體育游戲《好玩的飛盤》教案

Word———體育游戲《好玩的飛盤》教案體育嬉戲《好玩的飛盤》教案

作為一名優(yōu)秀的教育工，經(jīng)常要依據(jù)教學需要編寫教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼捏w育嬉戲《好玩的飛盤》教案，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。

體育嬉戲《好玩的飛盤》教案1

活動目標：

1.探究飛盤的多種玩法，進展制造性思維和提高動作的協(xié)調(diào)性。

2.體驗角色扮演帶來的樂趣，喜愛參與集體嬉戲。

教學過程：

一、開頭部分

1．進場：嬉戲“開汽車”。

師：今日天氣真好，讓我們把飛盤變成一個方向盤，一起開車去公園玩吧!(師幼手持飛盤，隨《我是小司機》的音樂模擬開汽車，練習走、跑交替。)

2．熱身運動：（音樂：甩蔥歌）

二、基本部分

1．自主探究飛盤的各種玩法“好玩的飛盤”。

(1)師：公園到了，我們在公園里玩一玩吧!剛才我們把飛盤變成了方向盤，想一想飛盤還可以怎么玩？

(2)幼兒自由探究飛盤的各種玩法。你是怎么玩的`？你有什么不一樣的玩法？

(3)集體溝通飛盤的不同玩法（飛、拋接、頂、夾跳、運、扇子扇等），選幾個玩法玩一玩。

2．親子嬉戲：幼兒拋飛盤父母來接飛盤。

3．終極挑戰(zhàn)：運燒餅

熊伯伯的燒餅店開張啦，來了許多客人，需要許多許多的燒餅，請你們來幫忙，讓我們一起來做燒餅吧。揉一揉、撮一撮、拍一拍、烤一烤香噴噴的燒餅出爐啦，來我們一起把燒餅運給熊伯伯吧。

幼兒分成兩組運燒餅。音樂2

熊伯伯的店要經(jīng)過：獨木橋——跳（呼啦圈3個）——山洞（拱門）——烏龜爬（墊子）——燒餅店。

熊伯伯的生意可好了，感謝你們，我們一起來慶祝一下吧。

三、結束部分

放松運動：音樂3做放松操。

體育嬉戲《好玩的飛盤》教案2

一、活動目標：

1、練習幼兒拋、跳、跑、平衡等簡潔技能。

2、喜愛參與體育活動，感受運動帶來的開心。

3、通過玩飛盤，進展幼兒的想象力和制造力。

二、活動預備：

幼兒額頭上貼一個小兔貼花。幼兒人手一個自制飛盤

錄音機和磁帶、老師帶一個小兔的胸飾。請一老師扮演大灰狼。布置一個大灰狼的家

三、活動過程：

（一）開頭部分

1、扮演角色活動身體

老師：我是兔媽媽，你們是誰呀？

幼兒：兔寶寶。

老師：今日天氣真好，寶寶們跟著媽媽做做運動吧！

（小白兔，伸伸耳，彎彎腰，跳一跳，真可愛）師帶領幼兒邊念兒歌邊做運動兩遍。

隊列：幼兒站在圓形的圈圈上，老師站在圓心。

（二）基本部分

1、供應材料.自由探究

（1）出示材料，引起幼兒的愛好。

老師：我的珍寶們運動的時候很仔細，這樣力氣就會很大！媽媽聽說最近森林里面消失了一個大灰狼，常常要欺侮小動物們。所以媽媽給你們預備了一個小珍寶——飛盤。用飛盤來練本事，想想怎么用飛盤來應付大灰狼？

（2）幼兒分組拿取飛盤。

老師：請男兔寶寶在藍色的籃子里拿一個飛盤，女兔寶寶在紅色的籃子里拿一個飛盤。

（3）幼兒在空地上自由練習，想出多種玩飛盤的玩法，并親自嘗試。

過度環(huán)節(jié)：老師吹口哨讓幼兒回圓圈站好。

老師：帶著你的飛盤寶寶站好了，看誰的動作最快，誰的飛盤寶寶最聽話。

2、相互溝通，并選擇玩法練習。

（1）師依據(jù)觀看，請2-3名幼兒進行示范不同玩法。

（２）老師：“我的珍寶你們和飛盤寶寶都練習了哪些本事，誰來表演給大家看。

（3）老師從示范的幼兒中選一種拋的玩法練習。

老師：剛才這個寶寶想出來的方法很好，用飛盤一拋，把大灰狼打跑。

怎么做這個動作呢：一腳在前，一腳在后，身體向前傾，用力拋出去．

（4）請小兔寶寶練習動作2次，兔媽媽在旁指導．

老師：聽媽媽的口令，一腳在前，一腳在后，身體向前傾，用力拋出去。然后把自己的飛盤撿回來。

（5）請一老師扮演大灰狼消失在操場聲，引起幼兒愛好，讓幼兒連續(xù)練習動作。

老師：聽，好象是大灰狼的聲音，是大灰狼來了，我們抓緊拋出飛盤。啊，大灰狼受傷跑了，我們?nèi)ツ没刈约旱娘w盤寶寶。

3、嬉戲：打大灰狼的家鞏固動作。

（1）情景設置：遠處傳來大灰狼的叫喉聲，兔媽媽組織小兔一起打大灰狼的家．

（2）介紹嬉戲規(guī)章并示范

老師：＂小兔寶寶，剛才大灰狼被我們用飛盤打傷了，肯定躲在家里。我們一起把它的家摧毀吧，大灰狼家離我們這里很遠，我們就把飛盤寶寶當小馬先把飛盤放在腿中間，騎馬穿過森林，來到大灰狼的家了，拋出飛盤從旁邊回來。＂

（3）將小動物分成２隊，兔媽媽在旁指導。

（三）結束部分

嬉戲結束.放松身體

老師：今日我們一起用我們的飛盤寶寶毀滅了大灰狼的家，我們的飛盤寶寶累了，讓我們?yōu)樗皇姿咔菹伞?/p>

體育嬉戲《好玩的飛盤》教案3

活動目標：

1、引導幼兒探究飛“飛盤”的不同方法，以及探究不同外形的飛盤與距離遠近的關系。

2、培育幼兒勤于探究、樂于發(fā)覺的科學精神，激發(fā)對科學活動的愛好。

活動重難點：

探究最佳飛飛盤的方法、不同外形的飛盤與距離遠近的關系

活動預備：

三角形、圓形、長方形飛盤各8個、裝飾好的飛盤3個、黑板、活動場地支配

活動過程：

一、玩飛盤

1、出示3種外形的飛盤，鼓舞孩子自由玩

2、小結玩的多種方法，引出方法――飛飛盤

二、探究飛的方法

1、同種外形兩兩結對飛飛盤，比一比誰飛的遠

2、小結飛飛盤的多種方法

三、探究誰飛的遠

1、3人一組（三角形、圓形、長方形）用科學的方法飛飛盤，比一比誰飛的最遠

2、集中溝通：哪個飛盤飛的最遠，為什么？

3、小結：圓形飛盤在