河南返校復(fù)學(xué)第一課大學(xué)生學(xué)習(xí)心得

1、Word 河南返校復(fù)學(xué)第一課大學(xué)生學(xué)習(xí)心得河南返校復(fù)學(xué)第一課高校生學(xué)習(xí)心得(一) 剛剛過去的這個假期，是你們聞所未聞的假期，豈止你們，我們這一輩人，我們的上一輩人也從聞所未聞。你們正是這個重大歷史時刻的見證者，你們親身體驗(yàn)了人類在未知領(lǐng)域前的無助，親歷了人與自然和諧共處的必要，同時也見證了祖國在重大災(zāi)難面前的應(yīng)對力量，這前無古人，盼望也是后無來者的行動證明我們國家的組織力量和協(xié)同力量。 或許，從某種意義上來說，你們這一代人也是幸運(yùn)的，在尚處學(xué)習(xí)和求知的青蔥歲月，你們就有機(jī)會去面對和思索人類社會的一些關(guān)鍵命題，這有助于你們的成長，有助于你們?nèi)ダ斫鈱W(xué)習(xí)的價值，有助于你們在可見的將來學(xué)業(yè)有成后，如何

2、去面對人與事，如何去面對我們生存的自然，如何在人類社會中去理解、協(xié)同、調(diào)和社會關(guān)系。 世界擾擾，眾人熙熙，在隔離的日子里，其實(shí)我們有了難得的機(jī)會呆在家里，坐著書桌前，靜一靜、停一停，思索下我們生活的軌跡，我們成長的價值，我們學(xué)習(xí)的目的。 我們生活的這個世界，是不公平的，不要奢望那些關(guān)于公平的宏大愿景會在我們有生之年清楚可見。大多數(shù)狀況下，精英還是精英，窮人還是窮在底層。在目前的中國，讀書上高校照舊是大多數(shù)人實(shí)現(xiàn)逆襲成為精英階層的唯一。而其他人則經(jīng)受著輟學(xué)、打工、早婚、失業(yè)等一系列風(fēng)險，生活隨社會經(jīng)濟(jì)狀況而飄忽不定。你在什么樣的階層意味著你的人生是怎么樣的狀態(tài)!假如你還有對生活有欲望，那就不要信

3、任“讀書無用論”。假如你照舊信任將來，那就不要放棄學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)意味著生產(chǎn)力，生產(chǎn)力可以帶來經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)可以帶給你詩和遠(yuǎn)方，你想要的健康、自由、歡樂都是建立在肯定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上的。在社會上生存，就必需接受這樣的現(xiàn)實(shí)。所以趁年輕竭盡全力去學(xué)習(xí)，為社會制造價值，給世間你最珍惜的情感最充分的物質(zhì)保障，這是你們的責(zé)任。 同時學(xué)習(xí)本身的意義就是：我們的平凡生活，除了吃喝拉撒以外，還有先賢們可以溝通，還有精神的彼岸可漫溯，還有不朽的可能可以追求。這是精神上的自由，也是給了你們與歷史上那些精英們公平溝通的機(jī)會。公平需要你們?nèi)プ汾s，自由需要你們?nèi)ブ圃?，而這一切的開端就在當(dāng)下，就在你們面臨的中考，社會不會有足夠

4、的資源為全部人免費(fèi)供應(yīng)公平自由的條件，只有敢于挑戰(zhàn)自我、極度自律的人才有資本贏得世界。 或許大家覺得這是老生常談，但即便我這樣的年齡，我仍舊不知道將來是什么樣子，可我知道我并不甘心做一個尋常人，我不想在將來做打算的時候，懊悔曾經(jīng)應(yīng)當(dāng)努力的時間。 這次疫情，我們觀察了一個不完善的世界，請?jiān)忂@個世界在你們?nèi)绱四贻p時就展現(xiàn)了它殘忍的一面。驚濤駭浪，對弱者是致命的打擊，而對強(qiáng)者卻是刻骨銘心的激勵。我們威猛班的同學(xué)們應(yīng)當(dāng)要對得起“威猛”二字，在你們?nèi)松谝粋€重大考驗(yàn)關(guān)口，去展現(xiàn)你們的力氣，去擁抱你們的自由，以決然的士氣成為精英!也許，將來精英的你們會威猛地去改善這個不完善的世界! 河南返校復(fù)學(xué)第一課高

5、校生學(xué)習(xí)心得(二) 突如其來的新型冠狀病毒肺炎疫情，打破了的歡快祥和，也打亂了我們平安、開心的寒假生活。由于疫情防控的需要，今日，我們不能面對面地共享假期的收獲和重聚的喜悅?！耙咔橄滤妓?，平安中成長”，在這次特殊的開學(xué)致辭中，我想給同學(xué)們提出幾點(diǎn)盼望，也期盼疫情戰(zhàn)勝之日，更是每位同學(xué)冬藏綻放之時。 壹 常懷感恩之心，做敢擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?疫情來臨，我們看到了84歲高齡的鐘南山院士逆行武漢的疲乏與堅(jiān)持，看到了馳援武漢的醫(yī)護(hù)人員寫下“不計(jì)酬勞，不論生死”的請戰(zhàn)，看到了“火神山”、“雷神山”拔地而起的中國速度，更看到了很多普一般通的警察、環(huán)衛(wèi)工、社區(qū)工在一線崗位的堅(jiān)守，還有熟識的老師為我們的平安日夜吩咐、

6、為我們的學(xué)習(xí)冒著危急到校錄課在人人自危的特別時期，總有人為了我們的健康和平安逆行，為我們筑起抗擊疫情的頑強(qiáng)防線。作為受益者，我們應(yīng)常懷感恩之心;作為見證者，我們應(yīng)學(xué)習(xí)其擔(dān)當(dāng)之義?，F(xiàn)在的擔(dān)當(dāng)，就是愛護(hù)好自己，保證自己及家人不外出、不聚集、不信謠、不傳謠，就是對他人生命平安的負(fù)責(zé)，就是對一線醫(yī)務(wù)人員的寬慰，就是在為這場“戰(zhàn)疫”作貢獻(xiàn)。現(xiàn)在的擔(dān)當(dāng)，就是督促自己多思索、勤學(xué)習(xí)，理解父母、樂于分擔(dān)、感恩社會。每一位同學(xué)都牽系一個家庭，每一個青年應(yīng)擔(dān)當(dāng)一份使命，自覺做科學(xué)的傳播者、謠言的粉碎者、健康的守護(hù)者、家庭的關(guān)愛者。待自己羽翼豐滿之時，以行動為社會解憂，向最美“逆行者”致敬。 貳 學(xué)會自主學(xué)習(xí)，做能

7、成長的人。 新學(xué)期已至，你是否有“雖身之未至，心憧憬之”的期盼呢?散漫的寒假已經(jīng)結(jié)束，特別時期，我們更要學(xué)會自我調(diào)整、自我約束、自主學(xué)習(xí)?！皩淼奈拿ぃ辉偈遣蛔R字的人，而是不會學(xué)習(xí)的人”。每位同學(xué)不僅要擅長跟老師學(xué)，還要有意識地培育自己主動學(xué)習(xí)的態(tài)度和力量，而這次遲來的開學(xué)正給我們供應(yīng)了嘗試的機(jī)會。我的寒假作業(yè)完成怎么樣了，有哪些總是困擾我的問題呢?新課預(yù)習(xí)是否已經(jīng)開頭，老師錄制的微課視頻學(xué)習(xí)了嗎?這個問題理解不了，我能通過哪些方式與同學(xué)、老師探討呢?相比上學(xué)，我現(xiàn)在有更多的時間，還能從哪些方面提高自己呢?特殊是班的同學(xué)，這個學(xué)期，九班級的你們將迎來人生的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)中考，而高三學(xué)子也將迎來

8、人生重要的一戰(zhàn)高考。面對疫情，我們見證了太多無私無畏的戰(zhàn)士，而對于我們，考場就是戰(zhàn)場，需要戰(zhàn)士無所畏懼的戰(zhàn)斗意志、扎實(shí)的學(xué)問積累和嫻熟的基本技能。停課不停學(xué)，變危為機(jī)，才能為自己的成長添加砝碼;我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源平臺自主學(xué)習(xí)、自我提升，真正做到“停課不停學(xué)、學(xué)習(xí)不延期”。同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一輩子的事兒，學(xué)會自主學(xué)習(xí)，才能贏得一生的成長與進(jìn)展。 叁 培育良好習(xí)慣，做會生活的人。 疫情之下，也給我們帶來諸多思索：疫情從何而來?如何反抗病毒?疫情傳播為何如此之快?細(xì)細(xì)想來，無不與我們的生活習(xí)慣息息相關(guān)。合理膳食、均衡養(yǎng)分、拒絕野味，才能從根源杜絕病毒;養(yǎng)成按時熬煉和留意衛(wèi)生的好習(xí)慣，合理支配作息時間

9、，才能強(qiáng)身健體，防止病毒感染;在外留意行為文明，于己誠懇有信、心存公德，才能防止疫情從我擴(kuò)散，減輕疫情防控的壓力;進(jìn)展，培育情趣，讀一本期盼已久的書，給父母做一頓飯，陪弟妹玩一個嬉戲，為抗疫送一句祝愿，直面焦慮，才能靜待花開。播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲人生。特別時期，我們放松心情、養(yǎng)分精神，培育良好習(xí)慣，從學(xué)習(xí)、熬煉、生活、交往各個方面把自己鍛造成一個具有良好素養(yǎng)的人，做一個懂生活、會生活的人，這將是我們一生最寶貴的財(cái)寶。 肆 全面進(jìn)展力量，做有價值的人。 當(dāng)前社會的競爭日趨激烈，能適應(yīng)時代要求的是全面進(jìn)展的復(fù)合型人才。“一心只讀圣賢書”的舊時代已經(jīng)過去，德智體美勞共同進(jìn)展成為人才評價的重要標(biāo)準(zhǔn)。培育良好品德、學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)