衣拉拉-完整版教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)內(nèi)容《衣拉拉》課時(shí)順序設(shè)計(jì)者電話學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)雙響筒、鈴鼓兩種打擊樂器，能區(qū)分其音色，說出其名稱，掌握正確的演奏方法。2、能學(xué)會(huì)演唱《你說它是啥東西》，并用雙響筒為歌曲伴奏。學(xué)習(xí)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)雙響筒、鈴鼓兩種打擊樂器，能區(qū)分其音色，說出其名稱，掌握正確的演奏方法。能學(xué)會(huì)演唱《你說它是啥東西》。能自信地、有表情地參與歌表演《依拉拉》，在參與歌表演的活動(dòng)中，與他人協(xié)調(diào)配合，愉快地進(jìn)行表演。學(xué)習(xí)難點(diǎn)能學(xué)會(huì)演唱《你說它是啥東西》。能自信地、有表情地參與歌表演《依拉拉》，在參與歌表演的活動(dòng)中，與他人協(xié)調(diào)配教學(xué)準(zhǔn)備PPT、電子琴知識(shí)鏈接維吾爾族民歌欣賞板書設(shè)計(jì)你說他是啥東西節(jié)奏一：拍手、拍肩節(jié)奏二：拍手、拍腿、拍腿

學(xué)習(xí)過程個(gè)性修改環(huán)節(jié)流程導(dǎo)入情境表演導(dǎo)入，維吾爾族舞蹈直擊重難點(diǎn)一、感受歌曲體驗(yàn)情緒1、教師表演舞蹈《依拉拉》師：小朋友們，老師表演的是哪個(gè)民族的舞蹈嗎？師：新疆維吾爾族是一個(gè)熱情好客、能歌善舞的民族，遇上高興的事，無論男女老少都會(huì)唱起歌、跳起舞來。今天我們也來學(xué)學(xué)他們用歌唱和舞蹈方式表達(dá)喜悅的心情吧。2、請(qǐng)學(xué)生隨音樂自由的走一走、動(dòng)一動(dòng)。（第一遍）3、學(xué)生自己設(shè)計(jì)，走恒拍時(shí)換一換手上的動(dòng)作。（拍跨、拍肩）

二、學(xué)唱歌曲動(dòng)作表現(xiàn)師：誰聽出了這首歌曲唱了什么？贊美的是誰嗎？1、教師范唱，學(xué)生聆聽歌詞內(nèi)容。2、教師按節(jié)奏誦讀歌詞，自然的配上聲勢(shì)動(dòng)作。師：這么動(dòng)人的維吾爾族小姑娘，小朋友們，我們一起來夸夸她吧。3、學(xué)生一邊有節(jié)奏地誦讀歌詞，一邊配上聲勢(shì)動(dòng)作。帶上歡樂、喜悅的情緒。師：同學(xué)們能不能聽出歌中有一句話，用的是維吾爾族語(yǔ)言？師：那你們能不能把歌中所有發(fā)出贊嘆的句子，唱出來呢？4、師生合作。教師演唱歌曲1、3、5、7小節(jié)，學(xué)生接唱2、4、6、8小節(jié)。5、男女生合作接龍演唱歌曲，并配上聲勢(shì)動(dòng)作。6、全班齊唱，根據(jù)歌曲旋律變化，變換動(dòng)作。師：小朋友們，你們能聽出歌曲最自豪的一句嗎？（生：第三樂句“美麗眼睛最動(dòng)人，哎呀哎呀”）引導(dǎo)學(xué)生在第三句變換拍手的位置，旋律往高走，動(dòng)作往高移。三、完整呈現(xiàn)表演歌曲1、歌表演《依拉拉》。師：小朋友們用歌聲唱出了維族人高興的心情，老師也想用維族的舞蹈來表達(dá)我此刻喜悅的心情。下面，你們來唱，我為你們伴舞好嗎？教師用維吾爾族典型舞蹈動(dòng)作擊掌、繞腕、托帽為學(xué)生的演唱伴舞。面對(duì)男生表演叉腰、拍肩動(dòng)作。2、探討動(dòng)作要領(lǐng)與規(guī)律。啟發(fā)學(xué)生找出一、二、四句的結(jié)尾是完全重復(fù)“依拉拉”，可以重復(fù)動(dòng)作。女生重復(fù)擊掌、托帽動(dòng)作；男生重復(fù)擊掌、拍肩動(dòng)作。全班以飽滿的情緒演唱第三樂句，請(qǐng)個(gè)別同學(xué)表演自己為第三樂句設(shè)計(jì)的動(dòng)作。3、加入鈴鼓為歌曲伴奏。師：維吾爾族舞蹈中常使用手鼓作為道具。今天老師帶來了一個(gè)代替手鼓的樂器——它叫“鈴鼓”。誰愿意來試一試？這樣吧，我們讓鈴鼓傳遞起來，從第一位同學(xué)開始往左傳，唱完一遍傳給下一位同學(xué)。拿到鈴鼓的同學(xué)請(qǐng)大方地表現(xiàn)，其他同學(xué)可以怎樣模仿敲鈴鼓呢？我們比比看，哪一組的小歌手、小樂手、小舞者最有默契，表演最精彩。（每組10位同學(xué)，每組傳遞2個(gè)鈴鼓。）四、聲部合作抒發(fā)情感1、聲部填充“依拉拉”。師：不光是你們?cè)谫潛P(yáng)維族小姑娘，所有聽到你們演唱的人們，也都在心里發(fā)出“依拉拉”的贊嘆聲呢，你們聽。教師跟隨音樂伴奏加入聲部填充“誰家園里一朵花，依拉（依拉拉）”。2、男女生合作二聲部合唱。3、歌表演《依拉拉》。第二遍在第一遍的基礎(chǔ)上，按順時(shí)針方向恒拍行走。4、課堂小結(jié)。（踏著歌曲節(jié)拍，走出教室。）用雙響桶為歌曲伴奏總結(jié)提升小朋友們，唱著維吾爾族的歌曲，跳著維吾爾族的舞蹈，你們有什么感受嗎？師：讓我們和維族的小朋友們一起，分享喜悅的心情吧！拓展延伸教師將打亂了順序的四個(gè)樂句的卡片隨意貼在黑板上，然后彈奏旋律，請(qǐng)學(xué)生按順序把卡片貼成一條長(zhǎng)