幼兒園：大班社會(huì)《亞運(yùn)小導(dǎo)游》

大班社會(huì)活動(dòng)《亞運(yùn)小導(dǎo)游》設(shè)計(jì)意圖：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出，教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇，既要貼近幼兒的生活，滿足幼兒興趣與需要，更要有利于幼兒長(zhǎng)遠(yuǎn)開展?！秮嗊\(yùn)會(huì)》這個(gè)活動(dòng)是基于當(dāng)前幼兒關(guān)注的社會(huì)重大事件而生成的。2022年第十九屆亞運(yùn)會(huì)即將在杭州召開，我們以亞運(yùn)會(huì)位教育契機(jī)，把杭州的文化和亞運(yùn)結(jié)合在一起，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。在活動(dòng)前，注重讓幼兒“以亞運(yùn)小導(dǎo)游”身份與家長(zhǎng)一起收集杭州美食、景點(diǎn)等資料；活動(dòng)中，通過(guò)“亞運(yùn)小導(dǎo)游”模擬游戲情境，進(jìn)一步了解家長(zhǎng)的民俗文化，經(jīng)濟(jì)法熱愛(ài)家長(zhǎng)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感?；顒?dòng)目標(biāo)：.在擔(dān)任“亞運(yùn)小導(dǎo)游”的情境中進(jìn)一步了解和熟悉本土的民俗文化，學(xué)習(xí)導(dǎo)游基本技巧，樹立“為亞運(yùn)爭(zhēng)光”的意識(shí)。.在活動(dòng)中能主動(dòng)、熱情的和他人交往，大膽表達(dá)自己的語(yǔ)言能力，萌發(fā)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。.體驗(yàn)作為亞運(yùn)主人翁的自豪感、培養(yǎng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：.幼兒事先和家長(zhǎng)了解杭州的美食、景點(diǎn)等資料。.PPT、歌曲《亞運(yùn)》、杭州特產(chǎn)，貼紙、競(jìng)賽記分牌、獎(jiǎng)品假設(shè)干?；顒?dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：在活動(dòng)中能主動(dòng)、熱情的和他人交往。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)導(dǎo)游基本技巧?；顒?dòng)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入，調(diào)動(dòng)幼兒興趣.師幼展開“亞運(yùn)”話題討論，調(diào)動(dòng)幼兒已有的關(guān)于亞運(yùn)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。教師：“小朋友，今年將在杭州舉行一個(gè)什么樣的體有盛會(huì)一你知道會(huì)上有多少比賽工程？它們?cè)谀男﹫?chǎng)館進(jìn)行呢？”.對(duì)幼兒已提供的亞運(yùn)資料進(jìn)行欣賞、討論、表述，了解更多的亞運(yùn)知識(shí)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的自豪感。教師：位于我們臨平的亞運(yùn)比賽上官叫什么名字？里面將舉行什么樣的比賽？先請(qǐng)幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行表述。引導(dǎo)幼兒了解“臨平體育館”，在這里將進(jìn)行足球、排球、空手道三個(gè)運(yùn)動(dòng)工程。二、以“亞運(yùn)游”為題，激發(fā)幼兒當(dāng)小導(dǎo)游的愿望。.以“亞運(yùn)游”為由，讓幼兒與同伴交流自己的想法。教師：隨著亞運(yùn)會(huì)的到來(lái)，很多國(guó)內(nèi)外的客人會(huì)來(lái)到我們的城市，觀看比賽。作為主人，我們要向客人介紹自己的家鄉(xiāng)。如果你是亞運(yùn)導(dǎo)游，你想怎么做呢？和伙伴說(shuō)一說(shuō)。.組織幼兒觀看導(dǎo)游基本技巧的視頻，提出觀看要求。分段播放短片，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察并模仿導(dǎo)游的儀態(tài)、說(shuō)話、預(yù)期、不同的介紹方法。.營(yíng)造“亞運(yùn)小導(dǎo)游”情境。(1)幼兒自愿組合，先拿著自己提供的資料與組內(nèi)同伴提供，再以小道的身份向組內(nèi)同伴進(jìn)行介紹。(2)各組選出組長(zhǎng)，并共同商量如何把本組的內(nèi)容更好的介紹給亞運(yùn)客人。.開展“亞運(yùn)小導(dǎo)游”競(jìng)賽活動(dòng)，是幼兒進(jìn)一步了解鄉(xiāng)土特色、拓展亞運(yùn)知識(shí)。(1)出事競(jìng)賽記分牌，提出比賽要求和競(jìng)賽規(guī)那么。教師：這是一個(gè)導(dǎo)游競(jìng)賽記分牌，現(xiàn)在我們要進(jìn)行導(dǎo)游比賽。每組介紹完后，大家把小貼紙貼到你認(rèn)為服務(wù)最好的一組記分牌上面，獲得最多的小組贏得今天的“小導(dǎo)游”金獎(jiǎng)。(2)幼兒分組熟悉相關(guān)活動(dòng)材料，并與本組同伴一起進(jìn)行相應(yīng)的表演準(zhǔn)備。第一種提供材料為杭州美食圖片。第二種提供材料為杭州風(fēng)景景點(diǎn)。(3)競(jìng)賽開始。以一組為“亞運(yùn)小導(dǎo)游”，另外組為客人模式進(jìn)行角色游戲。教師知道并提醒幼兒貼紙積分。.幼兒集體進(jìn)行評(píng)價(jià)，并頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)表?yè)P(yáng)。(1)小結(jié)，讓幼兒認(rèn)識(shí)到用“講述、觀看資料、表演、品嘗”等方法是導(dǎo)游的一些服務(wù)和推送方式。(2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)已粘貼了貼紙的導(dǎo)游競(jìng)賽記分牌，評(píng)選出優(yōu)秀導(dǎo)游組，并討論評(píng)選出