中班健康公開課教案詳案《認(rèn)識安全標(biāo)志》及教學(xué)反思

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中班健康公開課教案詳案《認(rèn)識安全標(biāo)識》及教學(xué)反思

一、設(shè)計(jì)意圖

幼兒期的孩子們新奇心強(qiáng)，什么都想看一看、摸一摸，然而由于他們?nèi)鄙偕铋啔v和常識，不能很好的把握什么事情能做，什么事情不能做。遇到突發(fā)事項(xiàng)時不知如何處理，缺少積極的自我愛護(hù)的技能和技巧。因而在日常生活中經(jīng)常發(fā)生一些意外損傷。為保證孩子的健康和安全，防止意外損害的發(fā)生。我們對幼兒加強(qiáng)安全教育的培育。其中有一個主題以"安全標(biāo)識"為中心，引導(dǎo)幼兒通過"認(rèn)識安全標(biāo)識"、"了解安全標(biāo)識的意義"、"自制安全標(biāo)識"等活動教給孩子須要的安全知識、知道一些突發(fā)事項(xiàng)的處理方法，提高安全意識，進(jìn)一步培育幼兒的自我愛護(hù)意識和技能。

二、活動目標(biāo)

1、教幼兒認(rèn)識日常生活中常見的安全標(biāo)識，遵守交通規(guī)章。

2、懂得一些基本的安全知識，知道一些突發(fā)事項(xiàng)的處理方法。

3、教育幼兒不玩火、電等危急物品，初步培育自我愛護(hù)意識和技能。

4、知道生病了不怕打針吃藥，做個勇猛的孩子。

5、讓孩子知道生病了，不怕打針吃藥，做個勇猛的孩子。

三、重難點(diǎn)分析

重點(diǎn)：教幼兒認(rèn)識部分安全標(biāo)識，掌控其含義，培育自我愛護(hù)意識和技能。

難點(diǎn)：引導(dǎo)孩子在日常生活中遵守交通規(guī)章，較好的處理突發(fā)事項(xiàng)，留意安全。

四、活動預(yù)備

1、活動前讓家長在接送幼兒的路途中，引導(dǎo)幼兒觀測，初步認(rèn)識四周的交通安全標(biāo)識。

2、預(yù)備留意安全標(biāo)識、步行標(biāo)識、人行橫道標(biāo)識等常見標(biāo)識;教學(xué)活動課件、圖片。

3、事先創(chuàng)設(shè)好逛公園環(huán)節(jié)的場景(如公路、十字路口和各種圖片)。

4、萬寶箱兩個、幼兒用的小標(biāo)識假設(shè)干，幼兒設(shè)計(jì)標(biāo)識用的紙筆等材料。

五、活動過程

(一)導(dǎo)入出示教學(xué)課件，引起幼兒認(rèn)識標(biāo)識的愛好。

師：今日老師給小伙伴帶來了一個動畫片，想不想看看?

播放課件：一名阿姨領(lǐng)著孩子出去玩，走到十字路口，(教案出自：大考吧)紅燈亮了，阿姨看見前面沒車，就領(lǐng)著小孩往對面跑，結(jié)果被一輛自行車撞了一下。

提問：這樣做對嗎?為什么?遇到這種狀況應(yīng)怎么做?

通過組織幼兒觀看、爭論讓幼兒知道認(rèn)識安全標(biāo)識，遵守交通規(guī)章，對人們多么重要，激發(fā)他們認(rèn)識標(biāo)識的欲望。

(二)開展

1、請幼兒介紹自己知道的安全標(biāo)識。

老師要引導(dǎo)幼兒說出在哪里見過這個安全標(biāo)識，它告知我們什么。

2、教幼兒認(rèn)識生活中常見的安全標(biāo)識今日老師也帶來了好多標(biāo)識寶寶，我們一起來看一看它們是誰。

(1)人行橫道標(biāo)識師提問：這是什么標(biāo)識?在哪里見過?它表示什么?過公路時為什么要走人行橫道線?

(2)禁止煙火標(biāo)識師提問：這是什么標(biāo)識?提示我們留意什么?發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)怎么辦?

(3)當(dāng)心觸電標(biāo)識師提問：這是什么標(biāo)識?遇到這樣的標(biāo)識我們應(yīng)怎樣做?

師小結(jié)：貼有這樣標(biāo)識的地方都不能用手去摸，也不能靠近，應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)離。

另外依次出示留意安全、禁止通行、步行、安全通道、當(dāng)心中毒等常見標(biāo)識引導(dǎo)幼兒認(rèn)識。

師：假如沒有這些標(biāo)識將會發(fā)生什么事呢?(鼓舞幼兒結(jié)合生活閱歷開展想像，相互爭論)

3、出示更多標(biāo)識，讓幼兒進(jìn)一步了解標(biāo)識可分為多種。

日常生活中還有許多我們不認(rèn)識的安全標(biāo)識，我們一起來看一看。(教案出自：大考吧)(放課件)通過觀測讓幼兒知道安全標(biāo)識可以分為警告標(biāo)識、指示標(biāo)識、禁制標(biāo)識等多種。

4、通過游戲、情景表演活動，鞏固幼兒對標(biāo)識的認(rèn)識。

(1)玩《山洞掏寶》的游戲。

老師事先將部分安全標(biāo)識的卡片放入兩個箱里，然后將幼兒分成兩組，分別讓兩組幼兒摸，摸到后說出標(biāo)識的名稱，遇到這種標(biāo)識應(yīng)怎樣做。

(2)情景表演《逛公園》

領(lǐng)幼兒在逛公園的活動中，為走過的路、十字路口、公園中見到的各種圖片貼上相應(yīng)的標(biāo)識。

對以上活動中表現(xiàn)突出的幼兒實(shí)時表揚(yáng)鼓舞，并頒發(fā)"安全小衛(wèi)士"獎?wù)隆?/p>

(三)結(jié)束請小伙伴援助幼兒園設(shè)計(jì)一些標(biāo)識師：今日我們認(rèn)識了很多標(biāo)識，知道了各種標(biāo)識說明什么，見到它們時應(yīng)怎么辦。但幼兒園里還有許多小伙伴不懂得要留意安全，下面請你們當(dāng)一回"小小設(shè)計(jì)師"幫幼兒園設(shè)計(jì)一些標(biāo)識，貼上去提示大家留意安全。

(活動時老師可先讓幼兒分組爭論：幼兒園那些地方需要標(biāo)識?需要設(shè)計(jì)怎樣的標(biāo)識等問題，通過相互溝通爭論，為后面的設(shè)計(jì)作好鋪墊)

(四)活動延伸

1、通過美術(shù)活動讓幼兒畫出認(rèn)識的標(biāo)識;為幼兒園設(shè)計(jì)標(biāo)識。

2、組織幼兒將畫的好的安全標(biāo)識貼在幼兒園適當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>

3、活動室內(nèi)布置"安全標(biāo)識記心中"專欄，日常生活中進(jìn)行隨機(jī)教育。

4、家園互動，繼續(xù)收集有關(guān)標(biāo)識的圖示或圖片，幫幼兒豐富安全知識。

5、家長帶幼兒外出時，繼續(xù)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識交通安全標(biāo)識，并教育幼兒平常應(yīng)按標(biāo)識要求去做。

活動反思

這個活動從背景到設(shè)計(jì)成品，我都是依據(jù)中班孩子的愛好愛好來著手預(yù)備的。從課上到課后的狀況來看，課上孩子們愛好深厚，老師以組織者引導(dǎo)者的身份，帶領(lǐng)著孩子在自由愉悅的氛圍里學(xué)習(xí)，課后