XX大學課程建設實施辦法

1、XX大學精品課程建設實施方法課程建設是教學建設的一項“細胞工程”，是人才培養(yǎng)的根本保證。 為了切實推進我校的課程建設與管理，根據教育部精神，結合我校實際，特 提出本方法。一、精品課程建設的指導思想精品課程建設是教育部“高等學校教學質量與教學改革工程”的重要 組成局部，也是我校課程建設的重要內容和目標。通過開展精品課程建設, 深化教學改革，更新教育理念、教學方法和教學手段，促進現代信息技術 在教學中的應用，建設好示范性課程，積極培育校級、省級、國家級精品 課程，實現優(yōu)質教學資源共享。并以此為契機，帶動其它課程的建設，逐 步構建優(yōu)質教學平臺，提高教學質量。二、精品課程建設的基本原那么我校將遵循公正

2、、公平、公開的原那么，按照院（系、部）申請、專家 評審、擇優(yōu)扶持、重點建設的原那么，分期、分批建設有一定基礎的、開設 面廣的基礎課或專業(yè)（技術）基礎課。精品課程建設工作要與學校專業(yè)建 設工作相結合與銜接，每個專業(yè)都應當建設一到兩門以上的校級精品課程。（一）精品課程建設要基于培養(yǎng)掌握扎實的基礎知識和基礎理論，具有創(chuàng)新精神和實踐能力人才的質量標準。（二）精品課程建設要把專業(yè)建設、教師隊伍和教材建設、實驗室建設相結合，綜合課程體系和教學內容、教學手段和教學方法、教學環(huán)節(jié)等各 方面的建設和改革，統籌規(guī)劃、協調開展、整體推進。（三）精品課程建設要以院系、教研室為基礎，集優(yōu)秀師資、精品教材、 教學改革成果

3、于一體，實現優(yōu)質教學資源的交流與共享，最大限度地提高 課程教學的質量。（四）精品課程建設要有計劃，有目標、有步驟、分層次進行。精品課 程的特點表達在“精”，即內容精煉、教藝精湛。要采取“廣播種、精選 苗、重點扶植、穩(wěn)步推進，成熟一門，開展一門”的措施，在抓好學校精 品課程建設的基礎上，積極培育省級、國家級精品課程，建立起以精品課 程為龍頭的課程建設體系和良性開展機制。三、精品課程建設目標與內容（一）建設目標1、建設具有特色和一流教學水平的示范性課程，充分表達現代教育思 想，符合科學性、先進性和教育教學的普遍規(guī)律，具有鮮明特色，并能恰 當運用現代教學技術、方法與手段，教學效果顯著，具有示范性和輻

4、射推 廣作用；2、通過開展精品課程建設工作，促進形成一流教師隊伍、一流教學內 容、一流教學方法、一流教材、一流教學管理新局面，全面提高我校教育 教學質量和辦學水平。（二）主要建設內容1、切實加強教師隊伍建設。要通過精品課程建設引進高職稱、高學歷 的優(yōu)秀教師，要通過精品課程建設逐步形成一支結構合理、人員穩(wěn)定、教 學水平高、教學效果好的教學梯隊。2、重視教學內容和課程體系改革。要準確定位精品課程在人才培養(yǎng)過 程中的地位和作用，正確處理單門課程建設與系列課程改革的關系。精品 課程的內容要表達現代教育理念和時代要求，始終保持先進性。要及時反 映本學科領域的最新科研成果，廣泛吸收先進的教學經驗，表達新時

5、期社 會、政治、經濟、科技開展對人才培養(yǎng)的新要求。3、重視教材建設。精品課程應選用國內目前的優(yōu)秀教材，開發(fā)網絡課 件，建成由紙質教材電子教材、網絡課件、試題庫、系列參考書和輔助 教材等構成的立體化教材。4、注重使用現代化的教學方法與手段。精品課程應根據課程特點，充 分利用現代教育技術手段開展教學，實現教學與管理的網絡化，相關的教 學大綱、教案、習題、實驗指導、參考文獻等要上網開放，實現網絡共享。5、重視和強化實踐教學環(huán)節(jié)。精品課程應高度重視實驗、實習等實踐 性教學環(huán)節(jié)，大力開展實踐教學改革，開設設計性、綜合性試驗，引導和 鼓勵本科生參加科研活動，不斷提高創(chuàng)新能力和科研能力。6、注重培育課程特色

6、。精品課程要在教學內容、教材、教學方法與手 段、實踐教學、考試模式等方面形成風格和特色。四、精品課程建設申報與立項（一）申報立項的范圍申報的課程應是建設基礎較好、學生受益面較廣的各專業(yè)的公共基礎課 和專業(yè)基礎課的主要課程、骨干課程，且已連續(xù)開設3年以上。（二）申報立項的條件1、課程負責人應具有副教授以上職稱，教學經驗豐富，教學效果好， 并承當和組織該門課程的理論教學和實踐教學。2、申報課程應有一個能滿足教學需要、結構合理、教學整體水平較好 的教師梯隊（至少3-5人）。3、申報課程應具有課程建設的良好基礎，課程教學、實驗環(huán)節(jié)文件齊 全，應有比擬完備的教學大綱、授課教案、習題、實驗指導書、參考文獻

7、 目錄等4、申報課程應使用優(yōu)秀教材或有特色的自編教材，同時已局部利用現 代化信息技術和手段進行教學。5、申報課程所在系（部）要重視和支持精品課程建設，并提供相應的 教學設施和教學、實驗條件。（三）申報立項的程序1、課程負責人提出申請并填寫XX大學精品課程建設工程申報表 （可從學?！敖虅仗幘W頁”下載）。國家教育部和河南省教育廳有關精品 課程建設工作文件及相關內容，可登陸以下網站查詢。國家精品課程建設網： :/ jpkcnet. com/new/XX省高校精品課程建設網：XXXX大學精品課程網：XX2、申報課程由所在教研室推薦，院（系、部）初審并提出推薦意見 統一交教務處。（內容應包括：申請學院名

8、稱、課程名稱、授課對象、主 講教師姓名及聯系方式、E-mail地址等）。3、申請表格和說明材料由各院、系直接通過網絡提交電子稿，同時提 交紙質稿。4、學校成立校級精品課程評審專家組，對申請校級精品課程建設立 項的課程，進行評審后推薦進入校級精品課程建設立項的課程名單，經主 管校長批準后正式立項。(四)建設工作時間安排及受理機構1、自20XX年起，每年評審一次。2、建設工作時間安排(1) 3月1日3月31日，各單位成立本單位的精品課程建設 小組，完本錢單位精品課程建設規(guī)劃，完本錢單位課程評估工作，完成校 級精品課程申報工作；(2)4月20日4月25日，校級精品課程評估專家組評估各單 位的課程，確

9、定進入校級精品課程立項工程名單；5月1日一次年3月31日，精品課程建設階段；(4)次年4月1日4月10日，校專家組評估驗收；(5)次年4月11日4月20日，校級精品課程公示，并報校長 辦公會議審批；(6)次年4月21日5月10日，完成河南省級精品課程申報工 作。3、申報受理機構設在教務處。五、精品課程的建設與管理精品課程由校、院(系)兩級共建，以精品課程立項的方式進行：（一）校級精品課程的規(guī)劃、指導、檢查和評估驗收由教務處負責組織。（二）各院（系）成立本單位的精品課程建設小組，根據學校精品課程 建設實施方法制定本院（系）的課程建設規(guī)劃。規(guī)劃確定后，分年度對現 有課程進行評估，確定當年度本院（系

10、）的重點建設課程，并向學校申請 精品課程立項。（三）申請精品課程建設立項的課程，一經獲準精品課程建設立項， 那么必須在規(guī)定的時間內到達學校精品課程建設標準。（四）校級精品課程建設實行課程負責人負責制。負責人要把握好課程 的總體水平和建設進度，對課程年度檢查和鑒定驗收負全面責任，并按學 校要求匯報工作進展情況。（五）學校精品課程的運行管理1、課程上網。凡獲立項的課程，要建課程網站，進行教學與管理，把 相關的教師隊伍、教學大綱、教案、習題、實驗指導、教材及參考書、參 考文獻目錄、不少于50分鐘的教學現場錄像等通過校園網對全校免費開放, 并將網絡課件、授課錄像等上網開放，實現優(yōu)質教學資源共享，帶動其

11、他 課程的建設。教務處主頁下設立“精品課程”網站，公布各課程的鏈接地 址。2、精品課程網站建成后，教師要積極使用網站進行課程教學、輔導和 日常教學管理。各院系應指定專門人員負責精品課程網站的維護和資料更 新工作。原那么上內容年度更新（或新增）比例不得低于10%。（六）精品課程的驗收評審1、在課程驗收評估時，由課程負責人按精品課程“評估指標”提供以下材料:(1)精品課程申請表和工作總結；(2)精品課程建設年度目標及具體實施方案;(3)精品課程建設經費具體使用工程；(4)精品課程建設驗收標準及完成情況對照表。2、評審方式(1)學院組織專家進行“校級精品課程”評審，評審的主要依據是 國家精品課程評審

12、指標體系。(2)評審過程分為四個階段。即：資格審查，網上教學資源評審，教 學效果評價(學校舉證、審看錄像、網上學生評價)和公示材料(包括申請 表格、說明材料、上網資源、學校舉證、教學錄像、網上學生評價意見)， 時間為兩周。(3)經精品課程評估專家組認定到達校級精品課程標準，公示期內如 無異議，由學校授予“校級精品課程”榮譽稱號，在全校進行公布，并擇 優(yōu)推薦參加省級、國家級精品課程的評選?！靶＜壘氛n程”評選名額，依據評審得分情況，由專家組成 員綜合評估確定，但每年最多不超過10門。3、特殊原因不能按時結題或驗收不合格的課程可申請延長一年結題, 對于屆時仍驗收不合格的課程，學校將中止工程建設，并

13、取消課程負責人 其他教學建設工程的申報資格。學校精品課程結題驗收后應做好后續(xù)建設 工作，要根據形勢的開展和需要，及時充實、更新、提升課程建設成果， 不斷提高課程質量。努力建成更高層次的精品課程。4、校級精品課程稱號有效期4年，學校將組織專家每年對已獲得“精 品課程”稱號的課程教學、管理及改革情況進行檢查評估，凡評估不合格 的課程以通報的形式取消其“XX大學精品課程”的稱號。（七）精品課程負責人和課程組成員在教學研究、教學成果申報、教 材建設、職稱晉升等方面，學校將予以優(yōu)先考慮。六、精品課程建設的經費管理1、學院對“精品課程建設”提供課酬經費支持，根據每門“精品課 程建設工程”進展情況（上網內容的多少和維護、升級情況等）適度調整 支持額度。對入選校級、省級、國家級的精品課程，學校將給予一定的配 套經費進行資助，并對參與人員給予相應獎勵。2、建設經費的使用原那么上獲準“校級精品課程建設”立項的課程，每門課程支持X元； 獲得“校級精品課程”稱號的課程，每門課程支持X元；獲得“省級精品 課程”稱號的課程，每門課程支持X元；獲得“國家精品課程”稱號的課 程，每門課程支持X元。經費使用原那么是，由課程負責人按課程建設計劃、 進度，提出經費使用方案，報教務處審核，主管校長