防汛防臺風(fēng)安全教育教案

防汛防臺安全教育案防汛防臺風(fēng)安全教育教案范文（精選5篇）防汛臺風(fēng)安教育案1活動(dòng)目：1、引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中不同的風(fēng)2、對臺風(fēng)的形成及危害有初步的了解3、掌握基本的自保方法4、能夠用不同形式大膽的表達(dá)自己對臺風(fēng)的看法活動(dòng)準(zhǔn)：氣球、風(fēng)鈴、電風(fēng)扇等實(shí)物、圖片活動(dòng)過：一、活動(dòng)導(dǎo)入：教師逐一出示物品：氣球、風(fēng)鈴，風(fēng)箏然后教師請出一位神秘的朋友，看它來了，知道它是誰嗎？引出風(fēng)1、、引導(dǎo)幼兒觀察這些物體的變化都是因?yàn)轱L(fēng)來了2、、引導(dǎo)幼兒思考風(fēng)是怎么樣的呢？突出風(fēng)是看不見，摸不著，抓不住的東西師可是我們可以用眼睛看到風(fēng)的.蹤跡，用身體感受到風(fēng)，（如沒風(fēng)用電扇）二、引出不同種類的風(fēng)，了解風(fēng)知識，知道臺風(fēng)是怎樣形成的？1、讓孩子大膽的說出臺風(fēng)來時(shí)的感受用聲音表情動(dòng)作來表現(xiàn)物體在臺風(fēng)中的情景。同時(shí)誦讀一段文字內(nèi)容為：臺風(fēng)來了，臺風(fēng)來了，它卷起的飛沙走石像瘋狂的野獸到處破壞，到處毀滅，房上的瓦片飛了，窗上的玻璃破了，大樹被高高卷起又狠狠的摔下。2、讓幼兒觀看錄像，與孩子一起說說說說感受3、及時(shí)教授孩子在臺風(fēng)中保護(hù)自己的方法

三、傳授繪畫方法：引導(dǎo)孩子用圖畫表現(xiàn)自己眼中的臺風(fēng)，并展示孩子的作品?；顒?dòng)延：1、在區(qū)角增設(shè)其它氣象災(zāi)害引導(dǎo)幼兒探索不同的氣象災(zāi)害2、指導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒進(jìn)行安圖標(biāo)設(shè)計(jì)并進(jìn)行作品展示防汛臺風(fēng)安教育案2【設(shè)計(jì)圖】最近福建沿海地區(qū)大雨頻繁，經(jīng)常刮風(fēng)下雨。很多孩子來園后都在討論天氣。“今天風(fēng)可大了，我們家的窗戶啪嗒啪嗒的響著，睡覺的時(shí)候可害怕了”“爸爸送我上學(xué)的時(shí)候，我和爸爸的褲子都濕了”等等。通過幼兒的對話，我們了解到天氣已經(jīng)對幼兒造成了影響。考慮到臺風(fēng)在福建沿海地區(qū)出現(xiàn)頻率較大，為了讓幼兒更好地認(rèn)識臺風(fēng)，了解臺風(fēng)并且懂得如何應(yīng)急，我們開設(shè)了這堂課。【活動(dòng)標(biāo)】1、認(rèn)識臺風(fēng)及其危險(xiǎn)性，知道臺風(fēng)的基本預(yù)警級別。2、學(xué)習(xí)當(dāng)臺風(fēng)發(fā)生時(shí)，應(yīng)該怎么辦。3、能夠用自己的方式大膽地表達(dá)自己對臺風(fēng)的看法?！净顒?dòng)備】1、視頻《臺風(fēng)的由來》，和風(fēng)的聲音2、關(guān)于臺風(fēng)各種圖片的PPT3、畫圖紙和彩筆4、幼兒的階段發(fā)展和生活經(jīng)驗(yàn)【活動(dòng)程】（一）通過談話，激起幼兒表達(dá)情感的興趣，導(dǎo)入主題教師：小朋友，今天呢，老師要介紹一位寶寶給大家認(rèn)識，但是，這位寶寶很淘氣，先讓我們一起聽聽他的聲音吧，猜一猜他是誰？這風(fēng)破壞性很強(qiáng)，看看圖片，你們都發(fā)現(xiàn)了什么？

1、教師播放PPT圖片，讓幼兒仔細(xì)觀察。教師：有天，臺風(fēng)寶寶問老師他是哪來的？老師也不知道就請來了燕博士來幫忙，讓我們一起來看看燕博士是怎么說的？（二）組織幼兒觀看視頻（臺風(fēng)的由來）（三）組織幼兒學(xué)習(xí)臺風(fēng)的五個(gè)預(yù)警級別及其危害（播放PPT圖片，幫助幼兒認(rèn)識臺風(fēng)的五個(gè)預(yù)警級別。）教師：小朋友，臺風(fēng)也有大小的區(qū)別，那我們怎么區(qū)別它們呢？（播放PPT圖片，讓幼兒認(rèn)識到臺風(fēng)的危害）教師小結(jié)：臺風(fēng)經(jīng)過地區(qū)將會(huì)發(fā)生大風(fēng)、暴雨天氣，狂風(fēng)會(huì)破壞建筑物、倒翻船只，暴雨會(huì)引發(fā)洪水，造成水澇災(zāi)害，有時(shí)還會(huì)造成雹災(zāi)。（四）引導(dǎo)幼兒思考與討論，學(xué)會(huì)交流分享教師：告訴老師當(dāng)你們遇到臺風(fēng)的時(shí)候在哪里？心里是什么感覺？那小朋友們知道么？當(dāng)臺風(fēng)來的時(shí)候，該怎么辦？（提問并根據(jù)幼兒的回答與幼兒總結(jié)討論臺風(fēng)來臨前后的自我保護(hù)方法）教師小結(jié)：1、發(fā)生臺風(fēng)時(shí)，電視上都會(huì)出現(xiàn)紅色，橙色，黃色三種顏色的警報(bào)，見到臺風(fēng)警報(bào)后，盡量不要出門。2、準(zhǔn)備充足的水、手電和食品，關(guān)好門窗。3、盡量躲在房間的墻角，不要到處走動(dòng)，和爸爸媽媽在一起。4、發(fā)生臺風(fēng)不要害怕，要想想如何保護(hù)自己，逃生，自救（五）讓幼兒用圖畫表現(xiàn)自己眼中的臺風(fēng)，并展示作品【活動(dòng)結(jié)】臺風(fēng)是與我們息息相關(guān)的自然災(zāi)害，在福建這個(gè)臺風(fēng)多發(fā)省份相關(guān)的安全教育活動(dòng)是必要的。通過這堂課，讓幼兒認(rèn)識臺風(fēng)，知道臺風(fēng)的基本預(yù)警級別，了解臺風(fēng)的危害及影響，使幼兒懂得珍惜美好生活，保護(hù)自然生態(tài)，面對可怕的臺風(fēng)時(shí)，冷靜思考，學(xué)會(huì)逃生，自救。

【活動(dòng)伸】1、在區(qū)角增設(shè)其它氣象災(zāi)害，引導(dǎo)幼兒探索不同的氣象災(zāi)害。2、指導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒進(jìn)行按圖標(biāo)設(shè)計(jì)并進(jìn)行作品展示。防汛臺風(fēng)安教育案3【活動(dòng)標(biāo)】：1、學(xué)習(xí)一些家居防火自護(hù)。自救知識2、學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》3、認(rèn)識一些滅火設(shè)備，掌握滅火方法【活動(dòng)程】：一、認(rèn)識臺風(fēng)1、了解“臺風(fēng)”的概念。2、臺風(fēng)的民間傳說。3、了解臺風(fēng)的特點(diǎn)。4、了解臺風(fēng)的等級劃分。5、了解臺風(fēng)的危害。6、臺風(fēng)預(yù)警發(fā)布后，我們怎么辦？臺風(fēng)預(yù)警信號根據(jù)逼近時(shí)間和強(qiáng)度分四級，分別以藍(lán)色、黃色、橙色和紅色表示。7、圖片欣賞臺風(fēng)所帶來的危害。二、如何防范臺風(fēng)1、臺風(fēng)來臨前準(zhǔn)備什么？（1）密切關(guān)注臺風(fēng)動(dòng)向，注意收聽、收看有關(guān)媒體的報(bào)道。（2）臺風(fēng)來臨前，要做好充分的準(zhǔn)備，如準(zhǔn)備所需的食物、凈水、藥品、應(yīng)急燈以及有關(guān)的生活必需品等。

2、臺風(fēng)來臨時(shí)要怎么做？三、臺風(fēng)過后，我們應(yīng)該注意哪些1、不要忘記災(zāi)后防疫2、不要購買可疑食物3、不要忘記清運(yùn)垃圾4、不要行走在搖搖欲墜的樹下或者廣告牌下，出行盡量選擇公交車等公共交通工具5、不要亂接斷落電線6、不要盲目外出旅行四、班主任總結(jié)防汛臺風(fēng)安教育案4一、活目標(biāo)：1．培養(yǎng)自我保護(hù)意識及安全意識。2．能正確判斷哪些地方是能躲避臺風(fēng)的安全地點(diǎn)。3．能了解臺風(fēng)來了的一些簡單自我保護(hù)的常識。二、活準(zhǔn)備：臺風(fēng)的圖片若干張三、活過程：1．出示臺風(fēng)來了的場景圖片，提問引導(dǎo)幼兒思考：教師：“圖中發(fā)生了什么事情？”“臺風(fēng)會(huì)對我們的生活帶來哪些危害？”2．幼兒自由討論、交談：臺風(fēng)來了我們應(yīng)該怎么做？教師小結(jié)：（把防臺小知識編成兒歌教給小朋友）

臺風(fēng)來了莫驚嚇，迅速求救往高爬。切斷煤氣和電閥，尋找木板做舟伐。3．播放“防臺小知識”的課件給幼兒觀看，讓幼兒了解一些防臺知識。（往高處跑、關(guān)水電門、不能在水溝邊走、不能隨便喝洪水、找游泳圈或者木盆當(dāng)船）4．與幼兒討論哪些地方是能躲避洪水的高地？幼兒先自由談?wù)?。教師小結(jié)：（能躲避洪水的地點(diǎn)：高樓頂、房頂、山頂）5．請幼兒說說在我們幼兒園哪里是能躲避洪水的高地？6．防臺安全演練。（幼兒能有序的聽指揮撤離到高處。）防汛臺風(fēng)安教育案5活動(dòng)意：臺風(fēng)給廣大的地區(qū)帶來了充足的雨水，成為與人類生活和生產(chǎn)關(guān)系密切的降雨系統(tǒng)。但是，臺風(fēng)也總是帶來各種破壞，它具有突發(fā)性強(qiáng)、破壞力大的特點(diǎn)，是世界上最嚴(yán)重的自然災(zāi)害之一?；顒?dòng)目：1、關(guān)注臺風(fēng)，對此自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。2、了解它與人們生活的關(guān)系?；顒?dòng)準(zhǔn)：臺風(fēng)過后被破壞的自然環(huán)境照片。活動(dòng)過：一、欣賞故事，引出話題1、完整欣賞故事。師：小個(gè)子貓為什么要帶傘？大個(gè)子老鼠為什么不讓小個(gè)子貓帶傘呢？結(jié)果怎樣？究竟是誰的問題呢？2、導(dǎo)人與生活相關(guān)的話題。

最近你們有沒有碰到類似的情況？為什么預(yù)報(bào)臺風(fēng)要停課呢？二、觀看臺風(fēng)畫面，展開討論回憶臺風(fēng)過境時(shí)的現(xiàn)象。結(jié)合臺風(fēng)奇跡的相關(guān)信息，對比討論，拓寬視野。（1）結(jié)果天氣如何？到底是不是氣象臺的錯(cuò)呢？（從能否怪罪氣象臺的討論中體驗(yàn)與認(rèn)識臺風(fēng)的多變）（2）臺風(fēng)這次和我們開了個(gè)玩笑，