人教版五年級下冊數(shù)學知識點總結(jié)、梳理

(完整word)人教版五年級下冊數(shù)知識點總結(jié)、梳(word版可編輯修)(完整word)人版五年級下冊數(shù)學知識點總結(jié)、梳理word版可編輯修改)編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進行仔細校對，但是難免會有疏漏的地方，但是任然希望完整人教版五年級下冊數(shù)學知識點總結(jié)、梳(word版可編輯修）的內(nèi)容能夠給您的工作和學習帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進步的源泉，前進的動力。本文可編輯可修改對您有幫助請收藏以便隨時查閱生活愉快業(yè)績進步，以下為完整人教版五年級下冊數(shù)學知識點總結(jié)、梳理word版可編輯修改)的全部內(nèi)容。1

(完整word)人教版五年級下冊數(shù)知識點總結(jié)、梳(word版可編輯修)五級冊識（2)班

:張雨陽一觀物（）1、根據(jù)從個向形可的唯一形1、根據(jù)從個向形以確定幾何體唯形.3、能根據(jù)給定幾何體畫出前面、上面和側(cè)面的平面圖。二數(shù)倍1、除時倍的因數(shù)是1，在：是4的因數(shù),42的。2.4×5=12，所以5是2、自然數(shù)按能不能被2整除來分：奇數(shù)被2整除數(shù):能被2整除數(shù).是1是0.是0，2，4,6，8的數(shù)都2的倍.是0或5是5的倍。是的倍數(shù)，這個數(shù)就3倍.被2、3是120。2

(完整word)人教版五年級下冊數(shù)知識點總結(jié)、梳(word版可編輯修)3、自然數(shù)按因數(shù)的個數(shù)來分：質(zhì)數(shù)、合數(shù)、1.：且有，和它：少，1：有個因數(shù).“1"既不是質(zhì)數(shù)，也不是合數(shù)。是2,最小的合數(shù)是4。20以內(nèi)的質(zhì)數(shù):有8個（、3、5、7、13、17、19）4、解因用短除法分解質(zhì)因（式5、公因數(shù)、最大公因數(shù)有1，就說這幾個數(shù)互質(zhì)。況（1（2相鄰兩個）2和（5數(shù)么16、公倍數(shù)、最小公倍數(shù).3

(完整word)人教版五年級下冊數(shù)知識點總結(jié)、梳(word版可編輯修)數(shù)時三長體正體1、由6長方2、兩個面相交的邊叫。三條做頂點。相交于一個頂點的三條的長、寬、高3、由個做正方（叫立體有12條棱，它們的4、長方體和正方體的面、棱和頂點的數(shù)目都一樣，只是正方體的棱長都相,種殊長體5、長方體有個,個,12條棱6個面形,最有4個面是方，多有個面正形6個面，每12和+寬)×4L=（a＋b＋h）×4=棱長總和÷－高a=L÷4－b=棱長總和÷－高b=L÷4－a－h(huán)=棱長總和÷－寬h=L÷4－a和L=a×12長÷12a=L÷124

(完整word)人教版五年級下冊數(shù)知識點總結(jié)、梳(word版可編輯修6、長方體或正方體6個面表積.長體表積×2S=2(ab＋ah＋bh）無（無）方表積長×寬＋（長×高＋寬×高×2S=2＋bh）－ab無又蓋方表積=(×2S=2（ah＋bh正體表積×S=a×a×66、物體所占空間的大小叫做物體體長體體=長×寬×高V=abh長寬高h=正體體=棱長×棱長×棱長7、箱子、油桶、倉庫等所能容納物體的體積，通常叫做他們的積L和1升=11毫升1升1000毫升8、a3a的立示個a相乘，（即

1立＝10000001＝1000立＝1＝11毫升100平方分1平米=100平1平方100平方厘1平方厘=5

(完整word)人教版五年級下冊數(shù)知識點總結(jié)、梳(word版可編輯修)1平方100公頃=1000000：千米10001米10分1分米=10厘1厘米101100厘米分米100毫米：噸=1000千克110001噸克率1時=601分=60秒1時=3600本重、點:1、求長題2、求積題:最大占面，規(guī)圖面、割體形面變問3、

求積容）問：分問、不則形積排（添一、去法四

分的義性

生.：把單位1平均分成幾,表:,(商）

11或等1（整數(shù)部(分子除以分母余數(shù)作6

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分

)分

（通)

、100

2和5化有小。分化包兩五

分的法減1、,2、7

1(完整word)人教版五年級下冊數(shù)知識點總結(jié)、梳(word版可編輯修)1同（2)異分母分數(shù)的加減法：

,再按照同分母.3、.中,如果有括號，;,應從左到右依次計算。4、.,,去掉,如果算式中沒有括號，那么計.:－c＝a－c－b，a－b＋c＋c－b,其中a，c各表1，重點區(qū)別帶單位分數(shù)與不帶單位分數(shù)。如用去跟用米33平均分為五段，每段長幾分之幾？每段長幾分之幾米?2、3、六

統(tǒng)與學角1、眾數(shù)：數(shù),就.8

(完整word)人教版五年級下冊數(shù)知識點總結(jié)、梳(word版可編輯修)況.在一2、中位數(shù)：按大(2)數(shù),那么最中間的那個數(shù)就是中位數(shù)；（33、平均數(shù)的求法：總數(shù)÷總份數(shù)=平均數(shù)4、一組數(shù)據(jù)的一般水平:（1)當一組數(shù)據(jù)中沒有（2)當一組數(shù)據(jù)中有偏大或偏小的數(shù),用（3)當一組數(shù)據(jù)中有個別數(shù)據(jù)多次出現(xiàn)，就用眾數(shù)來表示一般水平4、平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的聯(lián)系與區(qū)別

一組.

將一

況.數(shù):況.5、統(tǒng)計圖：我們學過——條形統(tǒng)計圖、復式折線統(tǒng)計圖。點.:①畫點描點連

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