呼吸治療師培養(yǎng)共40張課件

呼吸治療師培養(yǎng)1、紀(jì)律是管理關(guān)系的形式?！⒎{西耶夫2、改革如果不講紀(jì)律，就難以成功。3、道德行為訓(xùn)練，不是通過(guò)語(yǔ)言影響，而是讓兒童練習(xí)良好道德行為，克服懶惰、輕率、不守紀(jì)律、頹廢等不良行為。4、學(xué)校沒(méi)有紀(jì)律便如磨房里沒(méi)有水?！涿兰~斯5、教導(dǎo)兒童服從真理、服從集體，養(yǎng)成兒童自覺(jué)的紀(jì)律性，這是兒童道德教育最重要的部分?！慂Q琴呼吸治療師培養(yǎng)呼吸治療師培養(yǎng)1、紀(jì)律是管理關(guān)系的形式?！⒎{西耶夫2、改革如果不講紀(jì)律，就難以成功。3、道德行為訓(xùn)練，不是通過(guò)語(yǔ)言影響，而是讓兒童練習(xí)良好道德行為，克服懶惰、輕率、不守紀(jì)律、頹廢等不良行為。4、學(xué)校沒(méi)有紀(jì)律便如磨房里沒(méi)有水?！涿兰~斯5、教導(dǎo)兒童服從真理、服從集體，養(yǎng)成兒童自覺(jué)的紀(jì)律性，這是兒童道德教育最重要的部分。——陳鶴琴呼吸治療師的培養(yǎng)華西臨床醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)技術(shù)系梁宗安什么是呼吸治療?根據(jù)美國(guó)呼吸治療學(xué)會(huì)(AARC)的定義,呼吸治療是一種醫(yī)學(xué)相關(guān)類專業(yè)(AlliedHealthprofessions),在醫(yī)生指導(dǎo)下對(duì)心肺功能異?；蛩ソ哒呓o予診斷、治療和護(hù)理呼吸治療師培養(yǎng)1、紀(jì)律是管理關(guān)系的形式?！⒎{西耶夫呼吸呼吸治療師的培養(yǎng)華西臨床醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)技術(shù)系梁宗安呼吸治療師的培養(yǎng)什么是呼吸治療?根據(jù)美國(guó)呼吸治療學(xué)會(huì)(AARC)的定義,呼吸治療是一種醫(yī)學(xué)相關(guān)類專業(yè)(AlliedHealthprofessions),在醫(yī)生指導(dǎo)下對(duì)心肺功能異?；蛩ソ哒呓o予診斷、治療和護(hù)理什么是呼吸治療?美國(guó)呼吸治療職業(yè)的發(fā)展1940sChicago出現(xiàn)Oxygentechnicians1946年成立吸入治療學(xué)會(huì)1954年吸入治療學(xué)會(huì)更名為吸入治療師學(xué)會(huì)1982年更名為美國(guó)呼吸治療學(xué)會(huì)1992年全美國(guó)有100000名呼吸治療師美國(guó)呼吸治療職業(yè)的發(fā)展中國(guó)臺(tái)灣呼吸治療職業(yè)的發(fā)展1973年臺(tái)大醫(yī)院設(shè)吸入治療室(1975年改為呼吸治療室1981/8林口長(zhǎng)庚成立呼吸治療科1981/11臺(tái)北榮民總醫(yī)院成立呼吸治療科1986/1高雄長(zhǎng)庚成立呼吸治療組1986/6高雄醫(yī)學(xué)院附設(shè)醫(yī)院護(hù)理部成立呼1988年成立呼吸照護(hù)學(xué)會(huì)目前臺(tái)灣全省有RT約1千余人。一般1000張床位的醫(yī)師聘用RT約100中國(guó)臺(tái)灣呼吸治療職業(yè)的發(fā)展呼吸治療師的工作呼吸治療師的工作工作范圍■對(duì)于急性危重病人提供各種氧氣及通氣治療,包括a、人工氣道的建立及管理b、機(jī)械通氣和各種氣道正壓治療正確給氧d、氣道廓清工作范圍工作范圍各種醫(yī)用氣體的使用與監(jiān)測(cè)各種霧化治療與監(jiān)測(cè)CPR及設(shè)備的維護(hù)維持呼吸道通暢的治療a、深呼吸運(yùn)動(dòng)d、肺復(fù)原治療b、咳嗽訓(xùn)練e、鼻導(dǎo)管吸痰C、IPPB工作范圍工作范圍各種診療檢查及測(cè)試,如ABG、spirometry、PFT、心臟血管動(dòng)力監(jiān)測(cè)等呼吸康復(fù)治療a、病人的狀況調(diào)整b、呼吸肌肉訓(xùn)練健康教育工作范圍工作范圍定期評(píng)估與檢查病人接受治療后的效果其他:高壓氧倉(cāng)治療呼吸治療器材的消毒、維修、發(fā)明、品質(zhì)管制工作范圍服務(wù)崗位SICU、MICU、PICU、NICU、CTICU其他特殊ICU急診室外傷中心呼吸機(jī)廠家及公司服務(wù)崗位呼吸治療師培養(yǎng)共40張課件呼吸治療師培養(yǎng)共40張課件呼吸治療師培養(yǎng)共40張課件呼吸治療師培養(yǎng)共40張課件呼吸治療師培養(yǎng)共40張課件呼吸治療師培養(yǎng)共40張課件呼吸治療師培養(yǎng)共40張課件呼吸治療師培養(yǎng)共40張課件呼吸治療師培養(yǎng)共40張課件呼吸治療師培養(yǎng)共40張課件呼吸治療師培養(yǎng)共40張課件呼吸治療師培養(yǎng)共40張課件呼吸治療師培養(yǎng)共40張課件呼吸治療師培養(yǎng)共40張課件呼吸治療師培養(yǎng)共40張課件呼吸治療師培養(yǎng)共40張課件呼吸治療師培養(yǎng)共40張課件呼吸治療師培養(yǎng)共40張課件呼吸治療師培養(yǎng)共40張課件呼吸治療師培養(yǎng)共40張課件呼吸治療師培養(yǎng)共40張課件呼吸治療師培養(yǎng)共40張課件呼吸治療師培養(yǎng)共40張課件呼吸治療師培養(yǎng)共40張課件呼吸治療師培養(yǎng)共40張課件呼吸治療師培養(yǎng)共40張課件呼吸治療師培養(yǎng)共40張課件呼吸治療師培養(yǎng)共40張課件66、節(jié)制使快樂(lè)增加并使享受加強(qiáng)?！轮兛死?/p>

67、今天應(yīng)做的事沒(méi)有做，明天再早也是耽誤了?！崴固┞妪R

68、決定一個(gè)人的一生，以