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文檔簡(jiǎn)介
Word———大班體育《立定跳遠(yuǎn)》教案大班體育《立定跳遠(yuǎn)》教案范文
作為一名辛苦耕耘的教育工,經(jīng)常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是我整理的大班體育《立定跳遠(yuǎn)》教案范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
大班體育《立定跳遠(yuǎn)》教案1
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)嬉戲,激發(fā)堅(jiān)韌的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
2、增加腿部的彈跳力以及靈敏、速度、協(xié)調(diào)等身體素養(yǎng)的進(jìn)展。
3、復(fù)習(xí)“立定跳遠(yuǎn)”,能正確把握跳動(dòng)的動(dòng)作要領(lǐng)。
活動(dòng)重難點(diǎn):
重點(diǎn):立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)。
難點(diǎn):手腳協(xié)調(diào),兩腳同時(shí)用力蹬地,快速向前上方跳動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程:
開(kāi)頭部分:
1、整隊(duì),報(bào)告人數(shù),師生問(wèn)好,集合要做到:快、靜、齊,精神飽滿,動(dòng)作正確、整齊。
2、熱身運(yùn)動(dòng):
a、快、慢跑交替(快跑2組,慢跑2組,變速跑同時(shí),老師要多關(guān)注幼兒準(zhǔn)時(shí)提示幼兒,避開(kāi)相互沖撞的現(xiàn)象消失。
b、徒手操:
頭部運(yùn)動(dòng)4×8、肩部運(yùn)動(dòng)4×8、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)4×8
跳動(dòng)運(yùn)動(dòng)4×8、手腕腳踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)4×8
基本部份
1、情景導(dǎo)入:小伴侶們你們知道在動(dòng)物王國(guó)中,哪幾種動(dòng)物是跳著走路的嗎?我們以前也練習(xí)過(guò)幾種跳動(dòng)的本事,展現(xiàn)出來(lái)看看能不能比小動(dòng)物
2、老師示范并講解:立定跳遠(yuǎn)
動(dòng)作要領(lǐng):兩腳自然左右開(kāi)立,上體稍前傾,兩臂前后搖擺各一次,兩腿協(xié)作作自然彈性屈伸,然后兩臂用力向前上方擺,兩腳同時(shí)用力蹬地,快速向前上方跳出,落地時(shí)以腳跟先著地。
3、幼兒進(jìn)行對(duì)比練習(xí),分組練習(xí)。
4、嬉戲:看誰(shuí)跳的格子多。
要求:仔細(xì)嬉戲,聽(tīng)從指揮,留意平安。老師講解嬉戲規(guī)章及留意事項(xiàng),每組每次跳4個(gè)人,從起跳線起跳,每人向前連續(xù)跳5次,第2次跳動(dòng)取最近距離為起跳線,格子數(shù)多的為勝。
5、老師活動(dòng)小結(jié)
結(jié)束部分
1、集合
2、整理放松運(yùn)動(dòng):原地踏步
3、活動(dòng)總結(jié)
4、解散
大班體育《立定跳遠(yuǎn)》教案2
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
近期觀看大班幼兒在晨間操跳瓶子體能練習(xí)的'環(huán)節(jié)中,有小部分幼兒動(dòng)作不夠規(guī)范,而立定跳遠(yuǎn)也是大班體育教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容。本次課通過(guò)先學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)后再學(xué)習(xí)雙腳連續(xù)向前跳,使幼兒后續(xù)體能練習(xí)中能很好完成技術(shù)動(dòng)作。
活動(dòng)目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)技術(shù),把握兩腳同時(shí)起跳和輕松落地的跳動(dòng)方法。
2.增加幼兒的彈跳力以及靈敏、協(xié)調(diào)身體素養(yǎng)的進(jìn)展。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn):兩腳用力蹬地起跳,動(dòng)作協(xié)作協(xié)調(diào)。
活動(dòng)難點(diǎn):落地緩沖后的身體平衡。
活動(dòng)預(yù)備
電腦多點(diǎn)數(shù)控播放錄象片段、塑膠操場(chǎng)、養(yǎng)分快線小瓶子人手2個(gè)、音樂(lè)
活動(dòng)過(guò)程
一、預(yù)備活動(dòng):激趣熱身(估計(jì)用時(shí)5')
課流程:課前觀看立定跳遠(yuǎn)技術(shù)要領(lǐng)視頻片段→播放音樂(lè),嬉戲:大小風(fēng)吹;高人矮人。
“中一班的小伴侶,今日黃老師和你們一起來(lái)看一段視頻,但有個(gè)要求,仔細(xì)看片段里哥哥姐姐們都做了那些動(dòng)作?”
嬉戲“大風(fēng)吹,小風(fēng)吹”:幼兒想像大風(fēng)、小風(fēng)、龍卷風(fēng)中的情景,依據(jù)自己的想像,用身體、動(dòng)作、語(yǔ)言(聲音)表現(xiàn)出來(lái)。老師變化口令,幼兒跟隨練習(xí)。當(dāng)老師喊“風(fēng)停了”同學(xué)做“站如松”,快速站好。(反復(fù)幾次)
嬉戲高人矮人:圍大圓圈,老師于圓圈中,當(dāng)老師是高人(站立)時(shí),幼兒反之是下蹲。(反復(fù)幾次)
二、基本部分:自主練習(xí)(估計(jì)用時(shí)21')
課流程:講解、示范→探究跳瓶子→向下跳:定點(diǎn)跳傘。
1、“誰(shuí)告知我剛才在片段里哥哥姐姐們都做了那些動(dòng)作?”
幼兒示范(圍大圈示范幼兒站于圓圈中)→老師示范、講解:
步驟:
⑴、預(yù)備—腿稍屈,臂后擺,上體稍前傾,可彈動(dòng)一次。
⑵、起跳腿蹬直,臂向前上擺,展體,使身體向前跳出。
⑶、落地—屈腿全蹲。
用形象1-2-3、立-定-跳-遠(yuǎn)數(shù)、字代表動(dòng)作技術(shù)分解步驟。
2、“今日黃老師和中一班的小伴侶一起來(lái)玩你們平常做操的瓶子,大家嘗試用剛才學(xué)過(guò)的本事去進(jìn)行練習(xí)?!?/p>
巡回引導(dǎo)幼兒擺放不同位置的瓶子進(jìn)行練習(xí),重點(diǎn)引導(dǎo)由(近—遠(yuǎn))調(diào)整擺放及幼兒兩腳用力蹬地起跳及動(dòng)作連貫性。(鼓舞膽小幼兒能跳出第一步)
3、鞏固練習(xí):定點(diǎn)跳傘
從30CM高的臺(tái)階往下跳到定點(diǎn)的圓圈中,跳到圓圈的幼兒進(jìn)行獎(jiǎng)品嘉獎(jiǎng),鼓舞膽小幼兒。
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