語文園地六第一課時(shí)教案

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教學(xué)任務(wù)：我的發(fā)覺、日積月累

教學(xué)過程：

導(dǎo)語：前節(jié)課，我在你們的帶領(lǐng)下游覽了（楠溪江等）風(fēng)景美麗的地方，真是大飽眼福。今日，就請(qǐng)大家跟我去做一做男女大挑戰(zhàn)的嬉戲。

一、我的發(fā)覺

（一）牛刀小試（文中句子）

1、創(chuàng)設(shè)情境：擅長學(xué)習(xí)者往往具有很強(qiáng)的觀看力，現(xiàn)在我們就按男女分為2組探究隊(duì)。看看我們從對(duì)方的句子中都會(huì)哪些發(fā)覺。

2、生代表上臺(tái)抽讀其中一組句子大聲朗讀（大屏幕上同時(shí)出示相應(yīng)句子）。

如：海水有深有淺。

夜深了，老師還在工作。

女生依據(jù)聽與看去發(fā)覺。女生鄰桌可相互溝通發(fā)覺，請(qǐng)女生代表談發(fā)覺（其她女生可適時(shí)補(bǔ)充）。

3、女生代表上臺(tái)讀剩下的句子。

如：他收到遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信。

密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的.。

男生依據(jù)聽與看相互溝通發(fā)覺。男生代表談發(fā)覺（其他男生可適時(shí)補(bǔ)充）。

4、結(jié)：男女生的表現(xiàn)不相上下。接下來請(qǐng)男女生代表請(qǐng)用一句簡短的話來歸納一下你的發(fā)覺。（如：我發(fā)覺同一個(gè)字在不同的句子里意思往往不相同。）

（二）你追我趕（課外拓展：機(jī)動(dòng)）

1、通過剛才的比拼，男隊(duì)與女隊(duì)都順當(dāng)過關(guān)，我們分別為他們加上一顆星。小伴侶想一想，還有沒有其它的這樣的句子。誰說出一組，就為他（她）的隊(duì)加上一顆紅星。

2、男隊(duì)和女隊(duì)預(yù)備句子。

如：節(jié)日的大街真喧鬧。

這是一塊多災(zāi)多難的土地，幾乎年年都要鬧水災(zāi)。

別鬧了，快點(diǎn)去把作業(yè)做好。

昨天，狗媽媽生下了兩只可愛的小狗。

小紅是一位人見人愛的學(xué)校生。

這玉米是生的，等煮熟了才能吃。

3、請(qǐng)代表相互問答（其他隊(duì)員可適時(shí)補(bǔ)充）。

4、統(tǒng)計(jì)各隊(duì)得星狀況。

二、日積月累

（一）讀讀記記

引：小伴侶們的語文學(xué)問真多，這幾個(gè)很好的例子為你們的隊(duì)都添上了幾顆星，接下來我們連續(xù)競賽。

1、出示詞語，自由朗讀，發(fā)覺詞語的特點(diǎn)。

嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)又松又軟不慌不忙

………………

2、讀詞語，溝通自己的發(fā)覺。

重點(diǎn)指導(dǎo)把握“又……又……”式詞語的特點(diǎn)（相反的兩個(gè)方面不能在此消失：如“又大又小”、“又黑又白”等）。

3、男隊(duì)、女隊(duì)自由說相應(yīng)特點(diǎn)的其它詞語。

如：明明白白又肥又厚不三不四

清清晰楚又高又大不言不語

4、表現(xiàn)好的各加五星，統(tǒng)計(jì)得星狀況，激勵(lì)。

（二）讀讀背背

1、導(dǎo)語：中國是詩的國度，歷代文人為我們留下浩如煙海的古詩名句，接下我們進(jìn)入“讀讀背背”，讓我們來比拼記憶，撞擊學(xué)問，以自己的實(shí)力為自己隊(duì)贏得更多的星。

2、讀詩句，談體會(huì)。（比記憶）

明月松間照，清泉石上流。（王維）

江碧鳥逾白，山青花欲燃。（杜甫）

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。（杜牧）

山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。（陸游）

水南水北重重柳，山后山前到處梅。（王安石）

男隊(duì)、女隊(duì)代表朗讀，齊讀。

男隊(duì)、女隊(duì)代表談對(duì)句子的理解（你仿佛看到了什么景色？）。

3、三分鐘試背，男女隊(duì)賽背。（代表會(huì)背，全隊(duì)基本會(huì)背一句，各加一星），齊背。

4、說說還知道哪些寫景的古代詩句。（拼學(xué)問，適時(shí)加星：機(jī)動(dòng)）

如：日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。（白居易）

野曠天低樹，江清月近人。（孟浩然）

黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。（王之渙）

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（李白）

5、統(tǒng)計(jì)得星狀況，總結(jié)。

三、作業(yè)

接下來看一下男女隊(duì)的得星狀況，看來各隊(duì)都有上好的表現(xiàn)。今日我們回家要完成幾個(gè)任務(wù)，下節(jié)課再來比比課外的表現(xiàn)。（可任選其一）

1、看課外書，了解一些祖國名