大班主題教案《消防英雄》

Word———大班主題教案《消防英雄》大班主題教案《消防英雄》

作為一名優(yōu)秀的教育工，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案預(yù)備工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么教案應(yīng)當(dāng)怎么寫才合適呢？下面是我為大家收集的大班主題教案《消防英雄》，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。

活動流程：

1、通過資料的收集、閱讀，了解消防員的工作裝備和工作對象。

2、在遇到災(zāi)情時，消防員是如何去救人的，了解逃命的方法，熟悉幾種常見的標(biāo)志。

3、爭論火情的發(fā)生緣由，如何預(yù)防火情，學(xué)會設(shè)計簡潔的平安標(biāo)志。

活動一：集中活動《消防員》

活動目的：

1、通過收集的資料，了解消防員的工作裝備和工作對象。

2、學(xué)習(xí)消防員機(jī)警、遇事不亂、大無畏的處事態(tài)度。

3、通過觀看圖片，引導(dǎo)幼兒敘述圖片內(nèi)容。

4、知道故事中象聲詞運(yùn)用的趣味性。

活動預(yù)備：

1、事先請幼兒收集有關(guān)消防的資料、圖片;

2、圖畫紙、彩筆。

活動過程：

1、出示幼兒事先收集到的資料、圖片。

2、相互溝通、爭論圖片中的內(nèi)容。了解消防員的工作裝備和工作對象。

3、請幼兒為自己設(shè)計一套平安的消防設(shè)備。

4、相互溝通自己的作品。

活動二：小組活動《著火了!怎么辦?》

活動目的：

1、讓幼兒把握幾種初期火情的處理方法。

2、學(xué)會在火情中的自我愛護(hù)方法及逃命方法。

3、熟悉幾個有關(guān)的公共標(biāo)志。

活動預(yù)備：

1、錄像機(jī)、《雪孩子》錄像帶;

2、請嘉賓(消防員)到班級來。

活動過程：

1、請幼兒看錄像《雪孩子》中著火的那一部分。

2、爭論：著火了!怎么辦?

3、熟悉幾個有關(guān)的公共標(biāo)志，知道在火情中要結(jié)合一些標(biāo)志進(jìn)行逃命。

4、嘉賓(消防員)給幼兒講解在火情中要怎樣做?并演示消防栓的`啟動方法。

活動延長：

在區(qū)域中請幼兒嘗試著動手做試驗：如何使火熄滅?

活動三：小組活動《火》

活動目的：

1、知道火的好處與危害。

2、學(xué)會設(shè)計簡潔的平安標(biāo)志。提高幼兒的防火意識。

3、教育幼兒從小不玩火。

活動預(yù)備：

圖畫紙、彩筆

活動過程：

1、爭論：火究竟是好還是壞?知道火的好處與危害。

2、找一找四周能引起火情的東西，教育幼兒從小不玩火，有防火意識。

3、學(xué)會設(shè)計簡潔的平安標(biāo)志，來提示別人留意，加強(qiáng)平安宣揚(yáng)。

4、共同將設(shè)計好的標(biāo)志，布置成漂亮的平安海報。

活動四：小組活動《我做消防員》

活動目的：

1、通過嬉戲鞏固對消防員的工作流程。

2、通過嬉戲把握逃命路線與自救方法。

活動預(yù)備：

1、事先請有條件的家長帶幼兒去參觀消防局;

2、嬉戲場地。

活動過程：

請去過消防局的幼兒介紹那里的環(huán)境。

為此設(shè)計了三種嬉戲，嬉戲由淺入深的進(jìn)行。

玩法(一)：老師當(dāng)解說員，由老師說消失在地火情(初期火情)，練習(xí)"市民"對發(fā)生火情的處理與自救。

玩法(二)：老師當(dāng)解說員，幼兒做受困者，由活動室內(nèi)實際演習(xí)，聽到警報到疏散人群，進(jìn)行逃命路線的演習(xí)。(練習(xí)從教室往室外疏散的逃命路線)

玩法(三)：請四名幼兒當(dāng)消防員，一名幼兒當(dāng)消防指揮中心接話員，其余幼兒當(dāng)市民。