《工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)》

附件：教學(xué)設(shè)計(jì)方案模版教學(xué)設(shè)計(jì)方案課程中職公共藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)內(nèi)容分析人民美術(shù)出版社，普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《設(shè)計(jì)》教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)視頻觀看與問(wèn)題回答了解產(chǎn)品設(shè)計(jì)的定義、產(chǎn)品設(shè)計(jì)的目的與構(gòu)成要素2.通過(guò)視頻觀看和查閱書(shū)本，掌握信息獲取的途徑和提高歸納能力。3.通過(guò)產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)際任務(wù)的模擬，懂得產(chǎn)品設(shè)計(jì)的流程和方法。4.通過(guò)演示成果和答辯環(huán)節(jié)，提高表達(dá)能力和思維能力。5.通過(guò)學(xué)習(xí)本章內(nèi)容，學(xué)生能樂(lè)于參與設(shè)計(jì)活動(dòng)，積極主動(dòng)觀察身邊的設(shè)計(jì)，樂(lè)于思考與參與問(wèn)題解決的活動(dòng)，提高生活的質(zhì)量。學(xué)習(xí)目標(biāo)全面了解工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)，樂(lè)于參與設(shè)計(jì)活動(dòng)學(xué)情分析教授對(duì)象為電腦一（1）班的學(xué)生，該班學(xué)生聰穎、靈活、美術(shù)基礎(chǔ)尚可，部分同學(xué)美術(shù)基礎(chǔ)非常好，但有小半班同學(xué)較懶散、不喜歡參與教學(xué)活動(dòng)，甚至有明顯的課堂違紀(jì)行為。為了能盡可能調(diào)動(dòng)多點(diǎn)學(xué)生參與課堂活動(dòng)，故學(xué)期初對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組活動(dòng)，活動(dòng)中盡可能安排多種任務(wù)給學(xué)生參與：演講、調(diào)研、繪畫(huà)、手工等。課堂評(píng)價(jià)上嘗試以學(xué)生互評(píng)和自評(píng)為主，提高他們的美術(shù)鑒賞能力。重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：了解與掌握產(chǎn)品設(shè)計(jì)的目的，理解產(chǎn)品設(shè)計(jì)是技術(shù)與藝術(shù)的完美結(jié)合，掌握產(chǎn)品設(shè)計(jì)的流程和方法教學(xué)難點(diǎn)：理解產(chǎn)品設(shè)計(jì)是技術(shù)與藝術(shù)的完美結(jié)合，掌握產(chǎn)品設(shè)計(jì)的方法教與學(xué)的媒體選擇多媒體設(shè)備課程實(shí)施類(lèi)型偏教師課堂講授類(lèi)√偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類(lèi)備注教學(xué)活動(dòng)步驟序號(hào)1了解工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)背景2為產(chǎn)品提供解決方案3將方案以設(shè)計(jì)圖形式表現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)詳情教學(xué)活動(dòng)1：*******活動(dòng)目標(biāo)1.了解產(chǎn)品設(shè)計(jì)的定義，產(chǎn)品設(shè)計(jì)的目的與構(gòu)成要素2.通過(guò)觀賞視頻與思考討論，了解產(chǎn)品設(shè)計(jì)的定義、目的和構(gòu)成要素3.樂(lè)于思考、總結(jié)解決問(wèn)題了解產(chǎn)品設(shè)計(jì)的目的和構(gòu)成要素技術(shù)資源多媒體設(shè)備，視頻常規(guī)資源課本活動(dòng)概述播放視頻《大設(shè)計(jì)》之設(shè)計(jì)溯源，了解產(chǎn)品設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)史——包豪斯設(shè)計(jì)學(xué)院請(qǐng)學(xué)生指出我們身邊哪些是工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)？學(xué)生搶答請(qǐng)學(xué)生查找書(shū)本并回答什么是工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)？觀看視頻，并總結(jié)回答：1.產(chǎn)品設(shè)計(jì)的目的，2.產(chǎn)品設(shè)計(jì)的構(gòu)成要素播放視頻《大設(shè)計(jì)》之設(shè)計(jì)經(jīng)典——可口可樂(lè)瓶身設(shè)計(jì)，欣賞經(jīng)典設(shè)計(jì)的歷史與設(shè)計(jì)理念教與學(xué)的策略通過(guò)小組活動(dòng)，視頻觀賞及知識(shí)搶答，增添課程趣味及學(xué)習(xí)效率，可以通過(guò)學(xué)生的即時(shí)回答了解學(xué)生學(xué)習(xí)效果反饋評(píng)價(jià)在學(xué)生回答后給予答案教學(xué)活動(dòng)2：為產(chǎn)品設(shè)計(jì)提供解決方案活動(dòng)目標(biāo)1.了解產(chǎn)品設(shè)計(jì)的方法和步驟2.通過(guò)真實(shí)任務(wù)的實(shí)現(xiàn)，角色的代入，了解產(chǎn)品設(shè)計(jì)的方法3.樂(lè)于團(tuán)隊(duì)合作，樂(lè)于思考、觀察、參與創(chuàng)作活動(dòng)解決問(wèn)題了解產(chǎn)品設(shè)計(jì)的方法和步驟技術(shù)資源多媒體設(shè)備常規(guī)資源任務(wù)單活動(dòng)概述欣賞日本的小發(fā)明，欣賞在淘寶上售賣(mài)的小發(fā)明產(chǎn)品——多觀察多思考，我們能讓生活變得更美好。（5分鐘）介紹產(chǎn)品設(shè)計(jì)的方法。（5分鐘）每小組發(fā)下一張任務(wù)需求單，填寫(xiě)任務(wù)需求單，寫(xiě)下小組想要其他小組改進(jìn)的物品和問(wèn)題，并進(jìn)行展示和宣講。（5分鐘寫(xiě)任務(wù)，展示用時(shí)5-10分鐘）宣講完的小組把任務(wù)需求單交上，最后每小組進(jìn)行抽簽，抽到的任務(wù)單即是小組要完成改進(jìn)的任務(wù)。接到任務(wù)后小組思考并寫(xiě)下解決方案（5分鐘）小組提出解決方法，需求小組給與意見(jiàn)和評(píng)價(jià)（10分鐘）教與學(xué)的策略通過(guò)任務(wù)法和小組合作提高學(xué)生的參與度。學(xué)生先擔(dān)任客戶再擔(dān)任設(shè)計(jì)師能讓學(xué)生體驗(yàn)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的全過(guò)程。反饋評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)組的解決方案由老師和對(duì)應(yīng)客戶同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)教學(xué)活動(dòng)3：產(chǎn)品設(shè)計(jì)的表現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)1.了解產(chǎn)品設(shè)計(jì)的表現(xiàn)方法和步驟2.通過(guò)真實(shí)任務(wù)的實(shí)現(xiàn)，角色的代入，了解產(chǎn)品設(shè)計(jì)表現(xiàn)的方法3.樂(lè)于團(tuán)隊(duì)合作，樂(lè)于思考、觀察、參與創(chuàng)作活動(dòng)解決問(wèn)題了解產(chǎn)品設(shè)計(jì)的表現(xiàn)方法技術(shù)資源多媒體設(shè)備常規(guī)資源紙張活動(dòng)概述1.展示設(shè)計(jì)的表現(xiàn)方法：展示產(chǎn)品設(shè)計(jì)表現(xiàn)2.產(chǎn)品設(shè)計(jì)表現(xiàn)類(lèi)型：草圖、效果圖、工程圖、爆炸圖3.產(chǎn)品設(shè)計(jì)表現(xiàn)要素：形態(tài)、色彩、質(zhì)感4.學(xué)生把上次構(gòu)思好的作品進(jìn)行效果表