為人生插上理想的翅膀

3/3為人生插上理想的翅膀?yàn)槿松迳侠硐氤岚?/p>

詩人穆旦在《理想》中寫到：“沒有理想的人像是草木，在春天生發(fā)，到秋日枯黃，對(duì)于生活它做不出總結(jié)，面對(duì)絕望它提不出希望。沒有理想的人像是流水，為什么聽不見它的歌唱？原來它已為現(xiàn)實(shí)的泥沙逐漸淤塞，變成污濁的池塘。沒有理想的人像是空屋而無主人，它門窗緊閉著，生活的四壁堆積著灰塵，外面在叩門，里面寂無音響?！泵看巫x到這段話，總會(huì)引發(fā)我對(duì)理想的思考。人生因?yàn)橛辛死硐攵嗖剩瑳]有理想的人生，就會(huì)像沒有草的荒地，沒有人的空屋。

什么是理想？俗語云：“理想，理想，合理的想象?！薄掇o?！穼⒗硐攵x為“同奮斗目標(biāo)相聯(lián)系的有實(shí)現(xiàn)可能性的想象?！倍冬F(xiàn)代漢語詞典》上說：“理想是對(duì)未來事物的想象或希望?！辈浑y發(fā)現(xiàn)，理想不同于幻想，它既是一種愿望，也是含有主體創(chuàng)造力好構(gòu)建性的意向目標(biāo)。同時(shí)它應(yīng)該是合理的，有實(shí)現(xiàn)的可能性，這樣才值得被人們追求、值得人們?yōu)橹畩^斗和努力。

理想也同樣告訴我們，要志存高遠(yuǎn)。縱觀歷史，確實(shí)不乏志存高遠(yuǎn)的人，他們都有自己的思想和抱負(fù)。古有曹操“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已?！钡膱?bào)國(guó)雄心壯志，近有周恩來“為中華之崛起而讀書?！钡膼蹏?guó)壯志語驚四座。對(duì)于身處當(dāng)今社會(huì)的我們，理想依舊發(fā)揮著極其重要的作用。

每個(gè)人都有自己的理想，亦或是當(dāng)一個(gè)工人，安安穩(wěn)穩(wěn)過一輩子；亦或是環(huán)游世界，看完世間所有美麗的風(fēng)景。想想從孩提時(shí)期無憂無慮地走來，我的每一步都好似是同樣的調(diào)子，小學(xué)升初中，初中考高中，過著這樣“原本應(yīng)該”的生活，思考的是“原本應(yīng)該”的作業(yè)題，盲目的追求著所謂的正確答案。小時(shí)候，也有人會(huì)問我，長(zhǎng)大后想當(dāng)什么。記得那時(shí)的我矛盾了：是當(dāng)科學(xué)家還是當(dāng)導(dǎo)游呢？

科學(xué)家受人敬重仰慕，而導(dǎo)游能游歷各地，都是自己喜歡的。當(dāng)然這些都小孩的幻想，而真正有了自己對(duì)理想的思考則是在高三。

當(dāng)高考的腳步越來越近，我的人生要經(jīng)過一次不同尋常歷練與轉(zhuǎn)折時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，以前盲目追求的并不是自己想要的。人生的方向，當(dāng)尊崇自己內(nèi)心所想，而我內(nèi)心深處所想，僅僅是當(dāng)一名普通的老師。一名普通到我的學(xué)生可以和我自在的談心，普通到我班的學(xué)生雖不人人都是尖子，但卻個(gè)個(gè)都有一顆向上的心。我希望我能在高三如此枯燥的日子里，給我的學(xué)生帶來更多的希望。如此，縱使高考如此殘酷，但我的心中，卻裝著滿腔的熱血與希冀，還有一顆不驕不餒的心，朝著理想的方向，邁出了自己堅(jiān)實(shí)的步子。

還記得那時(shí)的我，同莘莘學(xué)子一樣，在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上奮戰(zhàn)。高三是充實(shí)的，同時(shí)也是枯燥的，長(zhǎng)時(shí)間的奮戰(zhàn)泯滅了同學(xué)們的欲望。記得那時(shí)，身邊的很多同學(xué)都在迷茫，如同在茫茫大海中漂泊的孤舟，沒有方向，煩躁、焦慮、惶恐、無助全都涌上心頭。但我卻有自己值得奮斗的理想，有不懈追求的人生目標(biāo)。它如同黑夜中破曉的一縷陽光，照亮了我的心靈，指引著我的人生；又如蒼茫的大海中不滅的一抹燈輝，引導(dǎo)了我的夢(mèng)想。而這樣一個(gè)小小的夢(mèng)想，卻是一顆飽滿待萌發(fā)的種子，深深地埋在了我的心里，給我高三的學(xué)習(xí)生活帶來了動(dòng)力。我努力地用奮發(fā)的汗水讓它發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)，最終讓我得以乘著理想的翅膀，帶著家里的囑托，成功的踏入了夢(mèng)的殿堂。也為自己的人生插上了理想的翅膀。

上天總是眷顧有理想、肯奮斗的人，踏入西南大學(xué)，成為一名免費(fèi)師范生的那一刻，我知道，我離自己的理想人生又近了一步。這里是感受人文關(guān)懷的地方，這里是培養(yǎng)未來的人民教師與教育家的地方，這里是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方。我夢(mèng)

想夕陽西下，踩著余輝入室；我夢(mèng)想師生共聚，歡笑談經(jīng)論典；我夢(mèng)想走出校園，站上三尺講臺(tái)。

人們通常在忙碌之后，就很容易懈怠。對(duì)于大學(xué)的生活，有人說，高三辛苦一年，換來大學(xué)娛樂四年；有人說，大學(xué)就只是為了拿個(gè)畢業(yè)證而已；也有人，大學(xué)是個(gè)歷練情場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的好地方。校園里成雙入對(duì)的情侶打得火熱，寢室中最新的電影精彩連放，課堂上睡眼朦朧同學(xué)倒在課桌上。這樣的生活確實(shí)很誘人，看著周邊的同學(xué)整天的嘻嘻哈哈，仿佛那才是真正的快樂。難道大學(xué)生活，都應(yīng)該如此才算完整，才算正常嗎？

當(dāng)我了解到高明的故事后，一切想法都改變了。作為北京大學(xué)同時(shí)攻讀了經(jīng)濟(jì)管理和國(guó)際關(guān)系雙學(xué)位的高材生，高明向大家實(shí)踐了他的堅(jiān)持與追夢(mèng)——當(dāng)兵。他并沒有因?yàn)閯e人的勸說而放棄，也沒有因?yàn)榧彝ヘ毨Ф丝s，他毅然決然的堅(jiān)定自己當(dāng)兵的信念，把當(dāng)兵看作是可以報(bào)效祖國(guó)的機(jī)會(huì)，軍營(yíng)看作是可以磨練自己、實(shí)現(xiàn)人生理想和價(jià)值的大舞臺(tái)。高明用自己的行動(dòng)證明了當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，更證明了人生因理想的存在而更加豐富多彩。

實(shí)踐理想人生的路途是遙遠(yuǎn)的，需要堅(jiān)持與努力，高明為了當(dāng)兵的夢(mèng)想連大好的前途都可以暫時(shí)放下，何況我那看似安逸卻華而不實(shí)的大學(xué)生活呢？況且，作為一名免費(fèi)師范生，我怎么可以一同沉淪？祖國(guó)相信我、支持我，貧困山區(qū)的孩子等著我，沒有充實(shí)頭腦，自己要如何去實(shí)現(xiàn)自身理想，更如何去面對(duì)那些希望我?guī)ブR(shí)和希望的孩子們？時(shí)間的流失是不能選擇的，但是要過怎樣的生活卻是可以選擇的。安逸的生活只能滋生懶惰，而懶惰必定阻止前進(jìn)的腳步。如此的生活就像是膨化食品，外表光鮮卻根本毫無營(yíng)養(yǎng)可言。正真的大學(xué)生活應(yīng)該是為了我們的人生而插上理想的翅膀的路程，我應(yīng)該像高明一樣，為自己的選擇堅(jiān)

持，為自己的夢(mèng)想努力，為祖國(guó)的未來貢獻(xiàn)自己的力量！雖然長(zhǎng)路茫茫，路途修遠(yuǎn)，但自己的每一步，都應(yīng)朝著理想前進(jìn)。待到羽翼豐滿時(shí)，便能翱翔于人生的天空，越飛越遠(yuǎn)。

我加入了學(xué)生會(huì)的工作和學(xué)習(xí)，因?yàn)槲艺J(rèn)為做學(xué)生工作，是最貼近學(xué)生的地方，也讓自己更加了解我們這個(gè)群體，現(xiàn)在的學(xué)生，未來的人民教師與教育家。我加入關(guān)愛留守兒童的志愿者隊(duì)伍，奔跑在呼吁保護(hù)環(huán)境的道路上……盡管比別人辛苦，在工作與學(xué)習(xí)之間忙碌著，但是，我卻樂得其所，我學(xué)了的東西并不比別人少，我的感受卻定比別人豐富。每一次工作，甚至是每一次的犯錯(cuò)誤，都感覺得到自己的成長(zhǎng)，仿佛自己的羽翼在這一次次的工作和學(xué)習(xí)中，變得越來越豐滿。踩著晨光出門，踏著燈影回家，奔跑于時(shí)間的賽場(chǎng)，灑汗在每一個(gè)地方。自習(xí)室、操場(chǎng)上、活動(dòng)中，到處都是我的身影，或活躍，或疲憊，卻堅(jiān)定。

在路途中我也在不斷反思，自己將來怎樣才能成為一名合格的人民教師？是需要進(jìn)步的思想，還是需要寬廣的視野，或是需要經(jīng)得起考驗(yàn)，受得了挫敗?不，是需要師生共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，需要一次一次新的思考。忙碌讓我的內(nèi)心更加充實(shí)，每一次失敗都帶給我新的思考，而每一次努力后的成功，帶給我的是對(duì)自己的理想更加堅(jiān)定，而理想的羽翼也因此