2022珍愛生命安全教育班會教案五篇

Word———2022珍愛生命安全教育班會教案五篇平安教育主題珍愛生命班會教案是怎么樣子的嗎?既然這樣，那么下面是學(xué)習(xí)資料庫的我為大家整理的關(guān)于2022珍愛生命平安教育主題班會教案五篇，盼望對您有所關(guān)心。

珍愛生命平安教育主題班會教案第一篇

活動目的：

1、讓同學(xué)進一步了解一些與他們生活親密相關(guān)的交通規(guī)章，懂得自覺遵守交通規(guī)章的重要性及不遵守交通規(guī)章所帶來的危害性，明白為了自己和大家的平安，人人都必需遵守交通規(guī)章。

2、形成人人學(xué)習(xí)、講文明平安行學(xué)問的氛圍，培育同學(xué)自我愛護的意識和力量以及喜愛生命的情感，為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。

3.學(xué)習(xí)一些交通平安標語和交通標志，在實際生活中以便引導(dǎo)我們怎樣去做。

活動流程：

一、導(dǎo)入：

有一根弦它常響在我們身邊，有一根弦它連著我們的生命線，它的名字叫“平安”，平安維系著我們每個人的生命和健康，平安維系著每個家庭的幸福和美滿?？墒俏覀儏s常常聽到這根弦斷的聲音，看到一些慘不忍睹的場面。請看下面一個個觸目驚心的畫面。(播放視頻)

二、說一說：

1.看了上面這些發(fā)人生省的畫面，同學(xué)們肯定受到了不小的震驚吧。下面請談?wù)勀愕母惺堋?自由談感受)

2.同學(xué)們說說身邊存在的交通平安隱患(超速、超載、闖紅燈、乘坐無牌、無證、套牌車輛、酒后駕駛等等)。

三.議一議(分組爭論)

1、行走時怎樣留意交通平安?(不要相互追趕、打鬧、玩耍;行走時要用心，留意四周狀況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情等。)

2、橫穿公路應(yīng)當(dāng)留意什么?(要走人行橫道線;要走直線，不行迂回穿行;不要翻越道路政府的平安護欄和隔離墩。)

3、騎自行車要留意哪些平安事項?(要常常檢修自行車，保持車況完好;騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，不逆行;騎車時不攀扶機動車輛，不載過重的東西，不騎車帶人，不在騎車時戴耳機聽廣播。)

4、乘坐機動車應(yīng)當(dāng)留意什么?(乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人;乘坐小轎車、微型客車時，在前排乘坐時應(yīng)系好平安帶。)

5、乘坐火車時怎樣保證平安?(在站臺上候車，要站在站臺一側(cè)白色平安線以內(nèi)，以免被列車卷下站臺，發(fā)生危急;不帶易燃易爆的.危急品(如汽油、鞭炮等)上車。)

6、乘船時要留意哪些平安事項?(不乘坐超載的船只，這樣的船平安沒有保證;

不在船頭、甲板等地打鬧、追趕，以防落水。不擁擠在船的一側(cè)，以防船體傾斜，發(fā)生事故.)

四.交通平安學(xué)問搶答。

1、交通標志。

2、單項選擇。

1.遇到交通事故,你要打的報警電話是()

2.我國的道路通行原則是()

3.經(jīng)過一個有信號燈的鐵道路口時,應(yīng)當(dāng)()

4.少年兒童()周歲以上可以騎自行車上街.

5.乘車時，應(yīng)當(dāng)留意()

6.每年的中學(xué)校生平安教育日是()

3、多項選擇。

1.步行或騎自行車不得進入以下道路()

2.假如看到有汽車撞人后要逃跑了，你應(yīng)當(dāng)準時()

五、想一想：假如你遇到或看到交通事故，你該怎么辦?

六、我能行：

1.你能說出一些交通平安標語嗎?

2.你能設(shè)計一些交通平安標語嗎?

七、結(jié)束語：今日，我們共同探討了交通方面的有關(guān)學(xué)問，其實在我們生活當(dāng)中有許多方

下面需要留意，如：食品平安、消防平安、自然災(zāi)難、網(wǎng)絡(luò)平安等等。讓我們共同撐起平安的

愛護傘，享受美妙的生活。友愛的同學(xué)們，我們永久《祝你平安》。

珍愛生命平安教育主題班會教案其次篇

一、班會目的：通過開展以“珍愛生命，平安第一”為主題的平安學(xué)問教育班會，增加班內(nèi)同學(xué)的平安意識，能懂會用一些基本常用到的校內(nèi)外的平安學(xué)問，達到樂觀預(yù)防危急的發(fā)生并提高同學(xué)基本自我愛護的力量。

二、活動內(nèi)容：

1、十多種常用平安標志的圖片的鞏固學(xué)習(xí)。

2、利用貼近同學(xué)校內(nèi)生活平安方面的兒歌《平安歌》進行學(xué)習(xí)。

3、齊做平安學(xué)問的選擇題。

三、活動預(yù)備：

1、收集適合同學(xué)特點的一些平安標志圖片并打印部分圖片。

2、改編貼近同學(xué)實際的《平安歌》，收集有關(guān)交通、消防、校內(nèi)外平安自護的學(xué)問作為選擇題內(nèi)容。

四、活動過程

1、師生問好并組織活動紀律，讓班內(nèi)同學(xué)明確本節(jié)班會的主題，讓同學(xué)在生活中懂得珍惜愛惜自己珍貴的生命，始終把平安放在第一位。接下來師引領(lǐng)同學(xué)回憶鞏固五一前夕了解過的一些關(guān)于平安標志的圖片，師問生答。

2、利用喜聞樂見的兒歌引領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)，(兒歌內(nèi)容：學(xué)校生要記牢，平安事很重要.教室內(nèi)不打鬧，電線類你別靠.走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧.上下樓別擁擠，大讓小要懂禮.集合時莫推擠，快靜齊記心上.生疏人不要理，遇壞人報案去.有火災(zāi)一一九，有盜情一一零.平安歌人人記，都平安大家樂!老師讀并逐句講解，后師領(lǐng)生讀并要求生背誦。

3、師領(lǐng)生做選擇題(1)關(guān)于樓梯平安，下面哪些行為是錯誤的?①上下樓梯時，靠右側(cè)行走。②下課的時候和同學(xué)坐在樓梯臺階上打鬧。③玩上下樓梯嬉戲。(2)假如你在學(xué)校里觀察很多同學(xué)擠成一團，你應(yīng)當(dāng)怎么做?①抓緊擠進去看看出了什么事。②招呼同學(xué)去看喧鬧。③狀況危急，立即報告老師。(3)下課了，下面的哪些嬉戲簡單造成意外損害?①在操場上和同學(xué)一起跳繩、踢鍵子。②在校內(nèi)攀爬樹木比誰爬的高。(4)打掃教室衛(wèi)生時，下面哪些行為可能很危急?①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。(5)遇到交通事故應(yīng)當(dāng)撥打的電話是：①122②114③119(6)7歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了，你覺得她應(yīng)當(dāng)怎樣做?①找公路上的警察叔叔幫忙②跟一個自己稱熟悉她媽媽的阿姨，一起去找父母。(7)小剛常常欺侮小明，還不許小明告知別人。小明該怎樣做?①向父母、老師、同學(xué)尋求關(guān)心。②找機會狠狠報復(fù)小剛。(8)在學(xué)校不允許帶哪些東西①橡皮②剪刀、火柴、彈簧刀③文具盒(9)路口的交通信號燈()燈亮?xí)r，準許車輛和行人通行,()燈亮?xí)r，不準車輛和行人通行。①紅燈綠燈②綠燈紅燈(10)班內(nèi)有個同學(xué)因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學(xué)可不行以任憑吃?①可以②不行以老師總結(jié)：通過這次主題班會，使同學(xué)們把握了一些平安防護學(xué)問，上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走!遇到生疏人，我們不能任憑跟他走，遇壞人要撥打110，遇火災(zāi)撥打119電話，藥片不能任憑服等等平安學(xué)問.

由于在座的同學(xué)樂觀表現(xiàn)，使這次主題班會開得很有意義，很勝利，盼望能通過這次活動進一步增加我們的平安意識和自我愛護意識。

讓平安系著你、我、他;愿我們的生活每天都布滿陽光和鮮花;愿平安永久著伴隨我們大家!感謝同學(xué)們!

珍愛生命平安教育主題班會教案第三篇

活動目的：

1、知道食物含有的主要養(yǎng)分成分以及人需要的養(yǎng)分成分主要來自食物。

2、增加好好吃早餐、多喝水和良好的烹飪時好習(xí)慣的意識。

3、培育關(guān)注自己飲食健康的責(zé)任感，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

活動過程：

一、談話導(dǎo)入

1、爭論：小伴侶，在你的印象中，你覺得什么樣的人是健康的?(同學(xué)各抒己見)

2、是啊，過胖、過瘦、面色蠟黃……都不能稱為健康的人?？磥?，一個人的健康直接跟飲食有關(guān)，所以，在日常生活中，我們肯定要留意健康飲食。(板書課題：吃出你的健康來)同學(xué)齊讀課題。

那如何做到健康飲食呢?

二、好好吃早餐

1、同學(xué)們生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的關(guān)懷、愛惜，好像并不存在什么危急。但是，生活中仍舊有很多事情需要備加留意和當(dāng)心對待，民以食為天，食以安為重。下面請聽一個故事。(故事也許內(nèi)容：一位小伴侶每天早上總喜愛睡懶覺，怕上學(xué)遲到又沒有時間吃早飯，結(jié)果才上了第一節(jié)課肚子就開頭餓得受不了，更別提上課仔細聽講了。)

2、小伴侶聽了這個故事后，有什么話想說?

早餐對我們有多重要呢?

三、飯前飯后多補水

身體缺水時，新陳代謝大大減慢。所以，人必需準時補充水分。要使人體儲備足夠的水分，你應(yīng)當(dāng)每天喝兩升水。這包括喝白開水，或在早餐時喝牛奶、下午休息時喝橙汁、晚飯時喝湯等等。

為什么需要這么多的水呢?由于一天下來你會不知不覺地失去兩升水的儲備。其中，大約有一升水是通過排尿排出體外。另外一升水是通過汗和呼吸排出體外。

不過，即使你吃的是固體食物，你也有可能汲取了同樣的水分。比如，多吃水果、蔬菜、魚、蛋和面包，也能補充一些水分。

四、有節(jié)制地吃點零食也不壞

零食對任何人都有誘惑力，不吃零食很難做到。假如我們合理選擇零食，把握好進食的時間，吃點零食對健康也有好處。有些零食含有身體所需的各種養(yǎng)分素，因此，可以適當(dāng)吃一點零食。平常我們各異的零食具有不同的功能：

花生：花生中富含維生素B2,多吃些花生，有助于防治口唇干裂、。

核桃：核桃中含有豐富的生長素，能使指甲結(jié)實，不易開裂。同時，核桃中富含植物蛋白，能促進指甲的生長。

葵花籽：葵花籽含有蛋白質(zhì)、脂肪、多種維生素和礦物質(zhì)，其中亞油酸的含量尤為豐富。亞油酸有助于保持皮膚細嫩，防止皮膚干燥和生成色斑。

無花果：無花果中含有類似阿司匹林的化學(xué)特質(zhì)，可稀釋血液的流淌，從而使大腦量充分。

奶糖：奶糖含糖、鈣，適當(dāng)進食能補充大腦能量，令人神清氣爽，皮膚潤澤。

吃零食最好在兩頓飯之間，不要在接近正餐的時間吃。臨睡錢和看電視時吃，都不是好習(xí)慣。零食就是零碎食物，因此，不能吃得太多，只能作為生活的調(diào)味品，更不能影響正餐的食欲。

五、良好的烹調(diào)促進健康

良好的烹調(diào)能削減食物養(yǎng)分損失;不恰當(dāng)?shù)呐胝{(diào)，會大大降低食品中的養(yǎng)分含量。比如，有些烹調(diào)法損失會損失食物中的維生素，而換一種烹調(diào)法能使維生素較好地保留下來。

煮：煮過的蔬菜，會損失百分之七十的水溶性維生素，B族維生素和維生素C。

蒸：蒸比煮，能夠保留更多的養(yǎng)分成分，但仍會損失百分之三十的水溶性維生素。

微波加熱：假如使用較少的水，微波加熱能保留部分的水溶性養(yǎng)分成分。

烘和烤：烘烤的高溫，會損失維生素C。烘烤家禽類食品，需要徹底烤透。

六、總結(jié)：本次班會你的收獲是什么?

珍愛生命平安教育主題班會教案第四篇

一、班會目的:

生命是漂亮的，世界的美妙也正在于生命的存在。我們每天都可以看到很多的生命，而且我們每個人就是一個生命。那么，我們關(guān)注過這個熟識而又生疏的生命嗎?當(dāng)代的許多中同學(xué)因所處的家庭環(huán)境、社會環(huán)境很優(yōu)越，因而養(yǎng)成了一種安逸享樂的習(xí)慣，解決困難的力量，心理承受力都較差。因此，當(dāng)困難(在成人眼里算不上困難)突然降落時，往往不知所措，實行躲避的態(tài)度，有的甚至“輕生”。生命只屬于我的一次，我們該把她裝扮得更加光榮，生命是一個完整的過程，無論勝利還是失敗，都不會在你的背后留下空白。我們要讓生命得有意義，必需對自己負責(zé)任。

二、活動形式:

詩朗誦，同學(xué)爭論等

三、活動時間:

20年3月14日

四、活動地點:

05(3)班教室

五、參與對象:

05(3)班全體同學(xué)。

主持人:沈瀚黎常松筠

六、活動預(yù)備:

(1)搜集預(yù)備有關(guān)生命教育的資料;可從網(wǎng)站上下載，或者報紙新聞中獵取。

(2)每位同學(xué)談?wù)勛约簩ι睦斫饧吧磉叞l(fā)生的故事。

七、活動過程

1.開場白

主持人發(fā)言:生命是漂亮的，世界的美妙也正在于生命的存在。我們每天都可以看到很多的生命，而且我們每個人就是一個生命。那么，我們關(guān)注過這個熟識而又生疏的生命嗎?當(dāng)代的許多中同學(xué)因所處的家庭環(huán)境、社會環(huán)境很優(yōu)越，因而養(yǎng)成了一種安逸享樂的習(xí)慣，解決困難的力量，心理承受力都較差。因此，當(dāng)困難(在成人眼里算不上困難)突然降落時，往往不知所措，實行躲避的態(tài)度，有的甚至“輕生”。生命只屬于我的一次，我們該把她裝扮得更加光榮，生命是一個完整的過程，無論勝利還是失敗，都不會在你的背后留下空白。我們要讓生命得有意義，必需對自己負責(zé)任。

2.誠然生命是特別珍貴的、特別美妙的，我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜!下面請聽秦月同學(xué)帶來的詩朗誦《喜愛生命》:

當(dāng)我一次次被遺忘在角落，找不到黑暗的出口，我以為自己的生命就要結(jié)束時，內(nèi)心仍舊掙扎的警醒我:喜愛生命

當(dāng)我仍在迷霧中穿梭，把握不住生命的方向，我以為自己的前程像汪洋中的小船時，勒住風(fēng)帆的手依舊告誡我:喜愛生命

當(dāng)我的行為被四周人所不理解，我的解釋像東風(fēng)一樣無力，我以為自己將要被世間所遺棄，堅決的腳步仍舊告知我:喜愛生命

當(dāng)生活的苦難像雨后的春筍一樣冒出，甚至一次次將我逼到人生的死角，我感到窒息甚至無所依附時，我的精神依舊像陽光一樣灑出:喜愛生命

當(dāng)疾病的惡魔總是纏繞凄苦的人生，把生命的力氣吸盡到脆弱，我感到自己的身體像秋葉般飄落，不屈服的性格緊抓住人生的尾翼呼喊:喜愛生命

或許我的將來是沉醉在百年寒冰下的雪蓮，永久是屬于欣賞而不行及的美妙，或許我的生命是九九曲回的羊腸，永久在荊棘之間匍匐，請信任，我依舊會執(zhí)著的去為——

生命喝彩，生活高歌!

或許我的愛情是冬夏的冰火，永久在苦痛中灼燒，在熱鬧中消亡，我依舊會為愛情的美妙而贊美，不信，請看我的詩歌，那里面依舊有為愛情的唱歌:喜愛生命

或許我的生活落魄的如乞丐般的潦倒，或許生命的終點仍是孤獨孤獨，我仍會為曾經(jīng)的追求和熱鬧的生命歷程而舉杯!

伴侶們，喜愛生活吧，或許他賜予我們的總是比想象的少得多，或許他不公正的天平總是傾向別人的枝頭，我們依舊要感謝生命的陽光和那些為苦難而作斗爭的日子，只有品嘗了生活的五味百態(tài)，我們才能感受到生命的美妙，人生的不易，請記住，無論什么時候，我們都要堅決的:

喜愛生命，信任自己!

3.從這首詩中我們感受到了生命的珍貴，縱使遭受再大的苦難我們應(yīng)當(dāng)英勇的活下去，那么喜愛生命是不是僅僅指活下去呢?答案無庸置疑是否定的，那么怎么才是真正的喜愛生命呢?在你遇到挫折困難時，是如何面對的?(同學(xué)自由爭論并發(fā)言)

4、同學(xué)供應(yīng)材料分析:(試分析當(dāng)今青少年對待生命的態(tài)度如何)

資料一:“我走了!你們把書給我燒來，證明我還是愛學(xué)習(xí)的!”話音剛落，初一同學(xué)小濤(化名)縱身從教學(xué)樓4樓跳下。瞬間，雙腿著地，劇烈的苦痛扭曲了小濤那稚嫩的小臉———這是11月21日上午10點發(fā)生在四川三臺縣某中學(xué)的一幕。而就在兩個多月前，三臺某學(xué)校少先隊大隊長、12歲的小強(化名)在早晨上學(xué)之前縱身從住家跳樓自盡……

為什么在成年人眼中衣食無憂、歡樂天真的孩子會以這樣的方式選擇結(jié)束自己那幼小的生命?是怎樣的緣由讓他們做出這樣的選擇呢?

資料二:哈市某學(xué)校五班級同學(xué)李爽(化名)是一個內(nèi)向的孩子，幾乎沒有伴侶。其父母是經(jīng)商的，平常很忙對他關(guān)懷得很少，李爽感覺始終很孤獨。放暑假時，父母答應(yīng)帶他去旅游，卻因臨時有應(yīng)酬而取消了。李爽對此特別生氣與難過，認為父母都不關(guān)懷他，活著也沒有意思，就預(yù)備跳樓報復(fù)父母。幸虧鄰居準時發(fā)覺，并報了警，消防隊員將他解救了下來。聽了這二則資料后大家有什么感想?(小組爭論，并由組長發(fā)言)

5.歌曲《喜愛生命》

6.同學(xué)論談——暢談我們的人生

7.主持人小結(jié):

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。珍愛生命不僅僅是珍愛肉體的生命，更要珍愛精神層面上的生命。珍愛生命是一種執(zhí)著,執(zhí)著于抱負、信念、愛情、事業(yè);珍愛生命是一種心態(tài)，或豁達、或清凈，或悲壯，亦或堅韌;珍愛生命是一種挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)外物，更是挑戰(zhàn)自我;珍愛生命也是一種犧牲，犧牲小我，成就大我;珍愛生命還是一種崇高，一種絢爛，一種追求，一種自信?；蛟S我們的理解還太感性，還不太成熟，還有待完善。但無庸置疑的是我們肯定會把握好生命中的每個階段。樂觀進取，奮勇直前，充實人生，使我們的生命如夏花之絢爛。

8.班主任發(fā)言:

每一個生命都是漂亮的，所以每一朵花都不應(yīng)當(dāng)拒絕開放。一個人活著，你的生命就不再是你的一個人的全部。我們的生命是父母賜予的。愛護好自己的生命，以便讓其他的生命更好的活著。

在我們的成長道路上，不行能是永久是一帆風(fēng)順的，也可能是布滿坎坷。但我們不埋怨，不氣餒，要堅持不懈，努力進取，享受這樣的過程，是這些經(jīng)受讓我們變得更加成熟。Notears,nogrowth.

珍愛生命平安教育主題班會教案第五篇

一、導(dǎo)課

1.同學(xué)們，今日我們先任憑聊一聊。大家都喜愛吃零食，平常你們都吃過什么零食?

2.同學(xué)回答

3.(出示三無小食品)

4.大家知道這些食品是如何生產(chǎn)的嗎?這些食品讓人放心嗎?下面我們來通過短片來了解一下。(播幻燈片)

5.看過短片之后，你想對同學(xué)們說些什么?

誰來說?

6.這些小食品主要在學(xué)校周邊小超市出售，消費對象主要是針對中學(xué)校生。所以肯定要謹慎購買這類小零食，看準了是不是平安食品。今日我們一起來關(guān)注食品平安。

板書食品平安

二、平安食品

我們首先搞清晰什么是平安食品。

板書平安食品

同學(xué)們看屏幕，(播幻燈片)思索一下，平安食品包括幾類?

(播幻燈片平安食品金字塔)

1.有機食品的平安性最高。無公害是人們對食品的一種基本平安要求。我們的食品最低應(yīng)達到這一要求。

2.我們來一起熟悉一下三種食品的標志，大家這三種食品標志在顏色使用上有何共同點?綠色代表平安。

3.無棣縣被譽為“中華金絲小棗第一縣”，無棣金絲小棗2022年被國家農(nóng)業(yè)部評為“無公害農(nóng)產(chǎn)品”。

三、如何識別

1.同學(xué)們現(xiàn)在了解了什么是平安食品了，那么，應(yīng)當(dāng)如何選購放心食品呢。

板書如何識別

今日我想先請大家來支招?

誰出第一招?

(適時播幻燈片)

①質(zhì)量平安標識截止使用期限2022年12月31日。

②2022年6月1日起更換了新標識生產(chǎn)許可標識

③所以看到質(zhì)量平安標識要謹慎購買。肯定認清生產(chǎn)許可標識。

2.我總結(jié)一下同學(xué)們的建議，一共有這么幾方面。(播幻燈片)

大型超市，正規(guī)農(nóng)貿(mào)市場都有嚴格的質(zhì)量管理制度，大品牌產(chǎn)品會有嚴格的質(zhì)量監(jiān)控體系。

我找一位同學(xué)來解釋一下“望聞問切”

望是觀看食物的顏色、外形。

聞是聞氣味，

問是和商家溝通，了解食品相關(guān)信息。

切是摸一摸包裝是否有破損、食品的質(zhì)地。

3.今日我們現(xiàn)場考考大家，來一次購物大比拼。看大家能不能辨識出平安食品和非平安食品，并且每個小組選一名同學(xué)要說清晰買與不買的理由。

4.(發(fā)商品)下面抓緊時間開頭爭論溝通。咱看看哪個小組表現(xiàn)最踴躍。

老師到組內(nèi)參加爭論

5.好。同學(xué)們靜下來。發(fā)言的時候留意聲音嘹亮，其他同學(xué)要留意保持寧靜。

(我們把掌聲送個他們。)

6.這個小組有疑難，懷疑是注水肉。今日老師也來支一招。

7.做試驗。

四、飲食科學(xué)，養(yǎng)分均衡。

1.現(xiàn)在老師利用同學(xué)們選購的放心食品，給大家做了一頓豐富的晚餐。(播幻燈片)可是專家告知這