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1、九年級語文第九年級語文第 頁共5頁內(nèi)是人體內(nèi)最大的發(fā)熱器育一小斷向代臂器導(dǎo)致肌肉含量普通下:即使什么也不做也仍然在消和能,.況空潮導(dǎo)致的出汗困難也器現(xiàn)亡叱學(xué)二丘對猿調(diào)節(jié)中樞犬去了接原瓦 人們長期在空調(diào)屋工作和生 度不再做懇.從而導(dǎo)救韓湍再低.的機(jī)會,久而久之.體溫調(diào)節(jié)中板對外界溫此外,得臬越夏奈的人際美來班力學(xué)三人體處于應(yīng)激狀態(tài),;絲我題“活壓力,也和體溫降低有關(guān). 功帆皮質(zhì)中是一種分解代謝激素,不僅會分域命叫皮質(zhì)薛”的漱素東唯將正常的生理 于內(nèi)%生活反力導(dǎo)致皮版醇長期過量公力小?內(nèi),迂會促進(jìn)脂肪儲存.優(yōu)先把脂舫存砧 目格我們能做的.就是黑:篝二產(chǎn)饕隨之降低點一滴的小細(xì)節(jié),聿學(xué)提高體溫.15分
2、)(415分)(4分).第段畫線句采用1:的說明方法,其作用是.下列對文醺內(nèi)容理解有誤的一項是. (3分J 丁A第段解釋了體溫降低導(dǎo)致免疫力下降的原因.B第通,段介紹了近年來人類體溫下降的原因。C人體基礎(chǔ)代謝率降低就是因為缺乏體育潴煉。D提升體溫的關(guān)鍵在于提高人體的基礎(chǔ)代謝率.第段加點詞“適當(dāng)”不宜捌除,理由是.第兩段的順序能否互換?請簡要說明理由.(6分)。好下文.完Jjg&721 題(20 分)走遍故富9371間房屋的人94歲的黃永玉上臺給單霽翔ban獎,來之前,他特意寫了一幅字,帶給這位比目己 小30歲的故宮博物院院長.這是12月15 0 影晌中國”2018年度人物榮智盛典上的一幕。20
3、12年年初.故宮正處低潮。58歲的單秀翔臨危受命,被任命為政宮博物院悅長。 他曾以為國家文物局局長是他的“最后一站”,沒想到最后一崗是來故宮.看門兒二 世紀(jì)80年代,清華建筑系出身的單秉翔經(jīng)常在周末領(lǐng)著年幼的兒子,到故宮里拍賽斑。不 曾料到幾十年后,自己竟成為故宮的“看門人”。T 20 多雙,故宮館址宏大,但70%的區(qū)域里起了 “非開放區(qū),觀眾止步”的牌子;故宮藏品多, 戒金不見】故宮觀眾多,但80%的觀眾進(jìn)了故宮就只看T 20 多雙,故宮館址宏大,但70%的區(qū)域里起了 “非開放區(qū),觀眾止步”的牌子;故宮藏品多, 戒金不見】故宮觀眾多,但80%的觀眾進(jìn)了故宮就只看|但“90%的愛品都沉睡在庫房
4、里看皇帝上朝,第覺、結(jié)婚的地方,壓根兒沒把故宮當(dāng)一座博物館看待。6年前,故宮專供湃客休息的座椅不足,游客只能坐在石頭上、屋檐一、御花國的欄 上。單靠翔一看意了:還能不能讓大家有尊嚴(yán)地休息了?他增設(shè)了 200把既和環(huán)境協(xié)調(diào)、又舒適鉆實的椅子.他迂調(diào)整了期女洗手間的比例.位放潛金真車隊所用,單霽用 午門是故宮博物院的正門 3個門理中中間的笠:饕;: 2英國白金漢宮.覺得這“很不合理二便打算把3個門洞卻向游事開放,但有關(guān)1.她為車隊就不能 法國凡爾鼻.日“居,這些曾經(jīng)的帝王居所今天也都“公:個.工區(qū) 不介許機(jī) 開進(jìn)去”單算期據(jù)理力3 心故宮在2。13年年初發(fā)市公告:故行政區(qū)內(nèi)再彳一動車驕X2013年
5、4月,法國思緩臭明循舂詩故宮,單要翔提前到:午:俘:;彳:);彳就 位,很明尾是準(zhǔn)警為本隊開門的柒勢。單舞翔讓人把午門關(guān)起來,3#中“利挎艮- 華鬻翔正色說:“這是世扉文化建產(chǎn),不能破壞! ”車隊未了,單京翔站 館下車.-易步行參觀了這組世界上現(xiàn)行規(guī)模最大保存最為完整的號t j,比“總盤后來有一次.故宮午門外,一位來自東北的老大將認(rèn)出了單春如提岫: 重子就來-次故宮,我媒走中間的門,當(dāng)一次,寶帝,如此令人是笑不得的要,卻當(dāng)真了:午門3個門海第一次全部打開.“讓游客自由選擇,想當(dāng)皇帝當(dāng)皇帝.,九、 當(dāng)大臣用著一棟棟古菱筑的修復(fù),故宮的開放區(qū)從過去的3。%增加到了 227年280%單霽 期帚里兩年
6、以后.開放區(qū)能達(dá)到85. 02%. “文物從來不是塵封的古董,要讓故宮充分發(fā)揮國 物館的價值單弟翔擔(dān)任故宮“掌門人”期間,故宮博物院通過3花式賣萌”吸引眼球, 印象中嚴(yán)用的歷史人物,雍正帝、鱉拜等集體賣萌;靖底搞笑的崇禎帝的生F故事,竟然是 銷售廣告故宮正在通過自己的方式,捎情地將中華文明的即章刻在孩子們的心里。當(dāng)日落西山的時候,望著故宮,單霽翔心底就漫出一種轉(zhuǎn)髀守護(hù)故宮的幸福。“我退 休以后.想來故宮當(dāng)一名志愿者,希望面試官到時候手下留情多年的努力,故宮不再是 高傲戚產(chǎn)的紫禁城.而是一座富于生活氣息的博物館。(有班設(shè))f鏈接】黃永玉,中國畫院院士,在版畫.國畫,油畫,漫畫、雕里方面均有高深造
7、詣,也 是位才情不俗的詩人和作家.根據(jù)拼音寫出漢字.(2分)ban獎母 下列對第段的我達(dá)效果,理解有誤的一項是 (3分)上混用倒敘手法,設(shè)置懸念,吸弓讀者的閱讀興趣。JB凸顯黃永玉的年齡。體現(xiàn)他德高望重的長者風(fēng)范。 C強(qiáng)調(diào)兩人的年齡差,表現(xiàn)黃永玉對單霽翔的尊重07 出以黃永玉的行為,襯托單霽翔所取得的不凡成就c電 第段畫線句在文中的作用是20.第兩段記敘了兩件事:單霽翔是個2,電 第段畫線句在文中的作用是20.第兩段記敘了兩件事:單霽翔是個2,清簡要分析文章標(biāo)題的妙處,行分)(2) _ 的人。(6分)一。(4 分)由此看出三、綜合運用(12三、綜合運用(12分)吐?lián)籼?020隼斯隼伊始,一場突
8、如其余的援情“方”州大地.人民優(yōu)康遭受嚴(yán)重威脅 , 疫情.大宗守望相助,共克時艱.22.張文宏是網(wǎng)民心中的“硬核.醫(yī)生,以下是疫情期向他時不同網(wǎng)象的告減由下列辿線A 社會民眾2-小學(xué)生3大學(xué)生 B I一大學(xué)生2一小學(xué)生?一社會民眾C _小學(xué)生2大學(xué)生3社會民眾 D 一大學(xué)生2r社會民眾3小學(xué)生.班級舉行抗擊疫情線上演講活動,下列名言中,不宜引入演講稿的一項是一(4分)A 一致是強(qiáng)行力的,而紛爭易于被征服。一一伊索B挾一往無前之志,具百折不回之氣.蔡將C人間沒有永恒的夜晚,世界沒有永恒的冬天.艾青D腳跟立定以后,你必須拿你的力量和技能,自己奮斗。一一蕭伯納 J.松江區(qū)美術(shù)學(xué)科運用網(wǎng)絡(luò)舉辦了 “美師美畫.共戰(zhàn)疫情”的作品展.下列
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