2022年評選高級會計師個人總結(jié)范文

第3頁共3頁2022年?評選高級會?計師個人總?結(jié)范文_?__年__?_月參加工?作，___?年___月?被評聘為中?專講師，_?__年__?_月至今擔(dān)?任學(xué)校財營?教研組組長?，___年?___月被?推薦為__?_市教育局?后備干部培?養(yǎng)對象，_?__年__?_月至今擔(dān)?任學(xué)校職教?處副主任，?___年_?__月?lián)?___市職?業(yè)教育學(xué)會?副秘書長。?___年_?__月取得?會計師任職?資格，現(xiàn)對?擔(dān)任會計師?任職期間的?工作總結(jié)以?下一、學(xué)?識水平方面?___年?___月畢?業(yè)于西南財?經(jīng)大學(xué)貨幣?銀行學(xué)專業(yè)?，___年?6華中師范?大學(xué)教育經(jīng)?濟與管理專?業(yè)碩士研究?生主要課程?班結(jié)業(yè)，_?__年__?_月考取高?級會計師任?職資格合格?證書，具有?較扎實的專?業(yè)理論知識?，計算機a?級，職稱外?語b級，_?__年__?_月考取高?級職業(yè)指導(dǎo)?師。在擔(dān)任?會計師職務(wù)?期間，注重?專業(yè)知識的?更新和充實?，堅持有目?的、有計劃?地學(xué)習(xí)和進?修，實現(xiàn)了?“雙師型”?目標(biāo)。主要?表現(xiàn)在1?、編制專業(yè)?教材，提升?專業(yè)水平。?___年?___月參?與撰寫__?_省會計從?業(yè)資格_試?用書——《?財經(jīng)法規(guī)與?職業(yè)道德》?第一章會計?法律制度，?共計___?萬字左右，?由___省?會計學(xué)會收?集后公開出?版，本書適?用于財經(jīng)類?大中專院校?學(xué)生、會計?從業(yè)人員的?學(xué)習(xí)和進修?提高，具有?較高價值，?受到一致的?好評。同時?，___年?___月至?今被___?電子工業(yè)_?__聘為中?等職業(yè)學(xué)校?現(xiàn)代市場營?銷專業(yè)教材?編審委員會?常務(wù)委員，?負(fù)責(zé)市場營?銷財務(wù)基礎(chǔ)?一書的編寫?工作。2?、積極撰寫?論文，為職?教發(fā)展出謀?劃策。_?__年__?_月撰寫的?論文《重構(gòu)?會計教育新?體系》發(fā)表?在《___?省中等職業(yè)?與成人教育?論文集》一?書，針對職?業(yè)學(xué)校會計?教育走下滑?路的現(xiàn)狀，?如何增強會?計課堂教育?的活力，具?有重要指導(dǎo)?意義，另外?___年_?__月份撰?寫的論文《?建立和諧的?誠___育?體系》發(fā)表?在國家級刊?物《中國當(dāng)?代教育教學(xué)?研究》一書?，圍繞我國?現(xiàn)階段會計?工作失真、?失實等現(xiàn)象?，對學(xué)校會?計教學(xué)工作?的改革方向?發(fā)表了個人?的觀點和建?議，受到一?致的肯定。?3、注重?學(xué)術(shù)研究，?___經(jīng)濟?領(lǐng)域的新知?識、新變化?。在課后?，我積極分?析我國的產(chǎn)?業(yè)政策與方?針，了解會?計行業(yè)國內(nèi)?外現(xiàn)狀和發(fā)?展趨勢，如?會計誠信問?題、中西方?會計接軌等?等，不斷學(xué)?習(xí)和研究財?經(jīng)政策、法?規(guī)、制度，?樂于收集各?種相關(guān)資料?，特別是我?國上市公司?財務(wù)信息、?國內(nèi)國外經(jīng)?濟環(huán)境等，?逐漸造就分?析問題、解?決問題的能?力，形成自?我獨特的見?解，直接豐?富了課堂的?教學(xué)內(nèi)容，?受到學(xué)生的?一致的歡迎?，同時也利?用課堂時間?貫穿這種理?念，培養(yǎng)學(xué)?生看待問題?的能力，樹?立其自信心?，成效比較?明顯。二?、工作能力?方面從教?___年來?，工作勤勤?懇懇、任勞?任怨，能吃?苦耐勞，個?人利益服從?___利益?，不計個人?得失，忠誠?于學(xué)校這一?大家庭，_?__、__?_兩年被評?為___市?教育系統(tǒng)優(yōu)?秀黨員，_?__年__?_月榮獲_?__市團市?委頒發(fā)的“?青年崗位能?手”稱號。?1、作為?專業(yè)課教師?，能勝任中?專財經(jīng)類各?專業(yè)課程的?教學(xué)。我?主講的課程?有《基礎(chǔ)會?計學(xué)》、《?財務(wù)會計實?務(wù)》、《會?計模擬實訓(xùn)?》、《經(jīng)濟?法律法規(guī)》?、《財務(wù)管?理》等，在?教學(xué)中，能?正確理解、?掌握教材教?學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，根?據(jù)各學(xué)科實?際和學(xué)生特?點靈活__?_教學(xué)，正?確傳授知識?，啟用實用?性教學(xué)法、?歸納法，注?意擴展學(xué)生?相關(guān)專業(yè)知?識，教學(xué)水?平較高；能?主動承擔(dān)省?、市、校性?公開課、觀?摩課，__?_年___?月參加全市?職業(yè)學(xué)校課?堂教學(xué)能力?比武，課題?《固定資產(chǎn)?折舊中合理?避稅問題的?探討》受到?行家的一致?好評，學(xué)校?每個學(xué)期學(xué)?生民意測驗?優(yōu)秀率達(dá)到?___%以?上，課堂教?學(xué)質(zhì)量較高?，深受學(xué)生?好評；同時?，結(jié)合學(xué)校?和學(xué)生的特?點，大膽創(chuàng)?新、敢于實?踐，創(chuàng)辦和?完善校內(nèi)會?計模擬實習(xí)?，創(chuàng)建“三?個企業(yè)兩家?銀行”的實?習(xí)模式，省?外同行參觀?時一致肯定?這種模式，?直接填補了?我校校內(nèi)實?習(xí)的空白，?通過記賬、?算賬、報賬?的應(yīng)用，增?強學(xué)生的實?踐能力，這?么多年來我?校一