中班美術(shù)教案：海底世界教案及教學(xué)反思

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中班美術(shù)教案：海底世界教案及教學(xué)反思

活動設(shè)計背景：

海底世界是一個絢麗多彩的世界，生活著很多新穎的生物，也是一個神奇的國度。魚是兒童喜歡表現(xiàn)的對象之一，海底世界深藍(lán)色的海水里生長著各式各樣的魚類，還有很多的海洋生物，是一個一個充斥了神奇色調(diào)的水下世界。孩子們往往會被這些吸引，對海底世界充斥了新奇和憧憬。我依據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，制定了這個活動，通過繪畫，剪貼的形式來實(shí)施教學(xué)活動，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識魚的外形特征，色調(diào)改變，促進(jìn)幼兒的形象思維和制造思維的技能，通過這次活動，來抒發(fā)幼兒對海底世界美妙感情。

活動目標(biāo)

1、畫出外形、大小不同種類的魚，嘗試用線條改變來裝飾小魚。

2、幼兒對畫的造型、上色、線條來進(jìn)展小肌肉。

3、進(jìn)展幼兒的觀測、分析技能、動手技能。

4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素養(yǎng)。

活動預(yù)備：

水粉顏料、水粉紙、蠟筆、多媒體課件《海底世界》、

活動過程：

一、導(dǎo)入老師：小伙伴們，早上好!。.來源;，今日呀，老師帶來了一段視頻，請你們來觀賞一下，看看視頻里面有什么，待會來告知老師，小眼睛要認(rèn)真看喔!(老師播放海底總動員視頻)(2分鐘)

二、認(rèn)識魚的外形感受魚的色調(diào)(2分鐘)老師：剛剛小伙伴們在視頻里看到了什么?(提問小伙伴)你們想到一次海底旅游嗎?(想)今日讓我們坐著潛水艇去海底探險吧!來，預(yù)備好了嗎?(預(yù)備好了)我們出發(fā)吧!(老師出示ppt)老師：海底世界里生長著各式各樣的魚類，種類特別多，每種魚的身體外形和顏色花紋都不一樣。有的魚身體外形和花紋是對稱的，有的魚身體外形和花紋是不對稱。(老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行觀測每一條魚的不同特征)

三、小伙伴看海底世界魚的圖片(10分鐘)老師：我們看到了各種各樣的魚，它們身上有的有彩色教.案來,源:qu,老,師教案.網(wǎng)的條紋;有的長著五彩繽紛的斑點(diǎn);有的嘴長得像把劍;有的魚長著翅膀，還有的魚還床上美麗的裙子呢。那么你喜愛的魚是什么樣子的?

提問幼兒老師：讓我們繼續(xù)觀賞其他小伙伴的畫吧!小伙伴們畫了一條大魚，還有它的小伙伴，大魚和它小伙伴的身體上都有不同的花紋，還有魚的四周有些海草石頭等等來陪著小魚們。

四、幼兒創(chuàng)意繪畫(20分鐘)老師：剛剛小伙伴們都觀賞過美麗的海底世界，現(xiàn)在，就讓小伙伴們把你們心目中的海底世界畫出來吧!在繪畫的之前，老師有2個小要求：

1、老師為小伙伴們預(yù)備了一首音樂，這首音樂完了，你就要停下。

2、我們不要把底色圖上，待會老師請小伙伴們用水粉顏料涂，我們只畫海底里面的小生物，除了小生物，我們還可以畫海草，石頭裝飾。現(xiàn)在，老師來示范一下如何刷底色，首先，我們用刷子沾一下顏料，在盤子里掃一掃，不然會太多顏料的，再用刷子在紙上從左往右刷，這里刷完了，就在下面跟著刷，刷了一次還要不要刷呀?(不要)不然紙就會爛喔!知道了嗎?請小伙伴來.源:qulao.shi教,案.網(wǎng)輕輕的下火車，寧靜的繪畫。

(1)幼兒進(jìn)行繪畫

(2)老師巡回指導(dǎo)，鼓舞技能弱的幼兒大膽想象。

五、活動結(jié)束老師：小伙伴們，音樂停下來了，請小伙伴你們畫完了嗎?

活動的延伸：

老師：今日，我們當(dāng)了一名小畫家，把美麗的海底世界畫了出來，現(xiàn)在呢，我們進(jìn)行繪畫大賽，我們邀請老師們來當(dāng)評判員，看看哪位小伙伴能得到評判員的獎品，好嗎?現(xiàn)在，請小伙伴拿起你們的畫過來老師這里排隊(duì)，一個跟著一個喔!(請小伙伴排隊(duì)，老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行觀賞)

教學(xué)反思：

通過畫《海底世界》讓我從中發(fā)覺了以下幾點(diǎn)

1、孩子對線條的繪畫技能有些欠缺

2、涂色勻稱和顏色搭配不夠完善

3、孩子對作品的展示和自我介紹很大膽很自信，而且本節(jié)課我也做到了尊敬幼兒的表