)班主任會(huì)議，定期學(xué)習(xí)心理健康方面的學(xué)問，以點(diǎn)帶面，全面提高班主任隊(duì)伍的心理健康教育水平。2、推動(dòng)心理健康教育。心理健康教育是提高廣闊同學(xué)心理素養(yǎng)的必要途徑，是青少年同學(xué)思想道德建設(shè)的重要組成部分。學(xué)校將結(jié)合心理節(jié)的方案，連續(xù)深化開展好心理節(jié)活動(dòng)，讓豐富的心理活動(dòng)引導(dǎo)孩子樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。3、細(xì)化心理制度建設(shè)。將心理健康教育課納入教育教學(xué)方案。學(xué)校要定期開展心理健康教育的展現(xiàn)、溝通、研討。定期開放“心語(yǔ)心愿吧”為同學(xué)供應(yīng)詢問輔導(dǎo)，組織全體老師參加心理健康教育工作。4、豐富心理教育方式（1）集體輔導(dǎo)。班主任

6、利專心理健康課，依據(jù)本班的實(shí)際進(jìn)行心理健康教育，為同學(xué)供應(yīng)全面地關(guān)心，主要為塑造班級(jí)集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神。另外，利用國(guó)旗下講話，對(duì)一些共性問題，由心理輔導(dǎo)老師進(jìn)行集體心理健康輔導(dǎo)。（2）個(gè)別輔導(dǎo)“心語(yǔ)心愿吧”每天中午的12：0013：00開放，接受以同學(xué)個(gè)體或小組為對(duì)象的詢問，由心理輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)。（3）個(gè)案追蹤。以心理健康存在問題、問題較多、表現(xiàn)特殊的同學(xué)作為個(gè)案對(duì)象，由心理老師進(jìn)行個(gè)案的跟蹤討論。5、做好對(duì)外宣揚(yáng)利用學(xué)?！凹t領(lǐng)巾電視臺(tái)”這個(gè)宣揚(yáng)陣地，對(duì)心理健康學(xué)問以及學(xué)校的“心語(yǔ)心愿吧”工作進(jìn)行直觀的宣揚(yáng)，讓更多的孩子了解這里，喜愛這里，樂于放開心扉析與心理輔導(dǎo)

7、員主動(dòng)交心。利用學(xué)校櫥窗，班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，家長(zhǎng)學(xué)校等陣地，做好心理健康教育的宣揚(yáng)工作。6、指導(dǎo)家庭心理教育學(xué)校生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的，在更重要的意義上講，學(xué)校生心理健康教育主要依靠家庭教育，由于家庭才是同學(xué)的來(lái)源與歸屬，學(xué)校生心理健康最終要?dú)w結(jié)于此。因此，學(xué)校、家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)合力重視學(xué)校生心理健康教育，我們利用家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開放日、等多種途徑，堅(jiān)持不懈向家長(zhǎng)提出各種建議，指導(dǎo)家長(zhǎng)開展學(xué)校生家庭心理健康教育?？傊匾晫W(xué)校生自我心理健康教育，利用一切資源開展學(xué)校生心理健教育，促進(jìn)全體同學(xué)的健康進(jìn)展，是我們的工作終極目標(biāo)。心理工作方案 篇3新的學(xué)年又開頭了，我也連續(xù)擔(dān)當(dāng)班主任工作.初，對(duì)同學(xué)來(lái)

8、說(shuō)，取得好成果就是最重要的事情?，F(xiàn)在的班風(fēng)比較不穩(wěn)定，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)在全級(jí)也不是很好，所以這個(gè)學(xué)期我們班就要先穩(wěn)定班風(fēng)，然后在穩(wěn)定班風(fēng)的基礎(chǔ)上連續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)取成果能有一個(gè)突破，達(dá)到抱負(fù)的成果。為了能把本班建設(shè)成具有團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)的班風(fēng)，把同學(xué)培育成有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。特制定班級(jí)工作方案：一、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)1）、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的抱負(fù)和前進(jìn)的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)當(dāng)有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái)，逐步實(shí)

9、現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)分散力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班同學(xué)思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的樂觀性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的歡快和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。2）、在同學(xué)中培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格；1，通過(guò)各種方式，端正同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要談們時(shí)刻記著：樂觀的人像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣。2常常與各門學(xué)科的任課老師進(jìn)行溝通，

10、了解學(xué)情與班情，做好協(xié)調(diào)工作，齊鋤共澆促苗長(zhǎng)。3、盡量做到面對(duì)全體同學(xué)，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，但也不行遺忘九班級(jí)的是學(xué)校的品牌更要關(guān)注尖子生，做到以點(diǎn)代面，用面促點(diǎn)；4、要抓好班級(jí)的紀(jì)律，由于紀(jì)律是成果的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在德育工作的開展與后進(jìn)生的教育。德育面對(duì)全體用其促后進(jìn)生特殊是雙差生的習(xí)慣，時(shí)時(shí)講時(shí)時(shí)落實(shí)，事事講事事落實(shí)；5、成果、表現(xiàn)好的同學(xué)要常常鼓舞，既要確定成果，也要不斷督促與鞭策，使他們不斷取得進(jìn)步；6、力爭(zhēng)做好每位同學(xué)的思想疏導(dǎo)工作，使他們提高熟悉，加強(qiáng)德修與自律，從而不斷有所上進(jìn)。7、樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使同學(xué)在活動(dòng)中受到教育。8、健全班委會(huì)，明確分工，提高

11、同學(xué)的管理力量。二、詳細(xì)措施1、充分利用班會(huì)向同學(xué)進(jìn)行思想教育。2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級(jí)。一個(gè)良好的班集體，必需擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任四周的樂觀分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級(jí)核心力氣，分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作。3、充分利用課堂40分鐘向同學(xué)進(jìn)行教育。4、抓住機(jī)會(huì)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行總結(jié)，指導(dǎo)，鼓舞。三.仔細(xì)抓好活動(dòng)課程建設(shè)(主題班會(huì)，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，活動(dòng)課)，注意培育同學(xué)良好的心理素養(yǎng)今年是升學(xué)的關(guān)鍵，所以我預(yù)備利用活動(dòng)課開展各類的學(xué)科趣味競(jìng)賽或嬉戲，這樣不但對(duì)學(xué)習(xí)有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛好。另外，我還要多召開關(guān)于抱負(fù)，前途教育的

12、主題班會(huì)，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。四、加大平安教育力度平安是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將連續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的平安事故防范措施，常常性地深化同學(xué)間了解狀況、發(fā)覺問題，加強(qiáng)同學(xué)在諸如教室、校內(nèi)、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的平安防范意識(shí)，消退同學(xué)在日常生活中存在的一切擔(dān)心全因素。四、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容：1、第一周召開班委會(huì)議，明確詳細(xì)分工，使班委工作正式運(yùn)作。2、準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范同學(xué)的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患于未然。3、開展誠(chéng)信教育和人文素養(yǎng)教育和平安教育，從同學(xué)的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增

13、加集體分散力。4、開展學(xué)雷鋒活動(dòng)。5、進(jìn)行愛國(guó)教育，出期黑板報(bào)，召開愛國(guó)主題班會(huì)。6、組織古詩(shī)背誦，開展古詩(shī)競(jìng)賽活動(dòng)。7、開展做文明同學(xué)活動(dòng)，定期評(píng)比文明同學(xué)。8、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，開展閱讀競(jìng)賽。9、開展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，定期出版語(yǔ)文小報(bào)。10、抓好同學(xué)的寫字，組織班級(jí)寫字競(jìng)賽。11、開展心理健康教育，增加同學(xué)的心理品質(zhì)，擺正同學(xué)的交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。12、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位同學(xué)寫出考試的得與失，查找閱歷與不足，并列出整改方案和下次考試的目標(biāo)。13、做好雙差生的工作和重點(diǎn)同學(xué)的家訪工作。只要心中有一片盼望的田野，勤奮耕耘終將迎來(lái)一片翠綠，我信任，我努力，我拼搏

14、。心理工作方案 篇4在貫徹黨和國(guó)家的教育方針，推動(dòng)教育改革，努力實(shí)施素養(yǎng)教育的進(jìn)程中，心理健康教育越來(lái)越顯示出其獨(dú)特的重要性和不行替代性。中共中央在關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干看法中明確要求：通過(guò)多種方式對(duì)不同年齡層次的同學(xué)進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，關(guān)心同學(xué)提高心理素養(yǎng)，健全人格，增加承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的力量。在仔細(xì)領(lǐng)悟看法精神的同時(shí)，依據(jù)我校的實(shí)際狀況，特制定20 xx-20 xx年心理健康教育方案綱要。一、任務(wù)與重點(diǎn)：面對(duì)全體同學(xué)，開展預(yù)防性與進(jìn)展性的心理健康教育，關(guān)心同學(xué)在自我熟悉、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境，以及學(xué)習(xí)、擇業(yè)、交友等方面獲得充分進(jìn)展，以努力提高全體同學(xué)心理素養(yǎng)和人格水平。

15、這是基本任務(wù)和工作重點(diǎn)。對(duì)于少數(shù)有心理困擾或心理障礙的同學(xué)，賜予有效的心理詢問和輔導(dǎo)。二、方式與途徑：心理健康教育要全面滲透在整個(gè)學(xué)校教育過(guò)程中，要與學(xué)校德育和同學(xué)管理工作緊密結(jié)合。各處室、各科任老師尤其是教育處、生管組、班主任、政治老師，要有加強(qiáng)同學(xué)心理健康教育的明確意識(shí)，能夠把握一些基本的學(xué)校心理詢問輔導(dǎo)的理論與方法，同時(shí)也能自覺地使教學(xué)與德育活動(dòng)成為有助于提高同學(xué)心理素養(yǎng)的載體。共青團(tuán)、少先隊(duì)、少年團(tuán)校、同學(xué)干校等同學(xué)社團(tuán)都應(yīng)當(dāng)為提高同學(xué)心理健康水平供應(yīng)詳細(xì)豐富的活動(dòng)舞臺(tái)，努力創(chuàng)設(shè)文明健康的校內(nèi)氛圍。還應(yīng)向家長(zhǎng)和生區(qū)宣揚(yáng)普及心理衛(wèi)生學(xué)問，爭(zhēng)取家長(zhǎng)和生區(qū)的協(xié)作，共同關(guān)懷同學(xué)的心理健康教育。

16、1、開設(shè)心理健康教育講座。心理健康教育旨在普及心理科學(xué)常識(shí)，關(guān)心同學(xué)把握一般的心理保健學(xué)問，培育良好的心理素養(yǎng)，提高同學(xué)的人格水平。除了在政治課、體育衛(wèi)生保健課中已支配的心理健康教育內(nèi)容外，還要通過(guò)健康教育專題講座、健康教育圖片展、健康教育影片等對(duì)同學(xué)進(jìn)行教育，還可支配社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在社會(huì)上進(jìn)行宣揚(yáng)，讓全社會(huì)都來(lái)關(guān)懷同學(xué)的健康成長(zhǎng)。2、開設(shè)簡(jiǎn)易的心理詢問與輔導(dǎo)。心理詢問與輔導(dǎo)是協(xié)作心理教育，達(dá)到學(xué)校心理健康教育整體目標(biāo)的重要途徑。目前，已有二位老師參與了無(wú)錫市級(jí)中學(xué)校心理健康教育師資培訓(xùn)班學(xué)習(xí)并順當(dāng)結(jié)業(yè)，為學(xué)校開展心理健康教育活動(dòng)，還將聘請(qǐng)校外心理輔導(dǎo)老師定期對(duì)同學(xué)進(jìn)行心理詢問與輔導(dǎo)，對(duì)全體老師

17、進(jìn)行心理健康教育講座。三、詳細(xì)班級(jí)目標(biāo)：1、初一班級(jí)目標(biāo)：適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求，富有責(zé)任感和進(jìn)取心，形成良好的自我熟悉力量。(1)駕馭中學(xué)的學(xué)習(xí)生活(學(xué)習(xí)方法)(2)眾人拾柴火焰高(自我價(jià)值)(3)做一個(gè)歡樂的人(樂觀開朗的心態(tài))(4)我是誰(shuí)(自我熟悉)(5)愛好溫度計(jì)(愛好培育法)(6)如何診斷行為習(xí)慣(自我測(cè)量)(7)自我轉(zhuǎn)變有妙法(行為矯正)(8) 筑起防范惡習(xí)的城墻(杜肯定煙、酒、毒、賭的奇怪心)(9)當(dāng)不幸降落的時(shí)候(心理承受方法)2、初二班級(jí)目標(biāo)：把握青春期的生理和心理衛(wèi)生常識(shí)，適應(yīng)自我身心變化，能夠大方得體地與同學(xué)、異性和長(zhǎng)輩交往，勤奮精神和刻苦毅力漸漸培育。(1)鏡中的我

18、(悅納生理變化)(2)青春的歡樂與苦惱(熟悉青春期心理)(3)交往心態(tài)PAC(人際交往)(4)學(xué)會(huì)說(shuō)“不”，學(xué)會(huì)自我愛護(hù)(抵擋力量)(5)不下苦功何有樂(意志培育)(6)開發(fā)大腦有訣竅發(fā)散性思維和突破定勢(shì)(思維方法)(7)職業(yè)大舞臺(tái)(擇業(yè)意識(shí))3、初三班級(jí)目標(biāo)：形成鍥而不舍的共性特征，把握自我心態(tài)、心情的調(diào)適方法，改善學(xué)習(xí)方法，能夠在升學(xué)就業(yè)方面作出合適的打算。內(nèi)容(耐挫)：(1)人生進(jìn)展的六個(gè)階段(心理進(jìn)展學(xué)問)(2)人生百味(人生價(jià)值取向)(3)勝利在于再堅(jiān)持一下的努力之中(意志力)(4)勝利者的共性物質(zhì)(榜樣啟示)(5)把握升學(xué)選擇的方向(擇業(yè)指導(dǎo))(6)保持考前最佳狀態(tài)(心情與作息調(diào)適

19、及處理壓力技巧)(7)告辭母校，迎接挑戰(zhàn)(情感與進(jìn)取)心理工作方案 篇5一、詳細(xì)活動(dòng)九月份：（一）心理詢問室的宣揚(yáng)和布置1、宣揚(yáng)海報(bào)2、心理詢問的網(wǎng)絡(luò)3、預(yù)備編寫心靈部落（信箱投稿）（經(jīng)費(fèi)預(yù)算、申請(qǐng)、宣揚(yáng)工作）（二）招新1、招新活動(dòng)策劃書、宣揚(yáng)海報(bào)2、招新動(dòng)員大會(huì)（確定招多少人，落實(shí)招新流程）3、時(shí)間：九月上旬4、名單公布（三）外出拓展活動(dòng)1、動(dòng)員大會(huì)：確定時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)方案2、 活動(dòng)負(fù)責(zé)支配十月份：（四）培訓(xùn)1、對(duì)新成員進(jìn)行培訓(xùn)2、指導(dǎo)老師對(duì)全體成員進(jìn)行規(guī)章制度的具體培訓(xùn)3、會(huì)歌、手語(yǔ)教育（新成員）（ 五）心理影片賞析1、海報(bào)宣揚(yáng)2、地點(diǎn)、時(shí)間（ 六）心靈部落的稿件1、活動(dòng)方案、活動(dòng)宣揚(yáng)2

20、、收集資料，整理資料3、評(píng)比、平分（七）心理平臺(tái)建設(shè)1、開會(huì)爭(zhēng)論如何建設(shè)2、支配人員3、篩選稿件十一月份：（八）心理培訓(xùn)1、 海報(bào)宣揚(yáng)2、地點(diǎn)、時(shí)間（ 九）心靈部落誕生1、宣揚(yáng)（派到各個(gè)系、班）2、負(fù)責(zé)支配（十）到孤兒院做義工1、聯(lián)系孤兒院2、確定方案3、確定時(shí)間、人員4、總結(jié)大會(huì)十二月份：（十一）心理學(xué)問辯論賽1、開會(huì)爭(zhēng)論方案2、 報(bào)名工作3、大賽工作人員安排4、獎(jiǎng)品購(gòu)買（經(jīng)費(fèi)預(yù)算、申請(qǐng)）（十二）學(xué)期盤點(diǎn)1、盤點(diǎn)經(jīng)費(fèi)2、 整理資料3、物品清查等（十三）學(xué)期總結(jié)大會(huì)1、評(píng)優(yōu)，爭(zhēng)論大會(huì)流程2、各部門交總結(jié)及學(xué)期方案3、共享、溝通4、頒獎(jiǎng)二、常規(guī)工作（一）例會(huì)1、落實(shí)例繪制度，文輯部做好到會(huì)工作2

21、、每周一次3、轉(zhuǎn)變開會(huì)的流程（干部先開會(huì)通過(guò)）（二）心理培訓(xùn)1、內(nèi)容：依據(jù)同學(xué)門感愛好的話題2、詳細(xì)時(shí)間、地點(diǎn)另定（三）觀看電影1、確定時(shí)間、地點(diǎn)2、每月1次（依據(jù)實(shí)際狀況）3、寫觀后感（自愿原則）心理協(xié)會(huì)20 xx年 月 日心理工作方案 篇6本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)學(xué)校一班級(jí)心理健康課的教學(xué)工作，為努力完成好本職工作，圍繞學(xué)校本學(xué)期工作方案，特制定如下工作方案：一、教學(xué)工作方面1、 依據(jù)學(xué)校的工作要求，結(jié)合同學(xué)的實(shí)際，支配好本學(xué)期以下教學(xué)內(nèi)容：第一章 融入新環(huán)境，適應(yīng)新生活第一課 一切從“新”開頭；其次課 結(jié)識(shí)新伙伴；第三課 走近新老師其次章 學(xué)并歡樂著第一課 記憶攻略；其次課 用心必勝技；第三課 學(xué)習(xí)

22、永動(dòng)機(jī)第三章 與自我對(duì)話第一課 這就是我；其次課 做個(gè)最好的自己；第三課 學(xué)會(huì)整治自己的草地2、 針對(duì)同學(xué)的實(shí)際狀況，備好每一次課、上好每一節(jié)課。在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，同學(xué)是主體，讓同學(xué)學(xué)好學(xué)問是老師的職責(zé)。因此，在每節(jié)課充分了解同學(xué)的實(shí)際狀況和心理需求，保證同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)保持的學(xué)習(xí)愛好。在教學(xué)中要敬重同學(xué)的感受，有意識(shí)地以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，通過(guò)各種嬉戲、測(cè)試、問卷等教學(xué)形式，吸引同學(xué)的留意力，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)樂觀性，保證課堂教學(xué)的有序進(jìn)行和和諧氣氛，讓同學(xué)在融洽的師生關(guān)系中、和諧的教學(xué)氣氛中學(xué)習(xí)心理健康學(xué)問，促進(jìn)自身心理的健康進(jìn)展。3、連續(xù)做好心理健康學(xué)問的宣揚(yáng)工作。編輯心理小報(bào)，

23、不定期向師生發(fā)放，做好心理健康學(xué)問的宣揚(yáng)工作，供應(yīng)一個(gè)師生互動(dòng)溝通的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源共享，為建設(shè)和諧校內(nèi)貢獻(xiàn)一份力氣。初步擬定將心理小報(bào)分為老師?？⑼瑢W(xué)?？凹议L(zhǎng)?？糠?。同學(xué)專刊主要介紹一些心理健康學(xué)問、同學(xué)中存在的常見心理問題及解決方法、同學(xué)在學(xué)習(xí)生活中的心理體會(huì)、心理信箱中有共性問題的解答等。老師?？饕槍?duì)老師自身簡(jiǎn)單消失的心理問題及在處理同學(xué)問題中常消失的狀況供應(yīng)一些簡(jiǎn)潔的測(cè)試、應(yīng)對(duì)方法，從而更好地服務(wù)同學(xué)、健康自我。家長(zhǎng)專刊主要針對(duì)家長(zhǎng)在子女教育方面存在的問題供應(yīng)一些建議，促進(jìn)家庭教育的良性進(jìn)展。4。、開設(shè)心理健康專題講座。利用月末或考前時(shí)間，有針對(duì)性地進(jìn)行心理健康專題講座，讓盡

24、量多的同學(xué)接受心理健康教育的大課資源，對(duì)心理健康小課形成補(bǔ)充和充分發(fā)揮師生互動(dòng)性，解決同學(xué)目前面臨的心理困惑與問題。5、 進(jìn)一步建立健全同學(xué)心理檔案。建立完整的同學(xué)心理檔案，無(wú)論對(duì)于學(xué)校的管理還是對(duì)于同學(xué)自身的進(jìn)展來(lái)說(shuō)，意義都非常重大。檔案主要包括同學(xué)基本狀況，平常心理課的測(cè)試問卷以及同學(xué)心理素養(yǎng)進(jìn)展綜合報(bào)告單等內(nèi)容。6、 進(jìn)一步完善心理詢問和輔導(dǎo)工作。做好日常的心理詢問工作，接待好來(lái)訪的每一位同學(xué)，努力解決其心理問題，促進(jìn)同學(xué)心理的健康成長(zhǎng)。二、其他方面努力做好各種迎檢工作，幫助楊彤完成好各項(xiàng)工作，使我校的健康工作有長(zhǎng)足進(jìn)展。以上只是對(duì)本學(xué)期工作的初步設(shè)想，還很不完善。在今后的工作中，我會(huì)努

25、力完善，使自己的工作取得令領(lǐng)導(dǎo)滿足、同事認(rèn)可的成果。心理工作方案 篇7學(xué)校心理健康教育工作學(xué)校方案 學(xué)校教育要樹立“健康第一”的.思想。新形勢(shì)下如何針對(duì)少年兒童成長(zhǎng)的特點(diǎn)，加強(qiáng)同學(xué)的體育、衛(wèi)生健康教育，培育同學(xué)強(qiáng)壯的體格、較強(qiáng)的活動(dòng)力量、健康的生理和心理、英勇堅(jiān)韌的毅力、艱苦奮斗和團(tuán)結(jié)合作的精神，使他們更加適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要，是學(xué)校階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務(wù)。因而本著科學(xué)、全面、可比、可行性原則，制定本方案。一、 指導(dǎo)思想學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培育同學(xué)的各種有益于自身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)學(xué)問水平，從而達(dá)到預(yù)防和削減兒童少年某些常

26、見病和多發(fā)病，盡可能避開意外傷亡事故，增加體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎(chǔ)。二、學(xué)校健康教育的任務(wù)：1、提高同學(xué)衛(wèi)生學(xué)問水平；2、降低學(xué)校常見病的發(fā)病率；3、提高生長(zhǎng)發(fā)育水平；4、促進(jìn)兒童少年心理健康進(jìn)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問題；5、改善同學(xué)對(duì)待個(gè)人公共衛(wèi)生的態(tài)度；6、培育同學(xué)的自我保健力量。三、學(xué)校健康教育的目的：1、促進(jìn)同學(xué)身心健康進(jìn)展，保證同學(xué)們具有旺盛的精力、開心的心情投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。樂觀參與體育熬煉，增加體質(zhì)。2、培育同學(xué)正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。留意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，讓同學(xué)知道暴飲暴食的危害。3、依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，由淺入深，循序漸進(jìn)，達(dá)到教材要求，提高健康教育課的效果。四、學(xué)校健康教育的內(nèi)容：一班級(jí)1、 通過(guò)課堂內(nèi)外的教育，向同學(xué)傳授衛(wèi)生科學(xué)學(xué)問，培育同學(xué)生活自理力量、個(gè)人清潔習(xí)慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護(hù)環(huán)境的良好品德。2、 培育同學(xué)有規(guī)律的生活作