一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-《第6課 漂亮的建筑》人教版

小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)課題漂亮的建筑出版單位人民美術(shù)出版社教學(xué)對(duì)象一年級(jí)課時(shí)2執(zhí)教者一、教材分析《漂亮的建筑》是人民美版，一年級(jí)上冊(cè)第6課，屬于“造型.表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，本課學(xué)習(xí)通過引導(dǎo)學(xué)生觀察身邊的建筑，幫助他們初步了解形狀與用途之間的關(guān)系，并用自己喜歡的形式表現(xiàn)簡(jiǎn)單的建筑并裝飾。本課教材的主要意圖是，讓學(xué)生通過分析自己較為熟悉的中國(guó)古代建筑——天壇祈年殿，引導(dǎo)他們初步觀察、了解建筑的外形、色彩特征和用途，并在此基礎(chǔ)上，將欣賞擴(kuò)展至古今中外的代表性建筑。然后大膽想象，嘗試以繪畫的形式，用各種形狀組合出有特點(diǎn)的“漂亮的建筑”，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中加深對(duì)建筑的喜愛，從而激發(fā)熱愛祖國(guó)的情感，增強(qiáng)民族自豪感。學(xué)情分析一年級(jí)的同學(xué)剛?cè)雽W(xué)，對(duì)造型與表現(xiàn)還不能完全精準(zhǔn)的表現(xiàn)。本課以直觀感受，注重引導(dǎo)學(xué)生觀察體驗(yàn)古今中外的經(jīng)典建筑，引導(dǎo)學(xué)生嘗試?yán)没拘秃秃?jiǎn)單的裝飾把自己所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣，使學(xué)生從中獲得創(chuàng)作的靈感，所以本課無論從題材的選取還是造型的難易程度，都是符合一年級(jí)小學(xué)生的認(rèn)知水平與興趣點(diǎn)的。三、教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀）1、知識(shí)與技能：（1）初步了解建筑的含義。（2）通過對(duì)比欣賞經(jīng)典建筑的圖片，初步感受建筑的形狀與色彩特征，了解建筑的不同用途。（3）展開豐富的想象，用各種形狀組合表現(xiàn)漂亮的建筑。2、過程與方法：通過對(duì)建筑藝術(shù)的觀察、體驗(yàn)，感受建筑的美感，提高觀察能力、語言表達(dá)能力和審美能力。3、情感，態(tài)度和價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)建筑文化的熱愛之情，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)的情感，增強(qiáng)民族自豪感。四、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：了解建筑含義，感受建筑的形狀、色彩特征和不同用途。難點(diǎn)：大膽展開想象，以各種形狀組合和裝飾，表現(xiàn)漂亮的建筑作品。五、教學(xué)方法與策略在教學(xué)實(shí)踐中運(yùn)用欣賞、觀察、對(duì)比、小組探究等方法，遷移學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生循序漸進(jìn)地開展實(shí)踐活動(dòng)，抓住重點(diǎn)、解決創(chuàng)作中的實(shí)際問題。六、教學(xué)資源準(zhǔn)備多媒體課件、實(shí)物投影、水彩筆、16開素描紙、美術(shù)書、教師范作。七、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課前準(zhǔn)備一、導(dǎo)入新課布置學(xué)生準(zhǔn)備好水彩筆及畫紙。故事導(dǎo)入：同學(xué)都知道樂迪每天都會(huì)送包裹快遞到很多國(guó)家，可是樂迪有一次在送包裹時(shí)路過一個(gè)國(guó)家，看到了許多老人都很孤獨(dú)，甚至無家可歸，他決定要建造一座世界上最漂亮的建筑，讓他們快樂的度過晚年生活。我們得幫助樂迪找到世界上最漂亮的建筑。出示課題：漂亮的建筑做好課前準(zhǔn)備。聽故事。培養(yǎng)學(xué)生課前自主準(zhǔn)備的能力。創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、講授新課看建筑我們身邊有各式各樣的房子，它們有著不同的外形、色彩和用途，我們稱它們?yōu)榻ㄖ?。出示書?6頁和17頁的經(jīng)典建筑圖片。請(qǐng)學(xué)生說一說你對(duì)哪座建筑最熟悉？哪座最喜歡？哪座不太了解？2、說建筑（1）樂迪需要的優(yōu)秀建筑師，不僅會(huì)造房子，更要有欣賞漂亮建筑的本領(lǐng)。觀察描述祈年殿。請(qǐng)你幫樂迪來介紹這座建筑叫什么，它建在哪兒，是用來做什么的？感知建筑美。欣賞分析其它書中的經(jīng)典建筑。介紹一下它們的外形和色彩。1號(hào)北京天安門2號(hào)上海東方明珠廣播電視塔3號(hào)悉尼歌劇院（三面環(huán)海，外形猶如即將乘風(fēng)出海的白色風(fēng)帆）4號(hào)云南曼飛龍塔（塔身以白色為主，下有彩色的基座。外形由大小不等的橢圓形疊加組成。）5號(hào)香港中銀大廈（設(shè)計(jì)師把他比喻成竹子“節(jié)節(jié)高升”充滿著生機(jī)和希望。貝律銘設(shè)計(jì)。6號(hào)俄羅斯圣瓦西里大教堂(色彩鮮艷，外形就像童話中的城堡）（3）說一說，家鄉(xiāng)都有哪些漂亮的建筑，它們都有什么特點(diǎn)？3、畫建筑欣賞了這些漂亮的建筑之后，你想用什么方法表現(xiàn)你心目中的建筑呢？學(xué)生欣賞。談感受。欣賞圖片，回答問題。學(xué)生欣賞。介紹自己了解的建筑。學(xué)生分析不同建筑的造型、色彩。學(xué)生回憶家鄉(xiāng)的漂亮建筑。利用基本形的組合。復(fù)習(xí)基本形。學(xué)生回答。引導(dǎo)學(xué)生觀察分析不同建筑的不同用途，明確建筑含義。通過引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致的觀察，用語言描述建筑的外形、色彩特點(diǎn)，讓學(xué)生從中欣賞到建筑的美，同時(shí)也激發(fā)熱愛祖國(guó)優(yōu)秀建筑的情感，增強(qiáng)民族自豪感。引導(dǎo)學(xué)生欣賞古今中外的建筑圖片，讓學(xué)生從不同角度欣賞美、感受美，三、課堂實(shí)踐作業(yè)要求：運(yùn)用多種形狀組合的方法幫樂迪設(shè)計(jì)一座漂亮的建筑，并加以裝飾，使其與眾不同。學(xué)生創(chuàng)作實(shí)踐。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的能力。感受創(chuàng)作樂趣。四、展示評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)要點(diǎn)：建筑的用處？運(yùn)用了什么形狀？都有哪些色彩？學(xué)生互評(píng)、加深學(xué)習(xí)印象。培養(yǎng)學(xué)生有目的地評(píng)價(jià)，鍛煉學(xué)生語言表達(dá)能力。五、課后拓展、小結(jié)世界十大奇特建筑欣賞人的腦洞真大！大家都創(chuàng)作出了一座自己心中最漂亮的建筑，現(xiàn)在需要我們一起來維護(hù)它們的整潔，一起保護(hù)環(huán)境！學(xué)生欣賞。開闊眼界。學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的重要性。開闊學(xué)生思維、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。六、板書設(shè)計(jì)漂亮的建筑看建筑作品展示說建筑畫建筑