桂花三年級(jí)作文匯編七篇

1、桂花三年級(jí)作文匯編七篇桂花三年級(jí)作文 篇1下午上完操，老師帶著我們?nèi)ベp桂花。還沒(méi)看到樹(shù)，就聞到了一股淡淡的清香，令人陶醉。隨著香氣越來(lái)越濃郁，桂花樹(shù)出現(xiàn)在眼前了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃燦燦的桂花一簇簇的，密密麻麻地開(kāi)在綠葉叢中，像一顆顆小星星在閃爍。我們來(lái)到桂花樹(shù)下，桂花的幽香直沁人心脾。在老師溫柔的提示下，我們抬頭仰望，映入眼簾的是桂花寶寶們綻開(kāi)了的一張張笑臉，在陽(yáng)光、藍(lán)天白云和綠葉的映襯下，更顯得多姿多彩。掉落在綠草叢中，像給大地?fù)Q上了一層華麗的金地毯。同學(xué)們紛紛跑去撿桂花，想把這花香帶走。隨著老師搖晃樹(shù)桿，樹(shù)上的桂花直撲而下，“八月桂花雨”的美景出現(xiàn)在我眼前。老師一聲令下，同學(xué)們拿著桂花，喜滋滋地

2、跑回教室，瞬間讓整個(gè)教室花香四溢，讓人久久沉醉其中，不能自拔。桂花三年級(jí)作文 篇2每當(dāng)楓葉似火，碩果累累的金秋時(shí)，金黃色的桂花就竟相迎風(fēng)怒放，十里飄香。在我們家附近的草坪上，生長(zhǎng)著很多金桂。金桂有四片小花瓣，四瓣花蕊，小巧玲瓏，十分可愛(ài)。金桂是黃色的，通常十幾朵花組成一個(gè)小球，長(zhǎng)在樹(shù)枝上。乍眼看去，仿佛是一個(gè)黃色的繡球。仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)是一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的金黃色的桂花。金黃色的桂花通常長(zhǎng)在四片葉子之間，四片花瓣，四片花蕊，真是美不勝收。加上周圍樹(shù)葉、花草的襯托下，給那迎風(fēng)卻怒放的金黃色的桂花更添加了幾分美?！暗す痫h香，金風(fēng)送爽”是人們對(duì)金黃色的桂花的喜愛(ài)和贊美。恰好中秋佳節(jié)即將來(lái)臨，在金黃色的桂

3、花樹(shù)下品月餅，賞明月，家人團(tuán)聚是中華民族幾千年的傳統(tǒng)風(fēng)俗。金黃色的桂花是那清香、淡雅，給人們帶來(lái)吉祥如意。桂花三年級(jí)作文 篇3金秋十月，秋風(fēng)送爽，我最喜歡的桂花綻開(kāi)了笑臉?？諝庵袕浡鸹ǖ南銡?，沁人心脾。傍晚，彩霞掛在天邊，我和姐姐來(lái)到小區(qū)，一眼望去，一棵棵高大挺拔的桂花樹(shù)，葉子綠得耀眼，猶如一張張笑臉正迎接著我們呢！一陣陣清香撲鼻而來(lái)。再走近一瞧，一朵朵小小的桂花挨在一起，像一顆顆美麗的寶石，有的你擠我碰，爭(zhēng)著要向人們展示自身美麗的身姿；有的三五顆聚在一起，似乎在輕聲細(xì)語(yǔ)，說(shuō)什么不可告人的秘密；還有的像害羞的小姑娘，藏在葉子?jì)寢屔砗蟛桓衣赌?。再看旁邊的桂花，有米黃色的，有金黃色的，還有深黃

4、色的，好像在舉行比美大賽呢！“呼”桂花樹(shù)下起“桂花雨”，我撿起一簇桂花，放到鼻子下聞了聞，哇！一股清香迅速在心間蕩漾，我深深地陶醉了！一旁的姐姐告訴我：“桂花的作用可大哩！可以泡桂花茶，做桂花糕，釀桂花蜜?！甭?tīng)了姐姐的話，我捧起一大把的桂花，回家給爸爸媽媽泡桂花茶去嘍！桂花三年級(jí)作文 篇4秋天來(lái)了，桂花開(kāi)了。早晨我打開(kāi)窗戶，一陣陣桂花的香氣撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡。我迫不及待地跑到樓下。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去桂花樹(shù)上掛著許很多多金黃金黃的“小燈籠”。我快步走到桂花樹(shù)下抬頭仔細(xì)觀察：有的桂花綻放著四個(gè)花瓣；有的圓鼓圓鼓的含苞待放，有的才露出一點(diǎn)一點(diǎn)綠色的芽?jī)骸＿@時(shí)太陽(yáng)光照到了桂花樹(shù)上，桂花寶寶們綻露出一張張笑臉

5、，被綠色葉子襯托著，更加顯出漂亮本色。有的桂花寶寶太調(diào)皮了，認(rèn)為自身是金黃金黃的，太陽(yáng)光也是金黃金黃的，竟然眨巴著眼睛要和太陽(yáng)比光輝呢；有的在陽(yáng)光的沐浴下，就像躺在搖籃中的嬰兒露出甜甜的微笑，有的卻躲在綠葉后面不敢露臉。多么美麗的秋天景色，真令人流連忘返啊！經(jīng)過(guò)觀察我還發(fā)現(xiàn)，桂花有的是金黃色的，有的是銀白色的。我上電腦查了，原來(lái)桂花品種繁多呀！金黃的叫金桂，銀白的叫銀桂。桂花樹(shù)是常青樹(shù)，小區(qū)、馬路都種它。美化家園貢獻(xiàn)大，我們大家都愛(ài)它。桂花我喜歡你，喜歡你的外貌，喜歡你的香氣，更喜歡你的質(zhì)樸。桂花三年級(jí)作文 篇5我的家鄉(xiāng)在溫江，這里樹(shù)綠水秀，十分美麗。這里有婀娜多姿的柳樹(shù)、千姿百態(tài)的槐樹(shù)。但我

6、最愛(ài)的還是這里的桂花樹(shù)。桂花樹(shù)大約有2米來(lái)高，粗壯的樹(shù)干，碧綠的葉，細(xì)細(xì)的枝，淡黃色的小花香味淡雅，棕色的樹(shù)皮十分厚重。春天，綿綿細(xì)雨淋醒了沉睡了一冬的桂花樹(shù)。它們抽出新枝，吐出了綠葉，一片片新葉在微風(fēng)中輕輕搖曳，一根根新枝在雨霧中歡笑著。夏天，桂花樹(shù)長(zhǎng)得十分茂盛：一片片翠綠的葉子在烈日下頑強(qiáng)地展現(xiàn)自身美麗的身姿，樹(shù)干長(zhǎng)得十分粗壯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，多像一位位保護(hù)環(huán)境的戰(zhàn)士?。∪绻f(shuō)夏天的桂花樹(shù)像一位戰(zhàn)士，那秋天的桂花樹(shù)就是一位身穿綠衣、身戴金飾的下凡仙女??！桂花的香味十分令人陶醉，人們走到桂花樹(shù)下，總想停下來(lái)聞聞花香，巴不得多聞一點(diǎn)香味哩！下雨時(shí)，陣陣醉人的桂花香彌散在雨霧中，聞到這時(shí)花香的人，仿佛

7、來(lái)到了仙境，令人心曠神怡。桂花的用處十分廣闊：桂花可以做成香料，可以與布一起做成香包，還可以泡酒，制成香水等等。冬天，桂花樹(shù)舍去了桂花，卻不肯扔去綠色的舊外套，它帶著這身舊外套，又進(jìn)入了甜美的夢(mèng)桂花三年級(jí)作文 篇6落花無(wú)情，人間有愛(ài)。清晨的陽(yáng)光，帶著鏤空般的葉影從窗戶斜斜地射在桂花雨最后一頁(yè)的插畫上滿地桂花仍掩蓋不了他們臉上的喜悅。但這卻是主人公婉靈花了長(zhǎng)達(dá)十幾年的努力換來(lái)的。因?yàn)樗纳硎?，所有人都遠(yuǎn)離她、鄙薄她，一年一度的“搖桂花”，她也只敢在洗滌凈雙腳后，仍躲在草叢后孤獨(dú)地望向那棵人聲鼎沸的桂花樹(shù)?？粗铝懔愕谋秤埃蚁氲搅肆硪粋€(gè)人她成績(jī)中等，脾性溫順，卻過(guò)于內(nèi)向，不敢與人接觸。原本，因

8、為她小巧可愛(ài)便有人與她戲耍，但也是寥寥無(wú)幾。過(guò)后，不知怎的，班上漸漸傳開(kāi)了一些她的不好的傳言。眾口爍金，傳言不斷，原本愿意和她玩的朋友都漸漸地銷聲匿跡了。每次活動(dòng)，總是看見(jiàn)她一個(gè)人望著熙熙攘攘的人群，眼里寫滿了向往，但又或許是習(xí)慣了，她可以一個(gè)人靜默地待到下課。在學(xué)校里只能看到她一如既往的沉默?？赏耢`永不放棄終于迎來(lái)了自身人生的第一個(gè)春天。她一個(gè)人救了一場(chǎng)大火，救了全村的信仰那棵桂花樹(shù)，改變了全村人對(duì)她的看法。但我們身邊的她，在沉默地看著腳下的時(shí)間溜走兩三年后，抬頭望去仍是一片無(wú)人問(wèn)津的荒漠。班上有潔癖的人對(duì)她更是敏感。一個(gè)課間，有人無(wú)意間擦過(guò)了她的桌子，那人回頭發(fā)現(xiàn)是她的桌子，嚇得大聲驚呼，

9、吵鬧的班里瞬間把目光聚焦到她身上。她一下子面對(duì)這么多雙灼灼的目光，有些不知所措，但她回頭看了那人一眼，垂頭露出了笑容，沒(méi)人知道那是苦澀還是無(wú)奈。那人仍不肯罷休，轉(zhuǎn)身去拿了一張抹布在手上拼命地搓。傍晚放學(xué)后，她早早地就回去了。而值日生偏偏對(duì)她的椅子“情有獨(dú)鐘”，任憑其怎么放。她也只好在走之前要牢記把椅子放好。中午她都是等到最后一個(gè)關(guān)了門窗再走。但她做的這些不會(huì)被人特別的關(guān)注或認(rèn)可，卻反過(guò)來(lái)成為別人說(shuō)笑的話柄。但她努力希望得到別人的認(rèn)可，并不會(huì)被完全的視而不見(jiàn)。漸漸地會(huì)有人為她的遭遇打抱不平，對(duì)她的態(tài)度也并不會(huì)再像過(guò)去一樣惡劣。她始終是班里的一員，唯有所有人的細(xì)心澆灌，才能讓她的荒漠逢春。人人都需

10、要被關(guān)愛(ài)，只有對(duì)身邊的人多些關(guān)愛(ài)和包容，自身也就能沉浸在充滿愛(ài)和快樂(lè)的世界里。比起奚落別人的缺點(diǎn)，贊揚(yáng)別人能讓彼此得到快樂(lè)，何樂(lè)而不為呢？對(duì)身邊的人伸出援手，自身便也不用怕會(huì)有爬不起來(lái)的那天。同在一個(gè)屋檐下，需要的是互相扶持著成長(zhǎng)。我們也可以為她的結(jié)局圈上一個(gè)完美的句號(hào)。樹(shù)上的桂花開(kāi)了又謝，唯有人世間的關(guān)愛(ài)永不凋零。桂花三年級(jí)作文 篇7仿佛是一夜之間，滿樹(shù)的桂花都開(kāi)了，桔紅的，淡黃的，銀白的花綴滿了枝頭。早晨，一進(jìn)校園，我就聞到甜甜的花香，“花兒總是在你不留意的時(shí)候，悄悄地跑出來(lái)的，”我記不得是誰(shuí)說(shuō)過(guò)這句話，聞著滿園的花香，我心里暗暗地想：“它們一定是想給我們一個(gè)驚喜吧！”下課的鈴聲一響，我們跑出教室，都奔著那香氣去了。操場(chǎng)上的桂花樹(shù)比我高出半頭，踮起腳，伸直手，我才剛剛夠到樹(shù)枝。樹(shù)葉綠綠的，不大，葉片在陽(yáng)關(guān)下閃著柔和的光芒。同伴從后面把我抱起來(lái)，我的手能摸到桂花了！一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉“簌簌”作響，花兒就像雨點(diǎn)樣的落了下來(lái)，落在我們頭發(fā)上，肩膀上，衣服上，我們攤開(kāi)手掌，興奮地叫著，但