第一周第一節(jié)《你的名字叫什么》

1、PAGE7總第_1_課時(shí)第一單元_好朋友_第_1_課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容：你的名字叫什么教材：歌唱綜合課目標(biāo)依據(jù)：1【課程標(biāo)準(zhǔn)中的相關(guān)陳述及解讀】領(lǐng)域一：感受與欣賞1、感受自然界和生活中的各種聲音，能夠用自己的聲音或打擊樂(lè)器模仿喜歡的音響。領(lǐng)域二：表現(xiàn)1、學(xué)唱兒歌，能夠用正確的姿勢(shì)，自然的聲音，有表情的獨(dú)唱或參與齊唱。2、學(xué)習(xí)常見(jiàn)的課堂打擊樂(lè)器，參與演奏活動(dòng)。領(lǐng)域三：創(chuàng)造1、能夠在唱歌或聆聽(tīng)音樂(lè)時(shí)即興地做動(dòng)作。2【教材分析】你的名字叫什么是一首天真的富有童趣的創(chuàng)作歌曲，2/4拍，宮調(diào)式，一段體結(jié)構(gòu)。歌曲的節(jié)奏規(guī)整，多為一音一字，詞曲結(jié)合緊密，以親切的詢(xún)問(wèn)名字的方式，自報(bào)姓名，互相認(rèn)識(shí)，作為友誼的開(kāi)始。這

2、首歌作為起始課為教師組織教學(xué)提供自然的條件，消除師生之間、學(xué)生之間的陌生感，使學(xué)生對(duì)音樂(lè)課和音樂(lè)老師多一份親切感。歌曲在課本上采用兒童一問(wèn)一答的對(duì)話(huà)方式，配上活潑的插圖，使學(xué)生看起來(lái)親切，縮短學(xué)生從幼兒園到小學(xué)之間的心理距離。3【學(xué)情分析】小學(xué)一年級(jí)的新生，他們剛剛從幼兒園畢業(yè)，來(lái)到一個(gè)陌生的新環(huán)境，對(duì)這里的一切都很好奇，教師要抓住他們好奇、好模仿的特點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行教學(xué)。第一堂課必須建立良好的課堂常規(guī)、規(guī)范課堂紀(jì)律。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、聆聽(tīng)歌曲你的名字叫什么，用親切的聲音演唱歌曲。2、在游戲中感受音樂(lè)，學(xué)會(huì)木魚(yú)的演奏方法后為歌曲的配伴奏。3、能邊唱邊自編動(dòng)作表演，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)創(chuàng)造能力。評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)：1

3、、聆聽(tīng)音樂(lè)，通過(guò)提問(wèn)唱、表演唱、學(xué)生與老師對(duì)唱的形式，準(zhǔn)確演唱歌曲。針對(duì)目標(biāo)一2、在音樂(lè)游戲中感知歌曲的節(jié)奏、速度，并在音樂(lè)活動(dòng)中學(xué)會(huì)木魚(yú)的演奏方法。針對(duì)目標(biāo)二3、通過(guò)自編舞蹈動(dòng)作，展示表演。（針對(duì)目標(biāo)三）學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)教師活動(dòng)目標(biāo)達(dá)成情況反思與評(píng)價(jià)導(dǎo)入目標(biāo)一目標(biāo)一目標(biāo)二目標(biāo)二目標(biāo)三學(xué)生自我介紹活動(dòng)一：聆聽(tīng)音樂(lè),做游戲“找朋友”活動(dòng)二：用拍手的形式打出歌曲節(jié)奏，感受歌曲的歡快情緒和對(duì)歌的演唱形式的特點(diǎn)。活動(dòng)三：游戲“同桌叫名字比賽”活動(dòng)四：認(rèn)真聆聽(tīng)并學(xué)唱歌曲，能用木魚(yú)為歌曲伴奏活動(dòng)五：邊唱邊用創(chuàng)編的動(dòng)作進(jìn)行表演。評(píng)價(jià)一評(píng)價(jià)一評(píng)價(jià)二評(píng)價(jià)二評(píng)價(jià)三教師引導(dǎo)學(xué)生介紹自己的名字，并互相認(rèn)識(shí)播放音樂(lè)找朋友，引導(dǎo)學(xué)生邊聽(tīng)音樂(lè)邊做游戲。聆聽(tīng)歌曲你的名字叫什么，教師引導(dǎo)學(xué)生有節(jié)奏的朗誦歌詞，感受音樂(lè)的節(jié)奏、速度。播放音樂(lè)，引導(dǎo)學(xué)生做“同桌叫名字的比賽”通過(guò)彈琴、范唱的方式教唱歌曲，并引導(dǎo)學(xué)生用木魚(yú)為歌曲伴奏。教師與學(xué)生互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作。多收集課堂上的音樂(lè)口令拓展延伸課堂小結(jié)展示表演，結(jié)束本節(jié)課教具準(zhǔn)備：班班通木魚(yú)教學(xué)反思：由于一年級(jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，紀(jì)律性還不好，所以課堂上要用一部分時(shí)間去維持課堂紀(jì)律，根據(jù)低年級(jí)孩子的特點(diǎn)，我應(yīng)該在課堂是多用律動(dòng)，可以有效的組織課堂，還應(yīng)多收集課堂上的音樂(lè)口