2022細(xì)米讀書(shū)筆記600字小學(xué)5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2022細(xì)米讀書(shū)筆記600字小學(xué)5篇讀書(shū)應(yīng)當(dāng)成為我們買(mǎi)書(shū)以及讀書(shū)的一個(gè)基本原則和口號(hào)!假如你想在最少的時(shí)間內(nèi)得到最多的收益，那么就從這本書(shū)開(kāi)始吧。以下是我整理的細(xì)米讀書(shū)筆記600字小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考!

細(xì)米讀書(shū)筆記600字小學(xué)作文1

《細(xì)米》是曹文軒的又一力作，它以淳樸優(yōu)雅的筆調(diào)寫(xiě)就了一個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)間少年—細(xì)米的成長(zhǎng)歷程。這部長(zhǎng)篇小說(shuō)給孩子以心靈的啟迪，更是給家長(zhǎng)教育孩子提供了一個(gè)正確方向。

少年細(xì)米自小生活在稻香渡，平靜的村落，沉寂的麥田，旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車(chē)，清凌凌的河水，乳白的蘆花，裊裊的炊煙構(gòu)成了一幅絕美的畫(huà)面。這一切的一切給本文主人公提供了一個(gè)廣闊自由的空間。細(xì)米生性頑皮，往往闖禍，時(shí)常有人找上門(mén)去，他還喜歡刻?hào)|西，用他媽媽的話(huà)說(shuō)“再刻下去，家里就沒(méi)有一處好地方了。〞這些都讓他爸爸媽媽頭疼。女知青梅紋的出現(xiàn)使這一切峰回路轉(zhuǎn)，她詫異于這個(gè)男孩精細(xì)的感覺(jué)，對(duì)事物的敏銳發(fā)現(xiàn)，她認(rèn)定細(xì)米的種種“怪癖〞其實(shí)是蠻藝術(shù)的，于是她就對(duì)細(xì)米加強(qiáng)引導(dǎo)，特別是對(duì)其心靈的凈化，讓細(xì)米步入了一個(gè)新的成長(zhǎng)歷程。梅紋是一個(gè)漂亮、柔弱、良善、惹人心生憐愛(ài)的女子，她對(duì)非親非故的細(xì)米的付出讓人感動(dòng)。

文章在寫(xiě)到細(xì)米的同時(shí)，還提到了小狗翹翹，它是細(xì)米在一個(gè)暴風(fēng)雨的天氣，拼了命從小七子手下救下來(lái)的，并對(duì)它細(xì)心呵護(hù)。后來(lái)他們?nèi)缬半S形，細(xì)米對(duì)翹翹就宛如對(duì)待自己的親人，而翹翹最終用它的鮮血、與主人風(fēng)雨同舟患難與共的決心幫助細(xì)米脫離了險(xiǎn)境。這一切給予我們一次心靈的震憾，同時(shí)也讓我們看到了細(xì)米良善的一面。

文中的細(xì)米生活在廣闊的空間，呼吸著自由的空氣。而我們現(xiàn)在大多數(shù)孩子成天悶在室內(nèi)，不是學(xué)習(xí)就是上網(wǎng)，嚴(yán)重脫離了大自然，跟我們提倡的知識(shí)來(lái)源于生活，靈感來(lái)源于對(duì)大自然的摸索背道而馳。所以我們不要過(guò)分束縛孩子，不要泯滅了他們的天性。只要家長(zhǎng)能夠正確的引導(dǎo)，孩子們都能走上正軌。

細(xì)米讀書(shū)筆記600字小學(xué)作文2

在這個(gè)星期我讀完了《細(xì)米》這本書(shū)，它讓我看到了一個(gè)鄉(xiāng)村孩子富有情趣的鄉(xiāng)村生活。

這本書(shū)主要塑造了兩個(gè)人物，一個(gè)是又聰明又頑皮的鄉(xiāng)下小孩兒，另一個(gè)則是住在蘇州城又溫柔又純潔的女知青梅紋。

這本書(shū)主要講了，在蘇州城的一些女知青來(lái)到了稻香渡，給稻香渡帶來(lái)了一番迷人的氣息。一個(gè)叫梅紋的女知青被分到了細(xì)米的家里，梅紋在于細(xì)米相處的日子里，她發(fā)現(xiàn)了細(xì)米在雕刻方面的天賦，于是開(kāi)始教細(xì)米雕刻發(fā)生的一些事，和與細(xì)米之間在鄉(xiāng)下發(fā)生的一些事，最終還是戀戀不舍得離開(kāi)了稻香渡。

看完《細(xì)米》以后，讓我感想最盛的一次，是有一次梅紋聽(tīng)說(shuō)父母出事了，回去卻發(fā)現(xiàn)自己的父母都去世了，梅紋回了后就生了一場(chǎng)大病。當(dāng)時(shí)是冬天，正下著大雪，細(xì)米突然想到了河中的金鯉魚(yú)，于是向紅藕(細(xì)密的表妹)家借了一張魚(yú)網(wǎng)，開(kāi)始捕魚(yú)，撒了十幾次都沒(méi)不著，他的手都凍得裂開(kāi)了，流出了鮮紅的血，也并沒(méi)都想過(guò)放棄，最終他捕到了金鯉魚(yú)。細(xì)米這種永不放棄、堅(jiān)持不懈的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，不過(guò)他身上還要一種更難得的精神，那就是為他人著想。

設(shè)本書(shū)就是描寫(xiě)了這樣一個(gè)永不放棄、堅(jiān)持不懈、為他人著想的頑皮、聰明的細(xì)米。

細(xì)米讀書(shū)筆記600字小學(xué)作文3

我在家里看著當(dāng)代有名作家曹文軒的小說(shuō)《細(xì)米》，沉醉在那平靜的村落、沉寂的麥田、旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車(chē)、河里的小船、各色的鴿子、乳白的蘆花、裊裊的炊煙和主人公淳樸的生活里了。

這是一個(gè)發(fā)生在蘇北名叫稻香渡的村莊里的故事，陳述了一個(gè)用雕刻來(lái)說(shuō)話(huà)的少年細(xì)米的一些童年趣事，把他的情感描繪得淋漓盡致。在他的雕刻生涯中碰見(jiàn)了他的第一個(gè)觀眾，插隊(duì)女知青梅文。梅紋的到來(lái)，給寧?kù)o的鄉(xiāng)村生活帶來(lái)了一股新鮮而迷人的氣息。以她純潔溫柔的情感與精神力量，使細(xì)米這個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入新的成長(zhǎng)歷程。他們一起學(xué)雕塑、賞月、割稻子、甚至受教訓(xùn)。到最終，梅紋走了，細(xì)米也隨之長(zhǎng)大。在這其中，有悲有喜、有哭有笑、有情與愛(ài)、有懊與悔。

看了這部小說(shuō)，我知道了上個(gè)世紀(jì)五六十年代的鄉(xiāng)村生活，也知道了當(dāng)時(shí)下鄉(xiāng)的知青好多好多，他們的生活是簡(jiǎn)樸的，一碗小米粥、一盤(pán)咸菜、一盤(pán)玉米團(tuán)子，是當(dāng)時(shí)最美的享受了。細(xì)讀《細(xì)米》這本書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，里面有好多描寫(xiě)水的細(xì)節(jié)，用水來(lái)襯托出細(xì)米當(dāng)時(shí)的心情，采用了借接描寫(xiě)的手法。曹叔叔的文筆帶有一點(diǎn)詩(shī)意，又有些淡淡的憂(yōu)傷，結(jié)尾總是不合我意，總令我久久地陷入憂(yōu)傷之中。也讓我覺(jué)得，一個(gè)人可能有時(shí)候不怎么樣，但只要自己勤奮努力，就一定能追上來(lái)。

細(xì)米和梅紋，這種藏在麥田深處的情感也靜靜地藏在了書(shū)本的深入、文字之間……你感覺(jué)到了嗎?

細(xì)米讀書(shū)筆記600字小學(xué)作文4

細(xì)米是一個(gè)小男孩，住在一個(gè)叫稻香渡的村莊里生活著。

細(xì)米很愛(ài)小動(dòng)物，一天小七子看見(jiàn)了一只狗，就想用磚頭砸死它，當(dāng)時(shí)細(xì)米也正在田地里玩，看見(jiàn)這一幕，就想去把它救回家。當(dāng)小七子問(wèn)他有沒(méi)有看見(jiàn)一只狗，細(xì)米有意指錯(cuò)方向，趁機(jī)在夜色的掩護(hù)下，把狗救回了家，并給它治療。

我也是這樣的，一次我和媽媽去溜達(dá)，看見(jiàn)了一只流浪貓餓的站不起來(lái)了，我迅速讓媽媽去買(mǎi)幾條魚(yú)來(lái)，給這條可憐的貓吃，它喵喵喵的叫著好像在說(shuō)：“感謝你，你真是一個(gè)愛(ài)小動(dòng)物的人。我愉快的不知如何是好。

細(xì)米還是個(gè)為別人著想的人，他怕他們班數(shù)學(xué)考不好，梅紋就不能做老師了，又要去田地干活，多累呀!他就去偷試卷答案，讓全班同學(xué)來(lái)抄，最終被爸爸杜子漸發(fā)現(xiàn)，遭遇了一頓毒打，全身上下青一塊紫一塊，可是他仍舊不懊悔這一舉動(dòng)。

說(shuō)來(lái)我很慚愧，這一點(diǎn)我沒(méi)細(xì)米做得好。有一次媽媽生日，我卻不知道還在外面歡快地玩。中午吃飯還惹媽媽生氣。晚上，我將功補(bǔ)過(guò)，用壓歲錢(qián)給媽媽買(mǎi)了一個(gè)大大的蛋糕，媽媽這才不生氣了，原諒了我。

從《細(xì)米》這本書(shū)上，我感悟到了什么是真、善、美，知道我們要善待身邊的每一個(gè)人。

細(xì)米讀書(shū)筆記600字小學(xué)作文5

我讀《細(xì)米》一書(shū)三次，最讓我感慨的還是細(xì)米救翹翹的篇章，細(xì)米表現(xiàn)出的憐憫每個(gè)生命是最純最真的。

鏡頭放映到那個(gè)暴雨天，小七子追殺著一只白狗，白狗碰上了細(xì)米，細(xì)米趕快把他放走了。小七子趕到，問(wèn)細(xì)米有沒(méi)有看到一只白狗，細(xì)米刻意指了一個(gè)錯(cuò)誤的方向。我佩服細(xì)米的勇氣，終究小七子是比他高了一個(gè)頭的大人了。細(xì)米把翹翹救回了家。鏡頭再次快進(jìn)，到了野風(fēng)車(chē)下。小七子執(zhí)意要完成那個(gè)暴雨天未完成的使命，細(xì)米毫不畏懼，拿著木棍跟他干，后來(lái)不惜一切用柴刀將繩子砍斷，使小七子在風(fēng)車(chē)上哭喊。

我雖沒(méi)有小七子那么殘暴，但也沒(méi)有細(xì)米這樣憫生。

還記得，有一次我在菜園里玩，突然聽(tīng)見(jiàn)幾聲“嗚嗚〞的叫聲，我一驚，卻見(jiàn)一只老狗走來(lái)，脖頸到脊椎的皮毛都沒(méi)了，尾巴也只剩個(gè)根兒了。我猜想，他一定是有什么目的的。果不其然，他在地上打滾，討好我，眼睛卻死死盯著我手中的餅干。它見(jiàn)我不給，面露兇相，撲了過(guò)來(lái)。我方才正想蓄力踢走它，便飛起一腳，踢在他肚子上。還不解氣，朝它身上又踢了幾腳，它夾著尾巴逃走了。幾天后，便見(jiàn)他到在了路邊。唉，假如那天我給了他吃