部編人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試及答案

．．．．．．．．．．．．部編人教六年級(jí)上冊(cè)文期末考試及案（免費(fèi)）班級(jí)：

姓名：

滿分：100分

考試時(shí)間：90分鐘題序

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

總分得分一、看拼音，寫(xiě)詞。kōnxū

nuótànxī

zhnrón

páiducán

dɡē

jíbànd二、給加點(diǎn)字選擇確的讀音，打“√”。王侯（hóhòu）機(jī)杼（ūzhù）泣涕（tì）盈盈（yín

）日暮（mùmò皎皎（jijio）擢（i）迢迢（tiáo?。┤?、比一比，再組。瑞（_________）端（_________）

受（_________）授（_________）

斑（_________）班（_________）

匯（_________）江（_________）四、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)完整，并選詞填空。（____）奪天（____）（____）（____）有詞（____）身（____）骨（____）（____）如生

自（____）（____）受洶涌（____））1.魯迅筆下的人物，一個(gè)個(gè)刻畫(huà)得血肉豐滿，________________2.小明上課不認(rèn)真，結(jié)果考試不及格，真是________________。3.這個(gè)公園里的假山，結(jié)構(gòu)新奇巧妙，真可以說(shuō)是_________________。1/

五、選詞填空。怨恨

憤恨1.我們（______）老師把我剛做好的竹節(jié)人拿走了。2.帶著滿腔的（______），戰(zhàn)士們把復(fù)仇的子彈射向敵人。別出心裁

詭計(jì)多端3.（______）的敵人從山那邊的小路上包抄上來(lái)。4.張萌萌（______），用橡皮泥給小木偶做了一頂小帽子。六、按要求寫(xiě)句子1．弈秋，通國(guó)之善弈者也。（翻譯句子）__________________________________2．哪里有死的東西會(huì)自己走動(dòng)，并且能自動(dòng)地發(fā)出和諧的聲音呢？（改為陳述句）___________________________________________3．城里沒(méi)有工廠。城里沒(méi)有機(jī)器的聲音。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話連成一句話）___________________________________4．《他們那時(shí)候多有趣啊》一文的作者是艾薩克·阿西莫夫?qū)懙?。（修改病句）___________________________________________七、課文內(nèi)容回顧1.《北京的春節(jié)》一文中為了說(shuō)明北京一年中最冷的時(shí)候引用的一句俗語(yǔ)是“__________，________”。本文詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，其中“臘八”“__________”“_________”和“__________這四天的情景描寫(xiě)得比較詳細(xì)。2.《臘八粥》一文的作者是__________，全文圍繞八兒一家熬臘八粥的經(jīng)過(guò)（依次是盼粥→__________→__________→__________吃粥），展示了一幅__________的圖景。3.《迢迢牽牛星》一詩(shī)中用神態(tài)描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)織女思念牛郎的悲切的句子是2/

．．“____________，____________”；描寫(xiě)兩星相對(duì)的清冷環(huán)境，于景中寄寓離愁的句子是“____________，____________。4.《寒食》一詩(shī)中運(yùn)用雙重否定的句式，有效地烘托出全城皆已沉浸于濃郁春意之中的盛況的句子是“_____________，_____________。5.《十五夜望月》一詩(shī)中與李白的“床前明月光，疑是地上霜”有異曲同工之妙，描寫(xiě)月光皎潔的詩(shī)句是“___________，___________。6.《藏戲》這篇民俗散文圍繞藏戲的主要特點(diǎn)，從________、_________、_________等方面展開(kāi)，讓讀者對(duì)藏戲有所認(rèn)識(shí)，體會(huì)到傳統(tǒng)戲劇藝術(shù)的獨(dú)特魅力。7.《長(zhǎng)歌行》一詩(shī)中說(shuō)明時(shí)間一去不復(fù)返，勸導(dǎo)人們要珍惜時(shí)間，不要到老了再后悔的句子是“__________，__________？__________，__________。八、閱讀短文，完練習(xí)。禮物在小鎮(zhèn)最陰濕寒冷的街角，住著約翰和他的妻子珍妮。約翰在鐵路局干一份扳道工兼維修的活兒，又苦又累；珍妮在做家務(wù)之余就去附近的花市做點(diǎn)雜活兒，以貼補(bǔ)家用。生活是清貧的，但又是（溫馨溫暖）的。那天，小兩口正在吃晚飯，突然響起了敲門(mén)聲。珍妮打開(kāi)門(mén)，門(mén)外站著一個(gè)凍僵了似的老頭，手里提著一個(gè)菜籃?！胺蛉耍医裉靹偘岬竭@里，就住在對(duì)面。您需要一些菜嗎？”老人的目光落到珍妮綴著補(bǔ)丁的圍裙上，神情有些黯然?！耙?，”珍妮微笑著遞過(guò)幾個(gè)硬幣，“胡蘿卜很新鮮呢?！崩先藴啙岬穆曇衾镉钟辛藥追指袆?dòng)：“謝謝您了?！标P(guān)上門(mén)，珍妮輕輕地對(duì)丈夫說(shuō)：“當(dāng)年我爸爸也是這樣掙錢(qián)養(yǎng)家的。”第二天，小鎮(zhèn)下了很大的雪。傍晚的時(shí)候，珍妮提著一罐熱湯，踏著厚厚的積雪，敲開(kāi)了對(duì)面的房門(mén)。兩家很快結(jié)成了好鄰居。每天傍晚，當(dāng)約翰家的木門(mén)響起賣(mài)菜老人篤篤的敲門(mén)聲時(shí)，珍妮就會(huì)捧著一碗熱湯從廚房里迎出來(lái)。新年快來(lái)時(shí)，珍妮與約翰商量著從開(kāi)支中省出一部分來(lái)給老人置件棉衣：“他穿得太單?。╞áobó）了，這么大的年紀(jì)每天出去挨（āiái）凍，怎么受3/

得了?！奔s翰點(diǎn)頭默許了。珍妮終于在新年的前一天把棉衣趕成了。填著厚厚的棉絮，針腳密密的。新年的第一天，珍妮還特意從花店帶回一枝處理的玫瑰，插在放棉衣的紙袋里，趁著老人出門(mén)賣(mài)菜，放到了他家門(mén)口。兩小時(shí)后，約翰家的木門(mén)響起了熟悉的篤篤聲，珍妮一邊說(shuō)著“新年快樂(lè)”一邊快樂(lè)地打開(kāi)門(mén)，然而，這回老人卻沒(méi)有提菜籃子?！罢淠?，”b老人興奮地微微搖晃著身子，“新年快樂(lè)！平時(shí)總是受你們的幫助，今天我終于可以送你們禮物了?！闭f(shuō)著老人從身后拿出一個(gè)大紙袋，“不知哪個(gè)好心人放在我家門(mén)口的，是很不錯(cuò)的新棉衣呢。我這把老骨頭凍慣了，送給約翰穿吧，他上夜班用得著?！崩先寺詭Вㄐ邼呃ⅲ┑匕岩恢γ倒暹f到珍妮面前，“還有，這個(gè)給你。也是插在這紙袋里的，我淋了些水，它美得像你一樣。”嬌艷的玫瑰上，一閃一閃的，是晶瑩的水滴。（有刪改）1．用“\”劃去文中括號(hào)里不正確的讀音或詞語(yǔ)。2．全文圍繞禮物這一中心來(lái)寫(xiě)，“禮物”在文中具體指_________。3．從第一自然段我們可以看出_______，這樣寫(xiě)有什么作用？_________________4．畫(huà)橫線的兩處，a處是______描寫(xiě)，寫(xiě)老人的神情有些“黯然”，這是因?yàn)開(kāi)_________；b處是________描寫(xiě)，老人很“興奮”，這是因?yàn)開(kāi)_______。5．對(duì)文中最后一自然段畫(huà)“”句子的理解，下面說(shuō)法最符合文意的是（）A．這句話表現(xiàn)了玫瑰的美麗和勃勃的生機(jī)。B．?huà)善G的玫瑰、晶瑩的水滴象征了花店老板與珍妮之間的情誼。C．?huà)善G的玫瑰、晶瑩的水滴象征了珍妮一家與老人之間真摯美好的情誼。6．請(qǐng)針對(duì)文章內(nèi)容聯(lián)系生活寫(xiě)一寫(xiě)你的閱讀感受。_________________________九、習(xí)作。4/

同學(xué)們，生活中很多人、很多事，很多景曾給予了我們幫助，給我們帶來(lái)了心靈上的愉悅。“有你，真好”是一句發(fā)自肺腑的回味?？吹剿丝棠阆氲搅耸裁?？請(qǐng)以“有你，真好”為題寫(xiě)一篇450作文。要求：1．通過(guò)具體事例圍繞中心意思展開(kāi)敘述；2．表達(dá)自己的真摯感情。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5/

答1、空虛挪移嘆息蒸融徘徊躲藏耽擱急遽絆倒2、zhùtìyíngjiozhuótiáo3、瑞士接受斑點(diǎn)匯報(bào)端詳教授班級(jí)江河4、巧工念念作自粉碎栩栩

念叨澎湃栩栩如生自作自受巧奪天工5、怨恨憤恨詭計(jì)多端別出心裁6、1．弈秋，是全國(guó)最善于下棋的人。2．沒(méi)有死的東西會(huì)自己走動(dòng)，并且能自動(dòng)地發(fā)出和諧的聲音。3．城里因?yàn)闆](méi)有工廠，所以沒(méi)有機(jī)器的聲音。4．《他們那時(shí)候多有趣啊》一文的作者是艾薩克·阿西莫夫。7、臘七臘八凍死寒鴉除夕正月初一正月十五沈從文想粥猜粥看粥淳樸、和睦終日不成章泣涕零如雨迢迢牽牛星皎皎河漢女春城無(wú)處不飛花寒食東風(fēng)御柳斜中庭地白樹(shù)棲鴉冷露無(wú)聲濕桂花藏戲的起源藏戲中的面具藏戲的演出形態(tài)百川東到海何時(shí)復(fù)西歸少壯不努力老大徒傷悲8、1．溫暖báoāi

羞愧2．一件棉衣和一枝玫瑰3．自然環(huán)境和約翰一家的生活狀況一家對(duì)老人的關(guān)愛(ài)作鋪墊。

點(diǎn)明自然環(huán)境，渲染氣氛，為下文約翰4．神態(tài)

他看到珍妮圍裙上的補(bǔ)丁而想到了她的清貧，對(duì)她是否買(mǎi)菜感到茫然

動(dòng)作

老人為意外收到禮物而驚喜，為能給別人送禮物而高興5．C6．贈(zèng)人玫瑰，手有余香。珍妮一家和老人互送禮物，都感受到了對(duì)方的關(guān)心。當(dāng)你獻(xiàn)出一份愛(ài)心時(shí)，你也可以擁有一份快樂(lè)和幸福。9、例文：有你，真好小時(shí)候，我每當(dāng)看到一些小朋友在那巨大玻璃中滑冰時(shí)，總愛(ài)趴在玻璃上羨慕的看著。直到有一天，我終于穿上了溜冰鞋，進(jìn)入了這里面。帶著我的是6/

平靜的你，長(zhǎng)的很高，但人卻十分和藹。我剛開(kāi)始學(xué)習(xí)，總是走一步摔一步，走兩步摔兩步，一連許多天都是這樣。你十分耐心，一次又一次的鼓勵(lì)我，使我堅(jiān)強(qiáng)。但是，當(dāng)我摔倒第多次時(shí)，我再也沒(méi)有了信心。我無(wú)力地坐在冰面上，任由那因接觸了我體溫而融化的冰打濕我的褲子。你拉了我好幾次，好不容易站起來(lái)，你又去拿來(lái)一把椅子，讓我扶著它滑。一有了椅子，我許多缺點(diǎn)中的“沒(méi)有平衡”立刻就解決了。已經(jīng)熟練掌握其他點(diǎn)的我立刻就滑了起來(lái)。在椅子的幫助下，我滑得無(wú)比完美。如果單看我自己，都可能會(huì)認(rèn)為我學(xué)了很長(zhǎng)時(shí)間，十分厲害。于是，我自信心一下子爆棚，再也離不開(kāi)那把椅子。一個(gè)星期后，當(dāng)你看到我還在拿著椅子滑動(dòng)時(shí)，便走過(guò)去，在我停下來(lái)時(shí)把椅子突然抽走了。我猝不及防，“碰”的一下摔在地上，痛得我一陣齜牙咧嘴。你將椅子放下場(chǎng)，又來(lái)到我身邊，我哭著鬧著找你要椅子，可是你卻什么也沒(méi)給我，而是要我自己站起