中班體育游戲教案反思《運(yùn)水》

第第頁(yè)中班體育游戲教案反思《運(yùn)水》

中班體育游戲教案反思《運(yùn)水》

目標(biāo)：

1.練習(xí)持物在障礙物上走的時(shí)候，保持身體平衡。

2.能選用合適的工具，把水運(yùn)到目的地。

預(yù)備：盛滿水的大桶三只，空桶三只，運(yùn)水的工具。

過(guò)程：

1.熱身運(yùn)動(dòng)

師：天氣可真好，快把我們的餓屋子打掃一下吧。

掃地上肢運(yùn)動(dòng)拖地腹背運(yùn)動(dòng)檫窗戶

2.練習(xí)走障礙物

(1)請(qǐng)幼兒試走每一種路，感覺(jué)有什么不同。

(2)小結(jié)：要保持身體的平衡，反復(fù)2到3次。

3.游戲：運(yùn)水

(1)介紹游戲玩法：

先把空碗在有水的桶里盛點(diǎn)水，然后走小橋，把碗里的水送到終點(diǎn)的空桶里，然后回來(lái)把碗給下一位幼兒，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看哪組運(yùn)的水多。

(2)提出游戲要求：

自己選擇一條路留意要走穩(wěn)，盛滿一碗水。

(3)第一次游戲結(jié)束后小結(jié)

(4)再玩一次，提出要求：

走的時(shí)候要留意平衡。

4.游戲結(jié)束，放松活動(dòng)

反思

工作這么多年以來(lái)，第一次正式上體育課，雖然課前已經(jīng)把要想的問(wèn)題都想了，要留意的事都在心里給自己提示了，但整個(gè)活動(dòng)下來(lái)，好象還是不盡人意，心里也有幾點(diǎn)感悟：

首先我覺(jué)得我在活動(dòng)中的重點(diǎn)還是偏離了，本次活動(dòng)的重點(diǎn)是"平衡'，但活動(dòng)進(jìn)行到后來(lái)，好象又回到"科學(xué)'上去了，我問(wèn)：為什么人一樣多，而運(yùn)過(guò)去的水有多有少呢?小伙伴馬上說(shuō)是由于有的盛的水多，有的少，其實(shí)這是對(duì)的，但這不是我們想要的結(jié)果，這個(gè)球拋過(guò)來(lái)了，我是該接住還是讓他落地?zé)o聲呢?后來(lái)想想，我或許應(yīng)當(dāng)說(shuō)："你說(shuō)的很對(duì)，但最主要是由于有的小伙伴走的穩(wěn)，而有的小伙伴走的不穩(wěn)'徑直引出重點(diǎn)，而不要再繞彎子。

其次要留意體育活動(dòng)的常規(guī)，幾次活動(dòng)下來(lái)，有個(gè)很大的收獲就是體育課有肯定的常規(guī)。這和別的學(xué)科是不同的，體育課是以進(jìn)展幼兒的身體技能為主的，所以在個(gè)環(huán)節(jié)上好象不用太多的"花架子'，本次的教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)到才是硬道理。

雖然我在課前對(duì)材料的投放、環(huán)節(jié)的改進(jìn)做了許多思索，但在活動(dòng)過(guò)程中的生成的活動(dòng)還未做太多思索，以后我會(huì)在這個(gè)方面好好努力。還有一點(diǎn)我想說(shuō)的是，這樣的教研形式特別好，這這樣一個(gè)過(guò)程中我們能不斷發(fā)覺(jué)問(wèn)題，然后再去改進(jìn)，相信，下