中班主題教案：有趣的電線教案及教學反思

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中班主題教案：有趣的電線教案及教學反思

設計思路：

秋天就好像一個奇妙的童話，里面富有著神氣的色調(diào)赤橙黃綠青藍紫。在帶領孩子們查找秋天的時候，孩子們發(fā)覺生活中其實處處都充斥的五彩繽紛，一次偶然的機會，孩子們發(fā)覺電線也是五彩繽紛的，而且我發(fā)覺他們對電線充斥了新奇，不斷的向老師你發(fā)出一個個問題，于是，我們生成了這一主題，帶領孩子們進入神氣的電線世界，讓其在這世界中學習、游戲、翱翔。

活動目標：

1、任意彎折電線，大膽表現(xiàn)富有創(chuàng)意的造型。

2、嘗試運用多種材料讓電線站起來。

活動預備：

1、粗細、長短不同的彩色膠皮電線假設干

2、透亮膠帶、橡皮泥、積木、瓶蓋、米土豆、泡沫、黃沙

活動過程：

一、猜一猜，激發(fā)活動愛好

1、師：小伙伴看，今日老師帶來了一個口袋，你們猜猜里面裝了什么呢?

2、小伙伴猜了這么多，口袋里究竟是什么呢?請小伙伴上來摸一摸

3、請幼兒從口袋里摸出電線，提問：這是什么?像什么?電線有什么用?

二、看一看，引導觀測想象

1、電線會傳電，有了電線可以使燈亮起來，可是今日老師要用電線來變魔術呢，請小伙伴閉上眼睛，我們一起數(shù)"一、二、三'

2、老師將電線彎曲成"o'形，問：看看它變成了什么外形?來;自.大;考吧;幼...師像什么?

3、電線真好玩，可以依據(jù)我們的想法把它彎曲成各式各樣的外形。你們想不想來變魔術呢?你們想變成什么呢?

三、玩一玩，鼓舞制造表現(xiàn)

1、師：今日老師為大家預備了很多既安全又好玩的電線，下面小伙伴也可以用電線來變魔術。

2、幼兒自由結伴彎曲電線，老師觀測指導。

3、師：你把電線變成了什么?

4、幼兒嘗試記錄

四、做一做，啟發(fā)思索探究

1、師：我們的小手真能干，把電線彎一彎、繞一繞，做出了很多有趣的東西。可電線靜靜地告知我，它除了想躺著擺出各種姿態(tài)外，還想站起來擺出各種姿態(tài)呢!你能想出什么方法讓它站起來呢?

2、幼兒自由講解并描述讓電線站起來的方法。(如借助膠帶、插入彩泥等)

3、師：今日老師也為小伙伴預備了很多的材料，有橡皮泥、積木你們可以試試這些材料，看看能不能讓電線站起來。

4、幼兒嘗試操作，讓電線造型站立起來。

五、評一評，保持探究愛好

師：今日小伙伴真聰慧，想了很多方法讓電線擺出了各種造型，其實除了今日小伙伴變的各種造型外，還可以變更多有趣的造型呢。小伙伴回去以后還可以再試一試，變一變。

活動反思：

本活動我依據(jù)中班幼兒的身心進展水平，借助色調(diào)艷麗、可任意造型的電線，以觀測性、開放性提問為中介，以誘發(fā)積極思維，大膽操作，自主表達為核心，通過動手、動口、動腦，促進幼兒全面進展，讓幼兒在探究中吸取新的知識。我覺得在活動前還應讓幼兒豐富一些知識閱歷，在幼兒操作的時候，應當關注到每一位幼兒，并確定他們的每一件作品，讓幼兒有一種小