典例剖析：統(tǒng)計調(diào)查_第1頁
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1、PAGE3典例剖析：統(tǒng)計調(diào)查例1（貴陽市）閱讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?995年聯(lián)合國教科文組織把每年4月23日確定為“世界讀書日”下圖中扇形是某校三個年級學(xué)生人數(shù)分布扇形統(tǒng)計圖，其中八年級人數(shù)為408人，表格中是該校學(xué)生閱讀課外書籍情況統(tǒng)計表請你根據(jù)圖表中的信息，解析下列問題：（1）求該校八年級的人數(shù)占全?？?cè)藬?shù)的百分率八年級九年級八年級九年級38七年級28（3）該校學(xué)生平均每人讀多少本課外書圖書種類借閱次數(shù)比重科普常識840B名人傳記816漫畫叢書A其它144思路探索：扇形統(tǒng)計圖主要描述各部分在總體中所占的百分比，所有百分比之和為100，由于七年級占28，九年級占

2、38，因此八年級的人數(shù)占全?？?cè)藬?shù)的34再看統(tǒng)計表，統(tǒng)計表可以具體看出借閱的次數(shù)和比重，由于比重之和應(yīng)該也是1，所以科普常識類書籍所占的比重應(yīng)該是1由于借閱總次數(shù)為1442400（次），所以A2400840816144600（次）規(guī)律總結(jié)：統(tǒng)計表問題要抓住各部分的頻數(shù)之和等于總體，各部分的頻率之和等于1；而扇形統(tǒng)計圖中，各部分的百分比之和為100例2（樂山市）劉強(qiáng)同學(xué)為了調(diào)查全市初中生人數(shù)，他對自己所在城區(qū)人口和城區(qū)初中生人數(shù)作了調(diào)查：城區(qū)人口約3萬，初中生人數(shù)約1200全市人口實(shí)際約300萬，為此他推斷全市初中生人數(shù)為12萬但市教育局提供的全市初中生人數(shù)約8萬，與估計數(shù)據(jù)有很大偏差請你用所學(xué)的統(tǒng)計知識，找出其中錯誤的原因_思路探索：本題屬于抽樣調(diào)查，總體是全市人口，抽取的樣本是城區(qū)3萬人口，抽取的樣本不具有代表性和廣泛性，因此推斷的結(jié)果與真實(shí)數(shù)據(jù)之間存在偏差規(guī)律總結(jié)：抽樣調(diào)查具有抽樣范圍小，節(jié)約人力、物力、財力的特點(diǎn)，但是抽樣的時

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