三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)培優(yōu)教案-3.7 有余數(shù)的除法 全國(guó)通用_第1頁(yè)
三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)培優(yōu)教案-3.7 有余數(shù)的除法 全國(guó)通用_第2頁(yè)
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7有余數(shù)的除法學(xué)習(xí)目標(biāo):1.結(jié)合具體情景讓學(xué)生感受余數(shù)的產(chǎn)生,進(jìn)一步理解有余數(shù)除法及余數(shù)的含義。2.理解被除數(shù)、除數(shù)、商及余數(shù)之間的關(guān)系。3.讓學(xué)生通過(guò)獨(dú)立思考、大膽嘗試、小組討論等形式,體驗(yàn)思維過(guò)程。教學(xué)重點(diǎn):1、理解有余數(shù)除法的意義,懂得“余數(shù)一定比除數(shù)小”的規(guī)律。2、掌握被除數(shù)、除數(shù)、商及余數(shù)之間的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn):理解被除數(shù)、除數(shù)、商及余數(shù)之間的關(guān)系。教學(xué)過(guò)程:情景體驗(yàn)展示PPT,描述故事情景。這種有“剩余”情況的現(xiàn)象與我們的生活息息相關(guān),今天一起來(lái)探究這種“剩余”的情況,即“有余數(shù)的除法”。二、思維探索(建立模型)展示例1例1:在有余數(shù)的除法()÷5=()……()中,不告訴被除數(shù)、商是幾,你能寫(xiě)出它的余數(shù)嗎?師:根據(jù)題意,現(xiàn)在我們只知道除數(shù),根據(jù)除數(shù)你可以判斷出什么?生:余數(shù)師:除數(shù)與余數(shù)有怎樣的數(shù)量關(guān)系呢?生:余數(shù)總是比除數(shù)小師:很好!那余數(shù)是幾呢?生:可能是1,也可能是2或3或4師:也就是說(shuō)比5小的數(shù)都可能是它的余數(shù),所以最大的余數(shù)是幾?最小的余數(shù)是幾?生:最大的余數(shù)是4,最小的余數(shù)是1師:也就是說(shuō)最大的余數(shù)比除數(shù)小1,最小的余數(shù)是1。小結(jié):余數(shù)一定比除數(shù)小,最大的余數(shù)比除數(shù)小1,最小的余數(shù)是1;展示例2例2:在算式()÷7=6……6中,()=。師:根據(jù)題意,已知什么?題中要求的是什么?生:已知除數(shù)、商以及余數(shù),要求被除數(shù)師:被除數(shù)怎么求呢?生:因?yàn)楸怀龜?shù)÷除數(shù)=商……余數(shù),所以被除數(shù)=除數(shù)×商+余數(shù)師:很好!請(qǐng)同學(xué)們自主計(jì)算結(jié)果。小結(jié):被除數(shù)=除數(shù)×商+余數(shù)。展示例3例3:在算式□÷8=10……△中,□最大是(),這時(shí)△表示()。師:題目中已知什么?要求什么?生:已知除數(shù)和商,要求被除數(shù)和余數(shù),并且要求是最大的被除數(shù)是幾。師:被除數(shù)怎么求?生:被除數(shù)=除數(shù)×商+余數(shù)師:除數(shù)×商的積是多少呢?生:8×10=80師:也就是說(shuō)除數(shù)和商的積是不變的,怎樣才能使被除數(shù)最大呢?生:余數(shù)必須要最大,才能使被除數(shù)最大.師:很好!也就是說(shuō)余數(shù)越大,被除數(shù)就越大!余數(shù)最大是多少呢?生:最大的余數(shù)比除數(shù)小1,所以最大的余數(shù)是7師:對(duì),最大的被除數(shù)是多少呢?生:80+7=87展示例4例4:算式()÷4=()……()中,商和余數(shù)相等,被除數(shù)可以是哪些數(shù)?師:只知道除數(shù),要求被除數(shù),該怎么求呢?生:余數(shù)比除數(shù)小,可以先從余數(shù)著手分析師:很好!那余數(shù)是多少呢?生:余數(shù)可能是3、2、1師:對(duì),余數(shù)是3的時(shí)候,你能求出被除數(shù)嗎?生:能!余數(shù)是3,商也是3,被除數(shù):3×4+3=15師:同學(xué)們都很聰明!接下來(lái)自己算一算當(dāng)余數(shù)是2或者1時(shí)被除數(shù)的值。(學(xué)生自主完成)師引導(dǎo)總結(jié):所以被除數(shù)是不是只有一個(gè)?可以是哪些數(shù)?生:被除數(shù)可以是15或10或5。綜合拓展例5:在算式67÷9=()……4中,商是幾?師:商好求嗎?生:好求,直接用67÷9等于7余4師:很好!那你們還有沒(méi)有其它方法來(lái)求呢?生:有!(67-4)÷9=7師:能說(shuō)說(shuō)你是怎么想的嗎?生:因?yàn)楸怀龜?shù)=除數(shù)×商+余數(shù),所以:被除數(shù)-余數(shù)=商×除數(shù),(被除數(shù)-余數(shù))÷除數(shù)=商師:真棒!說(shuō)明你對(duì)被除數(shù)、除數(shù)、商以及余數(shù)之間的關(guān)系理解得很透徹,在除法算式中,商是幾,說(shuō)明被除數(shù)就是除數(shù)的幾倍;如果商幾、余幾,說(shuō)明被除數(shù)就是除數(shù)的幾倍多幾。師:如果是78÷()=9……6,除數(shù)是幾呢?生:因?yàn)椋ū怀龜?shù)-余數(shù))÷商=除數(shù),所以(78-6)÷9=8師引導(dǎo)總結(jié):被除數(shù)-余數(shù)=商×除

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