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1、PAGE PAGE 40 2021年惠州金葉股份有限公司校園招聘筆試試題及答案解析畢業(yè)院校:_ 姓名:_ 考場(chǎng):_ 考號(hào):_一、言語理解與表達(dá)1短期來看,日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)必將導(dǎo)致相應(yīng)區(qū)域的主題公園_ ;而從中長期來看,_ 了國內(nèi)外主題公園精粹的集群區(qū)域?qū)⒏兄谖齺碜試鴥?nèi)外的增量游客,這對(duì)身處其中的本土主題公園而言,將是難得的機(jī)遇。A、此消彼長 會(huì)聚B、弱肉強(qiáng)食 薈萃C、優(yōu)勝劣汰 聚集D、物競(jìng)天擇 融匯答案:C解析:第一空,根據(jù)前文“競(jìng)爭(zhēng)”及后文“精粹集聚區(qū)的公園將更多的吸引國內(nèi)外游客”可知,橫線處要體現(xiàn)出由于競(jìng)爭(zhēng)使得主題公園有的生存下來,有的被淘汰。B項(xiàng)“弱肉強(qiáng)食”比喻弱的被強(qiáng)的吞并,C項(xiàng)“
2、優(yōu)勝劣汰”指生物在生存競(jìng)爭(zhēng)中適應(yīng)力強(qiáng)的保存下來,適應(yīng)力差的被淘汰,兩項(xiàng)均符合文意,保留。A項(xiàng)“此消彼長”意為這個(gè)下降,那個(gè)上升,與文意不符,排除。D項(xiàng)“物競(jìng)天擇”意為生物相互競(jìng)爭(zhēng),能適應(yīng)者生存下來,“競(jìng)”與前文“競(jìng)爭(zhēng)”語意重復(fù),排除。 第二空,由后文“集群區(qū)”可知,橫線處要體現(xiàn)出匯集、集合之意,C項(xiàng)“聚集”指集合、湊在一起,符合文意,當(dāng)選。B項(xiàng)“薈萃”指英俊的人物或精美的東西匯集、聚集,與后文“精粹”語意重復(fù),且通常用法為“人才薈萃、群英薈萃”,排除。 故正確答案為C。2在新型城鎮(zhèn)化的過程中,凸顯本地文化特色至關(guān)重要。文化是一座城市的靈魂,只有文化的_ ,城市才能_ 其特色與氣質(zhì)。人是一種文化
3、的存在,所以我們必須切實(shí)推進(jìn)有文化記憶的城鎮(zhèn)化。 依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A、傳播 凸顯B、繼承 形成C、融入 定格D、浸潤 彰顯答案:D解析:本題從第二空入手,根據(jù)前文“凸顯本地文化特色至關(guān)重要”可知,橫線處表示城市顯示出它的特色與氣質(zhì)。A項(xiàng)“凸顯”表示清楚地顯露,D項(xiàng)“彰顯”表示鮮明地顯示,均符合文意,保留。B項(xiàng)“形成”表示發(fā)展變化而成,C項(xiàng)“定格”表示固定在某一個(gè)畫面上,均不符合文意,排除。 第一空,橫線處搭配“文化”,根據(jù)前文“文化是一座城市的靈魂”可知,文化是深入骨髓的。A項(xiàng)“傳播”搭配文化,強(qiáng)調(diào)文化傳遞、廣泛散布,不能體現(xiàn)文化是靈魂這層含義,排除。D項(xiàng)“浸潤”表示浸染、熏
4、陶,文化經(jīng)過熏陶可逐漸由表及里,體現(xiàn)文化是靈魂的含義,符合文意,當(dāng)選。 故正確答案為D。3在半個(gè)世紀(jì)前撞上地球的巨大隕石內(nèi),科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了距今70億年的星塵。這是地球上已知存在的最古老物質(zhì)。這種古老的塵埃由比我們的太陽更古老的顆粒組成,通過垂死的恒星進(jìn)入宇宙。這種塵埃最終借著1969年墜落于澳大利亞的默奇森隕石來到地球。這也是研究人員第一次在地球上的巖石中發(fā)現(xiàn)太陽前顆粒。在這項(xiàng)新的研究中,研究人員分析了來自默奇森隕石的顆粒。他們把顆粒碾碎后加入酸性物質(zhì),以溶解礦物和硅酸鹽,從而僅留下太陽前顆粒。 最適合做這段文字標(biāo)題的是:A、太陽前顆粒的價(jià)值B、默奇森隕石的由來C、地球上最古老的物質(zhì)D、隕石的
5、科學(xué)研究價(jià)值答案:C解析:文段首先指出在巨大隕石內(nèi)發(fā)現(xiàn)了地球上已知存在的最古老物質(zhì),即星塵,接著通過指代詞“這種塵?!敝复厍蛏弦阎嬖诘淖罟爬衔镔|(zhì)星塵,指出其借助隕石來到地球,這也是研究人員第一次在地球上的巖石中發(fā)現(xiàn)太陽前顆粒,后文對(duì)這一研究進(jìn)行詳細(xì)論述,故文段重點(diǎn)圍繞地球上最古老的物質(zhì)來論述,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。 A項(xiàng)“價(jià)值”、D項(xiàng)“科學(xué)研究價(jià)值”文段均未論述,無中生有,排除; B項(xiàng),“默奇森隕石”非重點(diǎn),文段重在強(qiáng)調(diào)借助默奇森隕石來到地球的最古老物質(zhì),排除。 故正確答案為C。4國無德不興,人無德不立。如果一個(gè)民族、一個(gè)國家沒有共同的核心價(jià)值觀,_ ,行無依歸,那這個(gè)民族、這個(gè)國家就無法前進(jìn)。這樣的
6、情形,在我國歷史上,在當(dāng)今世界上,都_ 。 依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A、莫衷一是 屢見不鮮B、自以為是 數(shù)不勝數(shù)C、各行其是 不一而足D、積非成是 層出不窮答案:A解析:第一空,根據(jù)橫線前“沒有共同的核心價(jià)值觀”和后文“行無依歸”可知,填入橫線處的成語強(qiáng)調(diào)沒有統(tǒng)一的思想作支撐。A項(xiàng)“莫衷一是”指各有各的意見,不能得出一致的結(jié)論,置于此處能夠體現(xiàn)出思想不統(tǒng)一,符合文意,保留。B項(xiàng)“自以為是”形容認(rèn)為自己的看法和做法都正確,不接受別人的意見,側(cè)重強(qiáng)調(diào)認(rèn)為自己是正確的,與文意無關(guān),排除;C項(xiàng)“各行其是”形容按照各自認(rèn)為對(duì)的去做,比喻各搞一套,側(cè)重強(qiáng)調(diào)做法,與文意無關(guān),排除;D項(xiàng)“積非成是”
7、指長期所形成的錯(cuò)誤,往往被當(dāng)作正確的,與文意無關(guān),排除。 第二空,代入驗(yàn)證,根據(jù)前文“這樣的情形,在我國歷史上,在當(dāng)今世界上”可知,填入橫線處的成語表達(dá)這樣的情形很常見。A項(xiàng)“屢見不鮮”意思是常常見到,并不新奇,符合文意,當(dāng)選。 故正確答案為A。5量子計(jì)算將極大促進(jìn)當(dāng)前人工智能及其應(yīng)用的發(fā)展,深刻地_ 包括基礎(chǔ)教育在內(nèi)的眾多領(lǐng)域。特別是,借助于量子計(jì)算技術(shù),人類對(duì)于微觀世界的認(rèn)識(shí)以及宏觀世界的探索將得到極大擴(kuò)展,從而引發(fā)人類思維能力的_提升。 依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A、融合 戰(zhàn)略性B、改變 根本性C、解決 突破性D、支持 階段性答案:B解析:第一空,搭配“領(lǐng)域”,“領(lǐng)域”指特定的范
8、圍或區(qū)域,B項(xiàng)“改變”指事物變得和原來不一樣,與“領(lǐng)域”搭配恰當(dāng),保留。A項(xiàng)“融合”指融為一體,文中并無眾多領(lǐng)域融為整體之意,不符合文意,排除;C項(xiàng)“解決”指處理使有結(jié)果,D項(xiàng)“支持”指支撐、贊同或鼓勵(lì),均與“領(lǐng)域”搭配不當(dāng),排除。 第二空,代入驗(yàn)證。搭配“提升”,B項(xiàng)“根本性”意在強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)或本質(zhì),根據(jù)文意可知,人類對(duì)世界的認(rèn)識(shí)發(fā)生了本質(zhì)上的改變,搭配恰當(dāng),符合文意,當(dāng)選。 故正確答案為B。6大凡作詩填詞,都是語言與情感互相遷就的過程。一位初學(xué)者最初萌生什么樣的感情,選擇什么樣的句式來起手,是不可預(yù)知的。可是一旦他有了初步的構(gòu)思,就總能在唐宋詞格律這部書里得到適當(dāng)?shù)膸椭K麜?huì)知道哪些詞牌適合表
9、達(dá)怎樣的感情,應(yīng)該選擇什么樣的韻腳,以及怎樣合理運(yùn)用某些修辭方法,在面對(duì)特殊句法的時(shí)候不上當(dāng)。如果讀過足夠多的古人詩詞,具有一定的語感,就確實(shí)能在這部書的幫助下完成初次創(chuàng)作。它不能教人寫出驚才絕艷的名篇,卻以最大的誠意,防止你鬧出各種笑話。 上述文字意在說明:A、唐宋詞格律因詞調(diào)豐富而適合初學(xué)者使用B、詩詞創(chuàng)作實(shí)質(zhì)上是語言與情感互相遷就的過程C、唐宋詞格律為初學(xué)者提供了非常好的幫助D、詩詞創(chuàng)作者須有充沛的情感及較高的文學(xué)修養(yǎng)答案:C解析:文段開篇引出“作詩填詞”的話題,隨后論述了“初學(xué)者”最初萌生什么感情和選擇什么句式不可預(yù)知。緊接著通過轉(zhuǎn)折詞“可是”引出文段重點(diǎn),強(qiáng)調(diào)“初學(xué)者”有了初步構(gòu)思,
10、就能從唐宋詞格律里得到幫助。后文進(jìn)行具體解釋,闡釋了這本書可以從“詞牌”“韻腳”“修辭方法”“特殊句法”等方面為“初學(xué)者”提供幫助,防止“初學(xué)者”鬧出笑話。故文段旨在強(qiáng)調(diào)“初學(xué)者”可以從唐宋詞格律里得到幫助,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。 A項(xiàng),“詞調(diào)豐富”無中生有,文段未提及,排除; B項(xiàng),“詩詞創(chuàng)作實(shí)質(zhì)上是語言與情感互相遷就的過程” 為轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容,非重點(diǎn),且未包含主題詞唐宋詞格律,排除; D項(xiàng),“詩詞創(chuàng)作者須有充沛的情感及較高的文學(xué)修養(yǎng)”無中生有,文段未提及,且未包含主題詞唐宋詞格律,排除。 故正確答案為C。7有的攝影者對(duì)“后期”的重視幾乎超過前期拍攝,作品全都美得不行。當(dāng)“美”_ 的時(shí)候,應(yīng)該是有問題了
11、。就像舞臺(tái)上極為相似的明星一樣,迷信“后期”只會(huì)消除自我,這樣的作品創(chuàng)作,只是數(shù)量的_ 而已,創(chuàng)造者的個(gè)性被模糊了。A、千篇一律 疊加B、俯仰可拾 堆砌C、不勝枚舉 積累D、一成不變 提升答案:B解析:第一空搭配“美”,并且根據(jù)文段當(dāng)中“作品全都美得不行”、“就像相似的明星”可知,現(xiàn)在作品比較相似,美的作品比較多, A項(xiàng)“千篇一律”比喻辦事按一個(gè)格式,非常機(jī)械,這個(gè)詞語體現(xiàn)出相似的含義,B項(xiàng)“俯仰可拾”含義為低頭就能揀到,形容數(shù)量多,到處都是,極易得到,C項(xiàng)“不勝枚舉”表明無法一個(gè)一個(gè)全舉出來,形容同一類的人或事物很多,均表達(dá)數(shù)量多的含義,均可,保留。D項(xiàng)“一成不變”強(qiáng)調(diào)一經(jīng)形成,不再改變,文
12、段當(dāng)中未提及“美”從古至今從來沒有發(fā)生改變,排除。 第二空搭配“數(shù)量”,文段中表示的含義為創(chuàng)作者個(gè)性被模糊了之后,作品創(chuàng)作只是數(shù)量上的增多而已,故第二空所填詞語要能夠體現(xiàn)出來數(shù)量“多”的含義,且感情色彩偏消極,B項(xiàng)“堆砌”含義為堆積,符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“疊加”強(qiáng)調(diào)使一物與另一物占有相同位置并與之共存,意思上可以,但是在感情色彩上堆砌更加合適,排除;C項(xiàng)“積累”,積累側(cè)重于時(shí)間上的逐漸累積,文段不強(qiáng)調(diào)時(shí)間上的累積,排除。 故正確答案為B。8在經(jīng)過一段急速的發(fā)展后,三維動(dòng)畫技術(shù)在最近兩年進(jìn)入一個(gè) 期。不是因?yàn)榧夹g(shù)本身無法再 ,而是技術(shù)前進(jìn)的腳步太快,人們需要停下思考一下應(yīng)該如何 這些技術(shù)。依次填
13、入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。A、 平臺(tái) 革新 應(yīng)用B、 瓶頸 創(chuàng)新 駕馭C、 停滯 突破 消化D、 平穩(wěn) 發(fā)展 適應(yīng)答案:C解析:根據(jù)語境,第一空表達(dá)的語意應(yīng)和前文“急速的發(fā)展”相反,“平臺(tái)”和“平穩(wěn)”不合文意,排除A、D。第二空的主語是“技術(shù)”,后面又加了一個(gè)“本身”作同位語,故用“突破”比較合適,表示無法突破自身。第三空根據(jù)語境可知,不是人們不能駕馭這些技術(shù),只是技術(shù)前進(jìn)腳步太快,還不能充分有效地運(yùn)用和享受這些技術(shù),“消化”一詞用于此最合適。故正確答案為C。9今年以來,本市機(jī)械工業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行總體平穩(wěn)增長,利潤總額保持增加,對(duì)外貿(mào)易回升明顯。但產(chǎn)銷和利潤 持續(xù)放緩。新訂單 回落,企業(yè)成本壓
14、力明顯上升。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。A、 漲勢(shì) 漲幅B、 漲幅 漲勢(shì)C、 增速 增幅D、 增幅 增速答案:C解析:此題為實(shí)詞填空題。第一個(gè)空能與“放緩”搭配的不能是幅度,可以是勢(shì)頭和速度,因而排除B、D項(xiàng)。第二個(gè)空與“新訂單(數(shù)量)”搭配的應(yīng)該是“增幅”,“漲幅”對(duì)應(yīng)的應(yīng)該是某種比率。故正確答案為C。10人們聽音時(shí),首先是要用耳朵去聽而不是用儀器去測(cè)量,如何判斷,依靠的就是人們的“音準(zhǔn)感” 這種音準(zhǔn)有著精確的物理意義,音是由物體的震動(dòng)產(chǎn)生的,每個(gè)樂音震動(dòng)的頻率就是它的物理屬性 另一種音準(zhǔn)指的是人們對(duì)于音高的一種聽力反應(yīng),嚴(yán)格來講應(yīng)該叫做“音準(zhǔn)感” 而在音樂中使用的音并不是隨意產(chǎn)
15、生的,是人們?cè)陂L期實(shí)踐過程中挑選出來的 我們通常所說的音準(zhǔn),一般有兩種含義 一種是音樂中的音高要遵循一定的規(guī)律,那就是音高的準(zhǔn)確性,即音準(zhǔn) 請(qǐng)將上述語句重新排列,語序正確的是:A、B、C、D、答案:D解析:根據(jù)選項(xiàng)判斷首句,句介紹人們聽音時(shí)依靠的就是人們的“音準(zhǔn)感”,句最先引出“音準(zhǔn)”,強(qiáng)調(diào)它有兩種含義。對(duì)比之下句更適合作首句,排除B、C兩項(xiàng)。句引出了音準(zhǔn)的另一種含義“音準(zhǔn)感”,句和句有共同信息“音準(zhǔn)感”,因此兩句捆綁,句強(qiáng)調(diào)的是人們聽音時(shí)依靠的就是“音準(zhǔn)感”,句最先引出“音準(zhǔn)感”,所以句在句之后,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。 故正確答案為D。11不少學(xué)生的家長都讓自己的孩子參加過各種形式的學(xué)校舉辦的假期補(bǔ)習(xí)班
16、,明明是正常教學(xué)時(shí)間里上的課,卻偏偏要挪到假期時(shí)間來補(bǔ)習(xí),而且收取的費(fèi)用相當(dāng)可觀,學(xué)生們不去還不行。這種行為雖然與“有償家教”無涉,但卻是典型的“利用職務(wù)之便謀取私利”的行為。對(duì)這樣惡劣的亂收費(fèi)行為,地方教育部門本身就睜一只眼閉一只眼。試問,教育部門出臺(tái)的新“師德規(guī)范”能規(guī)范得了嗎?這段文字表達(dá)的主要內(nèi)容是( )。A、 各種形式假期補(bǔ)習(xí)班大大增加了學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)B、 新“師德規(guī)范”無法完全杜絕五花八門的“有償家教”C、 地方教育部門對(duì)亂辦補(bǔ)習(xí)班、亂收費(fèi)行為的無視D、 當(dāng)代教育方式仍然以應(yīng)試為導(dǎo)向,而非素質(zhì)教育答案:B解析:根據(jù)提問知本題為表面主旨題。材料屬于分-總結(jié)構(gòu),材料首先描述了“補(bǔ)習(xí)班”
17、的現(xiàn)狀,由此引出地方教育部的縱容,進(jìn)而質(zhì)問教育部的新“師德規(guī)范”。材料由“補(bǔ)習(xí)班”層層推進(jìn),最終落腳點(diǎn)指向教育部的新“師德規(guī)范”,最后一句反問進(jìn)行總結(jié)。因此B項(xiàng)為正確答案。A項(xiàng)只是描述現(xiàn)象;C項(xiàng)不是材料的觀點(diǎn),且”補(bǔ)習(xí)班“現(xiàn)象不僅是應(yīng)試教育的折射;D項(xiàng)沒有抓住根本,材料的最終指向是教育部的新”師德規(guī)范“,而非地方教育部。故正確答案為B。12作為企業(yè),即使是國有壟斷企業(yè),它也要追求利潤。然而,從“高價(jià)買進(jìn),低價(jià)賣出”這種做法上來看,我國的石油政策顯然存在嚴(yán)重缺陷。國有石油企業(yè)不管是“高價(jià)買進(jìn)”還是“低價(jià)賣出”,它的利益都毫發(fā)未損,甚至還從中獲得了更多。唯一受損的,是國內(nèi)經(jīng)濟(jì)和國家的利益。這段文字
18、主要在強(qiáng)調(diào)( )。A、 政府應(yīng)該關(guān)注國有壟斷企業(yè)的盈利狀況B、 國家應(yīng)該養(yǎng)活對(duì)國有石油企業(yè)的補(bǔ)貼C、 我國的石油政策存在戰(zhàn)略性缺陷D、 國有石油企業(yè)在以犧牲國家利益來獲利答案:C解析:根據(jù)提問標(biāo)志詞“主要強(qiáng)調(diào)”可知本題考察表面主旨。文段首句引出論題,由第二句轉(zhuǎn)折關(guān)系詞“然而”可以判斷出整個(gè)材料的語意重點(diǎn)是其后的內(nèi)容,即“我國的石油政策顯然存在嚴(yán)重缺陷”。三四兩句對(duì)這種缺陷及其帶來的后果進(jìn)行了進(jìn)一步說明。C項(xiàng)表述符合文意。A項(xiàng)“政府”“盈利”文段中沒有直接提到,排除;B項(xiàng)“補(bǔ)貼”文段中沒有提到,屬于無中生有,排除;文段中并沒有討論國有石油企業(yè)的“利益沒有受損,甚至還獲得更多”與國家利益“受損”之
19、間的因果關(guān)系,D項(xiàng)過度引申,排除。13下列各句中,沒有語病的一句是( )。A、 在高等教育規(guī)模迅速擴(kuò)大的新形勢(shì)下,對(duì)高校的管理工作提出了更高的要求。B、 這些經(jīng)驗(yàn)值得廣大管理干部,特別是各企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)的重視。C、 在客觀事實(shí)面前,誰也無法否認(rèn)他的確完成了常人難以完成的工作。D、 小趙看到了領(lǐng)導(dǎo)的批示,才使他心里的一塊石頭落了地。答案:C解析:據(jù)提問知此題為病句題。A項(xiàng)成分殘缺,缺主語。B項(xiàng)應(yīng)刪去“的”。D項(xiàng)句式雜糅,可以改為“看到了領(lǐng)導(dǎo)的批示,小趙心里的一塊石頭終于落了地?!盋項(xiàng)沒有語病,故正確答案為C。14下列各句中,表述不當(dāng)?shù)囊痪涫? )。A、 展望21世紀(jì),中國文化和東方文化的偉大復(fù)興,
20、必將改變西方文化片面主宰世界的格局。B、 遠(yuǎn)處那座大山十分荒涼,有時(shí)晚上還能聽到餓狼的哀嚎。C、 幾乎所有的嚴(yán)肅文藝期刊都面臨難以為繼的尷尬局面。D、 一般說來,智力超常的人和智力落后的人在人群中都占少數(shù)。答案:A解析:據(jù)提問知此題為病句辨析題。A項(xiàng)不合邏輯,東方文化包含中國文化。B、C、D的表述都沒有問題。故正確答案為A。15避諱是為了表示對(duì)封建君主和尊者的敬畏,必須避免直接說出他們的名字而采用別的方式加以表達(dá),它是封建宗法制度的產(chǎn)物,又是家天下和尊祖敬宗的體現(xiàn)。它起源于西周,完備于秦漢,盛行于唐宋,到清代的雍正、乾隆年間發(fā)展到極致。避諱作為封建社會(huì)特有的禁忌制度目前已經(jīng)消亡了,但是,不許犯
21、忌和害怕犯忌的雙向心理并沒有消除,避諱已經(jīng)演變?yōu)槟承┶吋軆吹牧?xí)俗,在現(xiàn)實(shí)生活中的影響依然存在。根據(jù)這段文字,以下說法正確的是( )。A、 封建社會(huì)的發(fā)展使得避諱愈來愈嚴(yán)格B、 趨吉避兇的心理使人們進(jìn)行各種避諱C、 在當(dāng)今現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在避諱現(xiàn)象D、 避諱由統(tǒng)治者運(yùn)用國家權(quán)力強(qiáng)令實(shí)行答案:C解析:本題為細(xì)節(jié)判斷題。由最后一句“避諱已經(jīng)演變?yōu)槟承┶吋軆吹牧?xí)俗,在現(xiàn)實(shí)生活中的影響依然存在”可知C項(xiàng)正確。A項(xiàng)中原文意思是,隨著封建社會(huì)的發(fā)展,避諱變得愈來愈嚴(yán)格,“封建社會(huì)的發(fā)展”并不構(gòu)成其原因。B項(xiàng)以偏概全,“趨吉避兇的心理”是當(dāng)今現(xiàn)實(shí)生活避諱現(xiàn)象存在的原因,在封建社會(huì)則是“為了表示對(duì)封建君主和
22、尊者的敬畏”。D項(xiàng)內(nèi)容在文中并未涉及,排除。故正確答案為C。1621世紀(jì)是海洋的世紀(jì)。近年來,世界諸強(qiáng)對(duì)海洋的開發(fā)、爭(zhēng)奪和控制的特點(diǎn)已初現(xiàn)端倪,其中的重頭戲就是向深海進(jìn)軍。這一輪看不見的“深海暗戰(zhàn)”雖似風(fēng)平浪靜,卻暗藏殺機(jī),并將對(duì)未來全球政治格局、軍事戰(zhàn)略和國際關(guān)系產(chǎn)生深刻的影響。同時(shí),控制深海對(duì)打贏陸戰(zhàn)、空戰(zhàn)甚至太空站,也將有決定性的意義。這段文字重點(diǎn)介紹( )。A、 “深海暗戰(zhàn)”的緊張程度。B、 控制深海對(duì)未來局勢(shì)的影響。C、 “深海暗戰(zhàn)”的重點(diǎn)與未來的走勢(shì)。D、 世界諸強(qiáng)為控制深海展開的較量。答案:B解析:據(jù)提問知此題為表面主旨題。文段屬于“總-分”結(jié)構(gòu),先闡明“海洋的世紀(jì)”,而后強(qiáng)調(diào)其
23、中的重點(diǎn)“深?!薄捌渲械闹仡^戲就是深海軍進(jìn)軍”“體現(xiàn)出”深海暗戰(zhàn)“的重點(diǎn)。后半段的文字介紹了”深海暗戰(zhàn)“未來的重大影響。故正確答案選B。A并未提到;C也沒有涉及;D更是難覓蹤跡。17在宏觀尺度下,金剛石通常被認(rèn)為表現(xiàn)不出絲毫變形行為,任何極端嘗試對(duì)它進(jìn)行變形的后果往往在還沒有達(dá)到可見形變之前就發(fā)生脆性斷裂。這使它在一些可能承受機(jī)械變形的應(yīng)用中受到限制。為針對(duì)其進(jìn)行納米尺度力學(xué)測(cè)試,研究組設(shè)計(jì)了一套獨(dú)特的納米力學(xué)實(shí)驗(yàn)方法,對(duì)單晶和多晶金剛石納米針樣品進(jìn)行了定量的“壓縮彎曲”測(cè)試。結(jié)果顯示,測(cè)試樣品均可實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)高于宏觀金剛石數(shù)十倍以上的大變形,且在極大范圍內(nèi)可完全恢復(fù)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果經(jīng)模擬分析,確認(rèn)單晶金
24、剛石納米針在拉伸側(cè)的彈性形變量達(dá)到約,對(duì)應(yīng)強(qiáng)度亦接近其理論極限。此次發(fā)現(xiàn)將有助于進(jìn)一步拓展金剛石在藥物傳輸、生物探測(cè)和影像等生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用。 以下各項(xiàng)中,對(duì)上述文字理解正確的是:A、該實(shí)驗(yàn)中,多晶金剛石納米針樣品在拉伸側(cè)的彈性形變達(dá)到約9%B、在宏觀尺度下,任何極端嘗試行為也無法讓金剛石達(dá)到可見變形C、目前金剛石在生物探測(cè)和影像等生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用較為受限D(zhuǎn)、該實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)得益于研究組設(shè)計(jì)的獨(dú)特的納米力學(xué)實(shí)驗(yàn)方法答案:D解析:D項(xiàng),根據(jù)文段“研究組設(shè)計(jì)了一套獨(dú)特的納米力學(xué)研究方法.結(jié)果顯示.”可知,實(shí)驗(yàn)結(jié)果得益于研究組設(shè)計(jì)的獨(dú)特的納米力學(xué)實(shí)驗(yàn)方法,符合文意,當(dāng)選。 A項(xiàng),文段為“單晶金剛石
25、納米針在拉伸側(cè)的彈性變量達(dá)到約”,而非“多晶金剛石”,選項(xiàng)偷換概念,排除。 B項(xiàng),文段首句論述“在宏觀尺度下.任何極端嘗試.發(fā)生脆性斷裂.受到限制”,除了提及“任何”,還出現(xiàn)“往往”“受限”,說明并非絕對(duì)不可以變形,選項(xiàng)“任何.也”表述絕對(duì)化,排除。 C項(xiàng),文段尾句論述“此次發(fā)現(xiàn)有助于.生物探測(cè)和影像等生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用”,并未提及目前在這兩個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用受限,選項(xiàng)無中生有,排除。 故正確答案為D。18近年來,人們的生活條件越來越好,對(duì)旅游_ 的要求也越來越高,從前到此一游、_ 的旅游方式已逐漸被深度體驗(yàn)、注重文化與互動(dòng)的旅游方式所替代。正是在這種背景下,文化與旅游融合的發(fā)展方式_ ,并成為熱點(diǎn)
26、。 依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A、質(zhì)量 浮光掠影 脫穎而出B、環(huán)境 淺嘗輒止 蔚然成風(fēng)C、品質(zhì) 走馬觀花 應(yīng)運(yùn)而生D、生態(tài) 蜻蜓點(diǎn)水 蔚為大觀答案:C解析:本題可從第三空入手,根據(jù)“這種背景下”指代前文,前文指出近年來人們的旅游方式“已逐漸被深度體驗(yàn)、注重文化與互動(dòng)的旅游方式所替代”,故橫線處應(yīng)體現(xiàn)在這樣的背景下,“文化與旅游融合的發(fā)展方式”隨著人們的需要開始興起。C項(xiàng)“應(yīng)運(yùn)而生”指隨著某種形勢(shì)而產(chǎn)生,符合文意,保留。 A項(xiàng)“脫穎而出”本意指錐尖透過布袋顯露出來,也指人的本領(lǐng)全部顯露出來,體現(xiàn)不出“開始興起”的含義,與文意不符,排除; B項(xiàng)“蔚然成風(fēng)”指事物盛極一時(shí),成為風(fēng)氣,體現(xiàn)不出
27、“開始興起”的含義,與文意不符,排除; D項(xiàng)“蔚為大觀”指事物美好而繁多,多指文物、盛大的景象等,與“發(fā)展方式”搭配不當(dāng),排除。 第一空,代入驗(yàn)證,“旅游品質(zhì)的要求”搭配恰當(dāng),保留。 第二空,代入驗(yàn)證,橫線處與“到此一游”構(gòu)成并列,“走馬觀花”指粗略地觀察一下,與“到此一游”語義相近,當(dāng)選。 故正確答案為C。19研究人員發(fā)現(xiàn)在大腦中存在著不同種類和巨大數(shù)量的高維幾何結(jié)構(gòu),由緊密連接的神經(jīng)元團(tuán)塊和它們之間的空白區(qū)域(空洞)組成。這些團(tuán)塊或空洞似乎對(duì)大腦功能至關(guān)重要,當(dāng)研究人員給虛擬大腦組織施加刺激時(shí),他們發(fā)現(xiàn)神經(jīng)元以一種高度有組織性的方式對(duì)刺激做出了反應(yīng)。這意味著我們思考問題的時(shí)候,神經(jīng)元的團(tuán)塊
28、會(huì)逐漸組合成更高維的結(jié)構(gòu),形成高維的孔隙或空洞,團(tuán)塊中的神經(jīng)元越多,空洞的維度就越高,最高的時(shí)候可以達(dá)到11個(gè)維度。 根據(jù)上述文字,下列說法正確的是:A、團(tuán)塊中的神經(jīng)元越多,空洞的維度就越高,意識(shí)越復(fù)雜B、神經(jīng)元團(tuán)塊或空洞互相聯(lián)系,以施壓方式促進(jìn)人的思考C、神經(jīng)元能以高度有組織性的方式反應(yīng),取決于大腦功能D、人腦充滿多維幾何結(jié)構(gòu),最高時(shí)可在11個(gè)維度上運(yùn)行答案:D解析:A項(xiàng),根據(jù)“我們思考問題的時(shí)候,神經(jīng)元的團(tuán)塊會(huì)逐漸組合成更高維的結(jié)構(gòu),形成高維的孔隙或空洞,團(tuán)塊中的神經(jīng)元越多,空洞的維度就越高”可知,人類思考問題時(shí)即意識(shí)復(fù)雜時(shí),神經(jīng)元形成的團(tuán)塊越多、空洞的維度就越高,A.選項(xiàng)因果倒置,排除;
29、 B項(xiàng),根據(jù)“當(dāng)研究人員給虛擬大腦組織施加刺激時(shí),他們發(fā)現(xiàn)神經(jīng)元以一種高度有組織性的方式對(duì)刺激做出了反應(yīng)”可知,當(dāng)大腦受到刺激、被施壓時(shí),神經(jīng)元會(huì)形成團(tuán)塊對(duì)刺激做出反應(yīng),故“以施壓方式促進(jìn)人的思考”無中生有,排除; C項(xiàng),根據(jù)“當(dāng)研究人員給虛擬大腦組織施加刺激時(shí),他們發(fā)現(xiàn)神經(jīng)元以一種高度有組織性的方式對(duì)刺激做出了反應(yīng)”可知,當(dāng)大腦受到刺激時(shí),神經(jīng)元能以高度有組織性的方式做出反應(yīng),“受到刺激”是神經(jīng)元產(chǎn)生反應(yīng)的前提,故“取決于大腦功能”無中生有,排除; D項(xiàng),根據(jù)“研究人員發(fā)現(xiàn)在大腦中存在著不同種類和巨大數(shù)量的高維幾何結(jié)構(gòu)”“最高的時(shí)候可以達(dá)到11個(gè)維度”可知,表述正確,當(dāng)選。 故正確答案為D。
30、20現(xiàn)在很多人對(duì)于甜味和吃糖感到排斥和恐懼,因?yàn)樗麄兒軕峙掳l(fā)胖,仿佛吃一小塊糖果就會(huì)胖一圈似的。 其實(shí),真正使人發(fā)胖的并不是那一小塊糖果,而是每天吃的食物所包含的能量超出了消耗的能量。饅頭、面條、米飯或者玉米面窩頭中都有淀粉,即不甜的糖。淀粉(不管來自哪一種糧食,細(xì)糧還是粗糧)在人體內(nèi)氧化所放出的熱量與蔗糖基本上沒有差別。要控制發(fā)胖,主要在于控制攝入的總熱量,而不在于食物的口味是不是甜的。 最適合做這段文字標(biāo)題的一項(xiàng)是:A、吃糖與發(fā)胖B、淀粉與發(fā)胖C、發(fā)胖的“真兇”D、不發(fā)胖的“秘訣”答案:D解析:文段首先介紹了很多人擔(dān)心吃糖會(huì)發(fā)胖的現(xiàn)象,然后通過“其實(shí)”轉(zhuǎn)折,提出使人發(fā)胖的真正原因,即“吃的
31、食物所包含的能量超出了消耗的能量”,隨后進(jìn)行具體解釋。最后提出作者觀點(diǎn),同時(shí)也是控制發(fā)胖的對(duì)策,即“主要在于控制攝入的總熱量”。故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)最后的對(duì)策,“控制攝入的總熱量”才能不發(fā)胖,對(duì)應(yīng)D項(xiàng),且“秘訣”起到了吸引讀者的作用,當(dāng)選。 A項(xiàng),吃糖與發(fā)胖為轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容,非文段重點(diǎn),排除; B項(xiàng),淀粉與發(fā)胖非文段重點(diǎn),文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)控制發(fā)胖的對(duì)策,排除; C項(xiàng),發(fā)胖的“真兇”,屬于分析發(fā)胖的原因,而原因和對(duì)策相比,對(duì)策更重要,故C項(xiàng)非重點(diǎn),排除。 故正確答案為D。二、常識(shí)判斷1下列說法不正確的是( )。A、 為反映某年度政府預(yù)算執(zhí)行的結(jié)果,需要編制該年度的政府決算B、 為提高出口貨物在國際市場(chǎng)上的競(jìng)
32、爭(zhēng)力,世界各國一般多在本國實(shí)行出口退稅制度C、 如果貨幣的期匯比現(xiàn)匯貴,則稱該貨幣遠(yuǎn)期升水,否則,稱該貨幣遠(yuǎn)期貼水D、 根據(jù)現(xiàn)代企業(yè)制度,公司的權(quán)力機(jī)構(gòu)是董事會(huì)答案:D解析:政策決算是指經(jīng)法定程序批準(zhǔn)的年度政府預(yù)算執(zhí)行結(jié)果的會(huì)計(jì)報(bào)告,故A項(xiàng)正確。出口退稅主要是通過退還出口貨物的國內(nèi)已納稅款來平衡國內(nèi)產(chǎn)品的稅收負(fù)擔(dān),使本國產(chǎn)品以不含稅成本進(jìn)入國際市場(chǎng),與國外產(chǎn)品在同等條件下進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng),從而增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力,擴(kuò)大出口創(chuàng)匯。故B項(xiàng)正確。貨幣遠(yuǎn)期升水是指一種貨幣的遠(yuǎn)期匯率高于即期匯率,遠(yuǎn)期貼水是指遠(yuǎn)期匯率低于近期匯率,故C項(xiàng)正確。公司權(quán)力機(jī)構(gòu)應(yīng)為股東大會(huì),D項(xiàng)錯(cuò)。綜上,故正確答案為D??键c(diǎn):常識(shí)判斷2納米技
33、術(shù)中的“納米”是一種長度單位,一納米相當(dāng)于( )。A、 十億分之一米B、 一億分之一米C、 一千萬分之一米D、 一百萬分之一米答案:A解析:納米(符號(hào)為nm)是長度單位,原稱毫微米,就是10億分之一米,即100萬分之一毫米。如同厘米、分米和米一樣,是長度的度量單位。相當(dāng)于4倍原子大小,比單個(gè)細(xì)菌的長度還要小。32005年5月9日,俄羅斯在首都莫斯科紅場(chǎng)舉行盛大慶?;顒?dòng),紀(jì)念衛(wèi)國戰(zhàn)爭(zhēng)勝利( )周年。A、 65B、 60C、 55D、 50答案:B解析:衛(wèi)國戰(zhàn)爭(zhēng),19411945年 ,蘇聯(lián)人民為反對(duì)法西斯德國及其歐洲、亞洲盟國侵略而進(jìn)行的戰(zhàn)爭(zhēng) 。4大眾傳媒最基本的功能就是獲取信息和傳遞信息,人們借
34、助它們,突破了時(shí)間和空間的限制,將信息迅速傳遞到目標(biāo)地點(diǎn)。( )是信息社會(huì)的一個(gè)標(biāo)志性的信息傳播手段。A、 電影B、 電視C、 互聯(lián)網(wǎng)D、 報(bào)刊答案:C解析:互聯(lián)網(wǎng)讓受眾既是信息的接受者,又是信息的發(fā)布者,任何個(gè)人或組織都可以在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布新聞或信息,受眾也可以及時(shí)地向媒體反饋?zhàn)约旱囊庖娀蚪ㄗh。根據(jù)題干要求,只有互聯(lián)網(wǎng)能夠既突破時(shí)空限制,又可以將信息迅速傳遞到目標(biāo)地點(diǎn)。故選C。5地球上的南北回歸線是( )。A、 熱帶與溫帶的分界線B、 低緯與高緯的分界線C、 溫帶與寒帶的分界線D、 極晝與極夜的分界線答案:A解析:南回歸線為南緯2326,是熱帶和南溫帶的分界線;北回歸線為北緯2326,是熱帶和北
35、溫帶的分界線。所以A正確。低緯與中緯的分界線是南北緯30度,中緯與高緯的分界線是南北緯60度;而低緯與高緯沒有分界線,所以B錯(cuò)誤。溫帶與寒帶也沒有分界線,C錯(cuò)誤。也不存在“極晝與極夜的分界線”這個(gè)說法,D也是錯(cuò)誤的。故正確答案為A。6下列詩句未涉及秋天的是( )。A、 相逢不用忙歸去,明日黃花蝶也愁B、 寒菊已枯分正色,春蘭未秀借幽香C、 山明水凈夜來霜,樹樹深紅出淺黃D、 多少綠荷相倚恨,一時(shí)回首背西風(fēng)答案:B解析:A 選項(xiàng),“相逢不用忙歸去,明日黃花蝶也愁”出自宋代蘇軾九日次韻王鞏,“黃花”是秋菊,涉及秋天。B 選項(xiàng),“寒菊已枯分正色,春蘭未秀借幽香”出自宋人陳棣的臘梅三絕,臘梅在冬季開放
36、,未涉及秋天。C 選項(xiàng),“山明水凈夜來霜,數(shù)樹深紅出淺黃”出自唐代詩人劉禹錫的秋詞二首,“數(shù)樹深紅”描寫的是秋天的紅葉,涉及秋天。D 選項(xiàng),“多少綠荷相倚恨,一時(shí)回首背西風(fēng)” 出自唐代詩人杜牧齊安郡中偶題二首,“西風(fēng)”即秋風(fēng),涉及秋天。故正確答案為B。7關(guān)于農(nóng)諺“小雪雪滿天,來歲必豐年”所涉及到的原理,下列說法錯(cuò)誤的是:A、新雪孔隙度高、空氣多,對(duì)土壤有防凍保濕作用B、雪融化時(shí)吸收土壤內(nèi)部熱量,越冬蟲卵不易存活C、雪中含有大量磷化物,融化后可為土壤提供肥料D、雪融化時(shí)入土壤,提高土壤含水量,緩解春旱答案:C解析:本題考查科技常識(shí)。 A項(xiàng)正確,新雪的密度低、孔隙度高,貯藏在新雪中的空氣多,而空氣
37、是熱的不良導(dǎo)體,因此土壤中熱量的散失較少,可以起到防凍保濕的作用。 B項(xiàng)正確,雪融化時(shí)從土壤中吸收許多熱量,這時(shí)土壤會(huì)突然變得非常寒冷,溫度降低許多,越冬蟲卵不易存活。 C項(xiàng)錯(cuò)誤,雪是大量白色不透明冰晶和其聚合物組成的降水,由大氣中的水蒸氣直接凝華而成。根據(jù)測(cè)定,每1升雪水里,約含氮化物 7.5毫克。雪水滲入土壤,就等于施了一次氮肥。用雪水喂養(yǎng)家畜家禽、灌溉莊稼都可收到明顯的效益。 D項(xiàng)正確,寒潮以后,天氣漸漸回暖,雪慢慢融化,雪融下去的水可以提高土壤含水量,給莊稼積蓄很多水,對(duì)春耕播種以及莊稼的生長發(fā)育都很有利。 本題為選非題,故正確答案為C。8關(guān)于詩詞中反映的生物知識(shí),下列說法錯(cuò)誤的是:A
38、、“有意栽花花不發(fā),無心插柳柳成蔭”描述的是柳樹進(jìn)行無性繁殖B、“銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢”中的螢火蟲發(fā)光是一種物理變化C、“野蠶作繭人不取,葉間撲撲秋蛾生”中的野蠶發(fā)育過程屬于完全變態(tài)D、“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春”中花色在紅紫間變化是由于花青素答案:B解析:本題考查科技常識(shí)。 A項(xiàng)正確,“有意栽花花不發(fā),無心插柳柳成蔭”指的是柳樹用的扦插的方式進(jìn)行繁殖的,扦插是常見的營養(yǎng)繁殖的方法,沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合過程,所以是無性生殖。 B項(xiàng)錯(cuò)誤,“銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢”中的螢火蟲發(fā)光,是因?yàn)槲灮鹣x身體末端下方有發(fā)光器,體內(nèi)的熒光素和熒光素酶反應(yīng)后生成的黃綠色熒光,是一種化
39、學(xué)變化。 C項(xiàng)正確,完全變態(tài)是昆蟲在個(gè)體發(fā)育中,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲4個(gè)時(shí)期。“野蠶作繭人不取,葉間撲撲秋蛾生”中的野蠶發(fā)育過程是由卵到幼蟲,再到蛹,最后成蟲,是一個(gè)完全變態(tài)發(fā)育的過程。 D項(xiàng)正確,花青素又稱花色素,是自然界一類廣泛存在于植物中的水溶性天然色素,這類色素的顏色,隨細(xì)胞液的酸堿度變化而變化?;ㄇ嗨卦趬A性溶液中呈藍(lán)色,在酸性溶液中呈紅色,而在中性溶液中則呈紫色。因此凡是含有大量花青素的花瓣其顏色都在紅、藍(lán)、紫三色之間變化著。因此,“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春”中花色在紅紫間變化是由于花青素。 本題為選非題,故正確答案為B。9新文化運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)思想文化革新、文學(xué)革命運(yùn)動(dòng)。下列新文
40、化運(yùn)動(dòng)代表人物與其作品對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是A、蔡元培中國倫理學(xué)史B、陳獨(dú)秀文學(xué)改良芻議C、胡適中國哲學(xué)史大綱D、李大釗布爾什維主義的勝利答案:B解析:本題考查人文常識(shí)。 A項(xiàng)正確,中國倫理學(xué)史是由蔡元培所作的第一部系統(tǒng)整理和研究中國古代倫理思想發(fā)生、發(fā)展及其變遷的學(xué)術(shù)著作,全書分緒論、先秦創(chuàng)史時(shí)代、漢唐繼承時(shí)代、宋明理學(xué)時(shí)代四大部分32章,系統(tǒng)地介紹了中國古代倫理學(xué)界重要的流派及主要代表人物,并闡述了各家學(xué)說的要點(diǎn)、源流及發(fā)展。 B項(xiàng)錯(cuò)誤,文學(xué)改良芻議是由胡適所作,并于1917年1月發(fā)表。文學(xué)改良芻議是倡導(dǎo)文學(xué)革命的第一篇文章。 C項(xiàng)正確,中國哲學(xué)史大綱是胡適寫定于1918年9月的書,此書一出版即因其
41、方法和見解的創(chuàng)新而極受注意,3年時(shí)間再版了7次。此書被譽(yù)為:用現(xiàn)代學(xué)術(shù)方法系統(tǒng)研究中國古代哲學(xué)史的第一部著作,它的出版被視為中國哲學(xué)史學(xué)科成立的標(biāo)志。 D項(xiàng)正確,布爾什維主義的勝利是由李大釗所作,于1918年11月載于新青年。文章熱烈歡呼十月革命的勝利,認(rèn)為這是民主主義的勝利,是布爾什維的勝利,是世界勞工階級(jí)的勝利。 本題為選非題,故正確答案為B。10王某向李某借款1萬元,李某當(dāng)場(chǎng)向王某交付現(xiàn)金1萬元,王某向李某出具借條一份,張某在該借條上簽字,后王某沒有按時(shí)還錢,李某將王某和張某同時(shí)起訴至法院,要求王某還錢,并要求張某承擔(dān)連帶責(zé)任。關(guān)于張某的責(zé)任,下列說法正確的是:A、張某只是作為見證人簽字
42、,無須承擔(dān)任何責(zé)任B、張某在別人的借條上簽字,應(yīng)當(dāng)推定為保證人,并承擔(dān)保證責(zé)任C、張某在別人的借條上簽字,視同共同借款人,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)共同還款責(zé)任D、只要借條上沒有任何明確表述或其他事實(shí)表明張某愿意承擔(dān)保證責(zé)任的,張某即無須承擔(dān)任何責(zé)任答案:D解析:本題考查法律常識(shí)。 根據(jù)最高人民法院關(guān)于審理民間借貸案件適用法律若干問題的規(guī)定第二十條規(guī)定:“他人在借據(jù)、收據(jù)、欠條等債權(quán)憑證或者借款合同上簽名或者蓋章,但是未表明其保證人身份或者承擔(dān)保證責(zé)任,或者通過其他事實(shí)不能推定其為保證人,出借人請(qǐng)求其承擔(dān)保證責(zé)任的,人民法院不予支持?!惫手灰钘l上沒有任何明確表述或其他事實(shí)表明張某愿意承擔(dān)保證責(zé)任的,張某即無須
43、承擔(dān)任何責(zé)任。 故正確答案為D。三、數(shù)量關(guān)系1A、 25B、 30C、 40D、 50答案:D解析:23/15,1/3,3/7,1/2,( )A、 5/8B、 4/9C、 15/27D、 -3答案:C解析:原數(shù)列可化為1/5、2/6、3/7、4/8、( ),分子分母均是公差為1的等差數(shù)列,因此原數(shù)列下一項(xiàng)為5/9,即15/27,故正確答案為C。3某電商平臺(tái)每隔5千米有一座倉庫,共有A、B、C、D四座倉庫,圖中數(shù)字表示各倉庫庫存貨物的噸數(shù)。現(xiàn)需要把所有的貨物集中存放在其中某一個(gè)倉庫中,如果每噸貨物運(yùn)輸1千米需要運(yùn)費(fèi)3元,要使運(yùn)費(fèi)最少,則需將貨物集中到哪座倉庫?A、倉庫AB、倉庫BC、倉庫CD、倉
44、庫D答案:C解析:4某小學(xué)組織6個(gè)年級(jí)的學(xué)生外出參觀包括A科技館在內(nèi)的6個(gè)科技館,每個(gè)年級(jí)任選一個(gè)科技館參觀,則有且只有兩個(gè)年級(jí)選擇A科技館的方案有:A、1800種B、18750種C、3800種D、9375種答案:D解析:5某籃球隊(duì)共有九人,分三組舉行三人制籃球賽,他們的球衣號(hào)碼分別是從1號(hào)到9號(hào),分組后發(fā)現(xiàn)三組的球衣號(hào)碼之和不同,且最大和是最小和的兩倍。則各組號(hào)碼之和不可能是下列哪個(gè)數(shù)?A、10B、11C、12D、13答案:D解析:四、判斷推理1注意分為內(nèi)源性注意和外源性注意。內(nèi)源性注意是指?jìng)€(gè)體根據(jù)自己的目標(biāo)或意圖來分配注意、支配行為,是主動(dòng)注意;外源性注意是指由個(gè)體外部信息引起的個(gè)體注意,
45、是被動(dòng)注意。根據(jù)上述定義,下列屬于內(nèi)源性注意的是:A、 “轟”的一聲響,大家不由地都回頭看了一眼B、 六一兒童節(jié),公園里奇幻的魔術(shù)表演受到許多小朋友和家長的喜愛C、 超市琳瑯滿目的商品,包裝各異、顏色鮮亮,吸引了許多顧客的眼球D、 根據(jù)客戶的要求,廣告設(shè)計(jì)師特別關(guān)注了大量以溫馨家園為題材的售樓廣告素材答案:D解析:內(nèi)源性注意關(guān)鍵詞是“個(gè)體主動(dòng)根據(jù)自己的需要和目標(biāo)分配注意”。A項(xiàng)“轟”的一聲是外界的聲音吸引人們的注意;B項(xiàng)許多孩子和家長是被魔術(shù)吸引了,也是被動(dòng)分配注意; C項(xiàng)超市的商品“玲瑯滿目”吸引了注意力也是一種被動(dòng)注意。D項(xiàng)設(shè)計(jì)師是主動(dòng)關(guān)注符合客戶需要的信息,是根據(jù)自己的目標(biāo)來分配注意,符
46、合內(nèi)源性注意。故正確答案為D。2網(wǎng)絡(luò):虛擬A、 飲食:文化B、 游戲:娛樂C、 石器:甲骨文D、 山脈:高聳答案:B解析:第一步:判斷題干詞語間邏輯關(guān)系題干兩個(gè)詞構(gòu)成屬性關(guān)系,網(wǎng)絡(luò)具有虛擬性。第二步:判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系只有B與題干邏輯關(guān)系一致,游戲具有娛樂性。是答案。A項(xiàng),飲食是一種文化,對(duì)應(yīng)關(guān)系;C項(xiàng),甲骨文與石器沒有明顯的邏輯關(guān)系;D項(xiàng),高聳并非山脈的特性,應(yīng)對(duì)應(yīng)山峰。三項(xiàng)均與題干邏輯關(guān)系不一致。故正確答案為B。3A、 AB、 BC、 CD、 D答案:C解析:元素組成凌亂,考察對(duì)稱屬性。已知第一組圖形均是豎直對(duì)稱圖形,第二組圖形給定的兩個(gè)圖形均是水平對(duì)稱圖形,那么未知圖形應(yīng)為水平對(duì)稱圖
47、形,故正確答案為C。4校長:老師A、 警察:小偷B、 經(jīng)理:職員C、 老師:學(xué)生D、 醫(yī)生:護(hù)士答案:B解析:第一步:判斷題干詞語間邏輯關(guān)系題干兩詞是對(duì)應(yīng)關(guān)系,且前者是后者的上級(jí)。第二步:判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系與題干相同邏輯關(guān)系的即為B,A中警察和小偷不是上下級(jí)關(guān)系,C中老師和學(xué)生不是上下級(jí)關(guān)系,D中醫(yī)生和護(hù)士也不是上下級(jí)關(guān)系,故正確答案為B。5某兒童劇以團(tuán)購方式銷售門票,其票價(jià)如下:現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)小學(xué)組織學(xué)生觀看,若兩個(gè)學(xué)校以各自學(xué)生總數(shù)分別購票,則兩個(gè)學(xué)校門票共計(jì)需花費(fèi)6120元;若兩個(gè)學(xué)校將各自學(xué)生合在一起購票,則門票費(fèi)為5040元。據(jù)此可知,兩個(gè)小學(xué)相差多少人?A、18B、19C、20
48、D、21答案:A解析:6國際社會(huì)的多樣性有利于國家的取長補(bǔ)短。無論社會(huì)制度是相同還是不同,都可以而且應(yīng)該相互借鑒。一種文明的優(yōu)點(diǎn),不用強(qiáng)迫,別人也會(huì)學(xué);反之,再強(qiáng)迫,別人也不愿學(xué),國家之間還應(yīng)積極尋找利益的匯合點(diǎn),合作解決人類面臨的共同問題,這些合作領(lǐng)域十分廣泛,如可持續(xù)發(fā)展、治理污染、反對(duì)毒品和恐怖活動(dòng)等。由此可以推出( )。A、 社會(huì)制度不同的國家存在不少共同的問題B、 國家之間在文明程度上的差異正日益縮小C、 國際社會(huì)的多樣性為恐怖活動(dòng)提供了便利D、 一個(gè)國家絕不可有去學(xué)另一個(gè)國家的短處答案:A解析:本題為日常結(jié)論題型。第一步:抓住題干主要信息題干主要強(qiáng)調(diào)兩方面的信息,一是國際社會(huì)的多樣
49、性有利于國家之間互相借鑒,取長補(bǔ)短;二是國家之間應(yīng)積極尋找利益的匯合點(diǎn),合作解決人類面臨的共同問題。第二步:逐一分析選項(xiàng)A項(xiàng)可從“國家之間應(yīng)積極尋找利益的匯合點(diǎn),合作解決人類面臨的共同問題”可以推出A項(xiàng)表述正確。B項(xiàng)中的“文明程度”、C項(xiàng)中的“恐怖活動(dòng)”在題干中都沒有提及,無法推出;D項(xiàng)說法過于絕對(duì),各國情況不同,他國的短處也有可能存在值得學(xué)習(xí)借鑒的地方。故正確答案為A。7生態(tài)演替是指在同一地段上生物群落有規(guī)律的更替過程,分為原生演替和次生演替兩類。在過去從未有過植被,或者原來有過植被但被徹底破壞,原有植被下的土壤已不復(fù)存在的裸地上開始的演替稱為原生演替;在原有植被雖已被破壞,但仍保持著土壤和
50、植物繁殖體的地方開始的演替稱為次生演替。發(fā)生次生演替的生物群落趨向于恢復(fù)到破壞前的形態(tài)。根據(jù)上述定義,下列可能導(dǎo)致次生演替的情形是( )。A、 人類利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育的植物種子灑向森林。B、 某島嶼火山爆發(fā)之后,火山巖漿覆蓋整座島嶼。C、 當(dāng)森林被反復(fù)砍伐后,演化成為了稀疏的草原。D、 水壩建成后下游湖泊干涸,沿湖植被大多枯死。答案:D解析:第一步:抓住定義中的關(guān)鍵詞生態(tài)演替關(guān)鍵詞包括”生物群落更替“;次生演替關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“原有植被已被破壞”、“保持著土壤和植物繁殖體”。第二步:逐一判斷選項(xiàng)A中原有植被即森林并沒有被破壞,沒有生物群落更替不符合定義要件,故A錯(cuò);B中火山噴發(fā)后,原有植被已被破壞,
51、原來的土壤和植被繁殖體也被覆蓋,屬于原生演替,故B錯(cuò);C中森林被反復(fù)砍伐,“已”變成稀疏的草原,該過程已經(jīng)完成,不符合“可能導(dǎo)致次生演替的情形”,排除。D中水壩建成后,沿湖植被都枯死,但植物繁殖體仍存在,若保證一定生存環(huán)境,植物可以恢復(fù),符合定義要件,故D正確。正確答案為D。8春花:秋月:江南A、 報(bào)名:考試:人生B、 領(lǐng)導(dǎo):群眾:工作C、 青山:綠水:古城D、 白云:藍(lán)天:快樂答案:C解析:第一步:判斷題干詞語間邏輯關(guān)系題干三個(gè)詞是對(duì)應(yīng)關(guān)系,且是寫景的詞、寫景的詞、地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系,春花”、“秋月”是寫景的詞,“江南”是一個(gè)地點(diǎn)。第二步:判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系與題干相同邏輯關(guān)系的即為C:“青山
52、”、“綠水”是寫景的,“古城”是地點(diǎn);ABD中均沒有地點(diǎn)。故正確答案為C。9香港:澳門:港澳A、 廣東:廣西:兩廣B、 海洋:島嶼:海島C、 上海:南京:滬寧高速D、 科技:倫理:科技倫理答案:A解析:第一步:判斷題干前兩詞間的邏輯關(guān)系,并在選項(xiàng)中進(jìn)行選擇題干中前兩詞都是地名,且構(gòu)成并列關(guān)系。A、C項(xiàng)前兩個(gè)詞語也都是地名,前后構(gòu)成并列關(guān)系,符合題干邏輯。B、D顯然與題干不合,予以排除。第二步:答案不唯一時(shí),再判斷題干詞語間第二重邏輯關(guān)系,并在選項(xiàng)中進(jìn)行選擇題干中“港澳”是香港和澳門的合稱。選項(xiàng)中,A項(xiàng)“兩廣”是廣東和廣西的合稱,與題干邏輯一致。C項(xiàng)“京滬高速”與前兩個(gè)詞語之間并沒有這種關(guān)系,因
53、此排除。故正確答案為A。10言而有信:言而無信:承諾A、 童叟無欺:明碼實(shí)價(jià):交易B、 心滿意足:貪心不足:滿意C、 言之鑿鑿:口說無憑:證據(jù)D、 文思泉涌:搜索枯腸:知識(shí)答案:C解析:題干中“言而無信”與“言而有信”是反義詞,并且分別描述“承諾”的兩個(gè)方面。C項(xiàng)“言之鑿鑿”形容說話有證據(jù),“口說無憑”是指單憑口說,沒有證據(jù),是指有證據(jù)和沒有證據(jù)兩方面情況,與題干一致。錯(cuò)誤選項(xiàng)A項(xiàng)“童叟無欺”與“明碼實(shí)價(jià)”是近義詞,不符合;B項(xiàng)第三個(gè)詞“滿意”只描述了“心滿意足”一方面,另一方面“貪心不足”無法體現(xiàn); D項(xiàng),文思泉涌是指行文思路像泉水奔涌那樣迅速、豐富。搜索枯腸是形容寫作思路貧乏及極力冥思苦想竭力思考的樣子。兩詞講的是有無寫作思路,并不是有無知識(shí)。故本題答案為C。11牽?;ǎ豪然ˋ、乞巧節(jié):七夕節(jié)B、七巧板:橡皮泥C、人行道:車行道D、防腐劑:添加劑答案:A解析:第一步:判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。 牽?;ㄓ址Q喇叭花,二者為全同關(guān)系。 第二步:判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。 A項(xiàng):乞巧節(jié)又稱七夕節(jié),二者為全同關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選; B項(xiàng):七巧板和橡皮泥無明顯邏輯關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除; C項(xiàng):人行道和車行道為
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