個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告格式與范文

PAGE頁碼2/NUMPAGES總頁數(shù)9個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告格式與范文畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告校外學(xué)習(xí)中心：年級(jí)：專業(yè)：學(xué)號(hào)：姓名：實(shí)習(xí)單位：實(shí)習(xí)科室：實(shí)習(xí)時(shí)間：年月日畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告寫作要求一、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告寫作內(nèi)容：(一)護(hù)理專業(yè)的學(xué)生要求完成符合標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范護(hù)理病歷1份(內(nèi)、外、婦、兒等任選).病歷包括：病人基本情況、病史、體格檢查、實(shí)驗(yàn)室及特殊檢查、病歷摘要、護(hù)理診斷、護(hù)理措施等.(二)藥學(xué)專業(yè)的學(xué)生要完成一份臨床藥學(xué)畢業(yè)論文，(藥品營銷、藥事管理、臨床用藥、藥品保健、藥品生產(chǎn)等方面任選)并結(jié)合本專業(yè)提出建議.二、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告書寫要求：1.本科學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告字?jǐn)?shù)不得少于3000字，?？茖W(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告字?jǐn)?shù)不得少于2000字.按要求將內(nèi)容書寫在A4紙上，字跡工整清楚.2.網(wǎng)上下載畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告模板打印，將實(shí)習(xí)科室鑒定和實(shí)習(xí)單位意見填寫在打印好的模板上，并加蓋單位公章.裝訂3.不得抄襲、復(fù)印，如發(fā)現(xiàn)雷同，取消畢業(yè)實(shí)習(xí)成績.畢業(yè)實(shí)習(xí)要求一、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告封皮打印，內(nèi)頁用A4紙?zhí)顚?裝訂好后在畢業(yè)前三個(gè)月交學(xué)習(xí)中心，由學(xué)習(xí)中心統(tǒng)一郵寄至網(wǎng)絡(luò)學(xué)院.二、現(xiàn)從事護(hù)理、藥學(xué)等工作的學(xué)生，工作在符合條件的醫(yī)院或單位的，可在學(xué)生本人所在工作單位進(jìn)行所從事專業(yè)的畢業(yè)實(shí)習(xí).如本人工作單位不符合實(shí)習(xí)條件，可自行聯(lián)系到符合實(shí)習(xí)條件的醫(yī)院或單位進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí).三、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容：醫(yī)院不同崗位的實(shí)習(xí)體驗(yàn)，實(shí)習(xí)中做什么，你學(xué)會(huì)什么.四、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告書寫要求：1.本科學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告字?jǐn)?shù)不得少于3000字，?？茖W(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告字?jǐn)?shù)不得少于2000字.按要求將內(nèi)容書寫在手冊內(nèi)，字跡工整清楚.將實(shí)習(xí)科室鑒定和實(shí)習(xí)單位意見填寫在畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)，并加蓋單位公章.2.不得抄襲、復(fù)印，如發(fā)現(xiàn)雷同，取消畢業(yè)實(shí)習(xí)成績.五、我院將組織教師對實(shí)習(xí)報(bào)告進(jìn)行審查，審查結(jié)果將作為畢業(yè)條件之一，實(shí)習(xí)報(bào)告不合格者不允許畢業(yè).PAGE頁碼7/NUMPAGES總頁數(shù)9

個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告格式與范文〈2〉__師范學(xué)院暑期實(shí)踐__支教隊(duì)的隊(duì)員由__兩省的各個(gè)城市出發(fā)聚集在__師范學(xué)院校團(tuán)委辦公室，經(jīng)過上午和下午約六個(gè)小時(shí)的會(huì)議討論和安排組織，__支教隊(duì)正式形成，各成員分配任務(wù)并做好組織紀(jì)律原則規(guī)范，以及實(shí)施計(jì)劃等都明確每個(gè)成員心中，接著所有成員開始整理行裝，休息一晚，明日出發(fā).8月2日，20__年.早晨，8：20.我們在北校門口集合并上車出發(fā).9:30.我們到達(dá)目的地——__市采桑鎮(zhèn)__村__希望小學(xué).學(xué)校門口已經(jīng)掛上了歡迎大學(xué)生暑期實(shí)踐的標(biāo)語，我們下了車，踏入那個(gè)簡樸的校園，教室里的學(xué)生們嘩啦歡喜又熱情地一擁而上，幫我們拿行李，領(lǐng)著我們?nèi)W(xué)校給我們騰出來的宿舍，我們也開心極了，又新鮮又好奇地打量我們的新校園，一群人笑著快速地整好了床鋪，然后隨著鄧校長和路主任去熟悉環(huán)境，接著去和同學(xué)們見面，我們互相做了自我介紹，并進(jìn)行互動(dòng)游戲，這是與他們的初次接觸.校園里的光榮榜上顯示出這里的孩子們的優(yōu)秀，我們不禁都暗暗下定決心，一定要用心做好工作，給孩子們更多的快樂，更深的感悟，更廣闊的視野，在他們的成長路上描畫出絢爛的一筆.環(huán)境條件性比其他支教地區(qū)要好，校園深掩在山與樹之間，顯得寧靜又純潔，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們支教隊(duì)親切問候，并提供了許多生活用具，作為對我們支教工作的大力支持.8月3日，20__年.第一天正式上課，各項(xiàng)安排和計(jì)劃都開始運(yùn)轉(zhuǎn)走上軌道，面對這群優(yōu)秀，活潑的孩子，我們非常緊張，感覺壓力很大，但這份責(zé)任我們必須承擔(dān)起來并且要努力做到最好，做到最后，我相信這將是我們一生最有意義和最難忘的經(jīng)歷之一，也會(huì)提高我們自身各方面的能力，豐富經(jīng)驗(yàn)閱歷和開擴(kuò)我們的眼界，這更是我開始走入社會(huì)，學(xué)會(huì)做事和待人接物的初體驗(yàn)，將為我們今后的學(xué)習(xí)和工作提供更多更豐富的借鑒和經(jīng)驗(yàn)，我很珍惜，也會(huì)很認(rèn)真的去感受和經(jīng)歷所發(fā)生的一切.8月5日，20__年.剛到這里是工作上和生活上的混亂已經(jīng)在我們團(tuán)結(jié)協(xié)作努力完善下消失，取而代之的是秩序井然，輪流做飯，集體出游等等，讓我們感受到成就的喜悅.雖然用水很不方便，來自城市的我們面對從水龍頭到井里提水和簡陋的窗玻璃都不全的宿舍的落差，從一開始的大驚失色到今天也變得見怪不怪淡然相對了，本就做好了吃苦的準(zhǔn)備，所以適應(yīng)的很快.只是這里超密集的蚊蟲讓我們無奈，穿了長褲，可是來時(shí)奉行“一切從簡”原則的我們只能穿隊(duì)服——短袖，自然免不了被“襲擊”,而且這里的蚊子蒼蠅不但數(shù)量多種類全，還特別猖狂，手心肩膀背都不放過，因此，裝備最簡單到床上只有一張席的我被蚊子恨恨地打劫了，只好托人幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)幫我買了蚊帳送過來，總算沒被它們吃干抹凈.純粹簡單的生活也許很枯燥，可我們不是.每天下午送完孩子們回家，吃完飯是我們集體工作的時(shí)間，記錄當(dāng)天的生活，準(zhǔn)備明天的教案，開會(huì)討論具體事項(xiàng)和工作漏洞，之后墨漆漆的校園里，我們會(huì)打羽毛球，洗衣服，洗頭發(fā)，洗漱，發(fā)微博，寫心情，聊天唱歌，開玩笑玩游戲…真是歡樂無極限.生活中缺東少西也開始慢慢補(bǔ)充，孩子們體貼的送菜，送瓜，解決了我們的一大難題，讓我們每天都可以吃新鮮美味的蔬菜.然而和孩子們的相處才是我們最快樂的時(shí)情，每次放學(xué)送他們回來就開始期待他們快點(diǎn)再來.日子每天都過得充實(shí)而飽滿，學(xué)生之間，班級(jí)之中等許多問題也隨之而出現(xiàn)，我們運(yùn)用有限的經(jīng)驗(yàn)摸索著謹(jǐn)慎小心的解決，我們常常會(huì)開會(huì)討論一起商量著解決或向?qū)W校的老師和領(lǐng)導(dǎo)尋求幫助來處理，這個(gè)過程中我們學(xué)到不少為人處世等的交際學(xué)問，更認(rèn)識(shí)到教學(xué)不僅僅是教與學(xué)，每個(gè)孩子特殊的家庭背景和性格等方面也是這其中復(fù)雜的因素，我們必須考慮全面，認(rèn)真謹(jǐn)慎，不是只上完課改改作業(yè)就完事的，這是個(gè)良心活，一個(gè)失誤可能就會(huì)對孩子造成終身的影響，一旦引起學(xué)生的抗拒，厭惡或憎恨，那將會(huì)很嚴(yán)重，我只希望他們開心，朝氣蓬勃，充滿希望，形成微笑積極的人生態(tài)度.今天要開始我們的圓夢行動(dòng).孩子們有著這樣那樣的愿望，有些我們不能滿足，但大部分孩子的愿望是想和老師們出去游玩，因此討論來討論去我們決定要帶他們?nèi)_玩一天，經(jīng)過五天的準(zhǔn)備(包括匯報(bào)情況申請我們老師的同意，聯(lián)系客車，預(yù)訂門票，預(yù)訂酒店，簽訂各方面的協(xié)議書，統(tǒng)一服裝，獲得家長同意書，確定人數(shù)及分組，買藥品等等)，三次會(huì)議討論出行的路線，時(shí)間，確定各小組成員和組長，每輛車的負(fù)責(zé)人，隨行的老師及領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)定并明確各自承擔(dān)的責(zé)任和紀(jì)律要求等，終于所有工作就緒，只待出發(fā).我們要求所有參加出行的同學(xué)7:00之前到，穿著整潔干凈，統(tǒng)一要求穿印有為愛上色的校服，除了水和帽子其他任何東西不許帶，因?yàn)槲覀兌家褳樗麄儨?zhǔn)備齊全.7:20，集合完畢.7:30車準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校門口.每位老師負(fù)責(zé)七名到八名學(xué)生組成一個(gè)小隊(duì)，并為各自的小隊(duì)起名編號(hào)，然后排隊(duì)按提前安排好的車次和座位坐好，每輛車的負(fù)責(zé)人確定人數(shù)和秩序，并發(fā)放藥品及其他物品.按計(jì)劃做完這些工作后，我們出發(fā)上路.我們采取領(lǐng)導(dǎo)的意見走高速到達(dá)__，由__師范學(xué)院南門，校史館，校園，中午休息到預(yù)訂酒店吃飯，文字博物館，環(huán)游__的路線進(jìn)行.下午3:00整我們踏上歸程，并于4:30回到學(xué)校，要求同學(xué)們寫游記或日記，完成后可以排隊(duì)由老師護(hù)送放學(xué)回家.這次出行過程非常順利，孩子們也__了見識(shí)，開闊了眼界，快樂地沉浸其中，與我們的關(guān)系也更親密了，這有賴于我們大量認(rèn)真細(xì)致的準(zhǔn)備工作和領(lǐng)導(dǎo)提供的良好建議，我們更加體會(huì)到了組織工作的重要性，學(xué)會(huì)了要做好任何事都要用心細(xì)心，全方位考慮，各角度分析，多聽其他意見和建議，完善工作方案，向所有成員明確說明要求是什么，目的是什么，__，尤其是要嚴(yán)明紀(jì)律，使成員知道自己所負(fù)的責(zé)任，在進(jìn)行過程中要及時(shí)根據(jù)實(shí)際情況改變計(jì)劃，最后就是要進(jìn)行總結(jié)反思，查漏補(bǔ)缺.8月20日，20__年.昨天是我們的最后一課，我以話題“回憶曾經(jīng)的童年趣事”作為我這十幾天語文課的結(jié)尾，經(jīng)過我和他們的相處和課堂觀察，發(fā)現(xiàn)他們思維太過局限于書本，死板僵硬，沒有自己的思維，普通話太差，寫的作文通常是錯(cuò)別字連篇，語句不通，前后矛盾，沒有邏輯，最重要的是沒有感情，需要提高細(xì)節(jié)描寫能力的訓(xùn)練，我根據(jù)這些情況做了以提高理解能力，解放開闊思維為主，輔以理解性記憶訓(xùn)練，降低錯(cuò)別字出現(xiàn)頻率的教學(xué)計(jì)劃，以《__山中訪友》這篇文章為例，讓他們感受如何進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫，如何表達(dá)感情，如何運(yùn)用各種寫作方法，通過每天一首詩，講解如何在理解的基礎(chǔ)上背誦記憶，課堂上采取展開聯(lián)想的方式引導(dǎo)他們?nèi)ジ惺苷n本上的知識(shí)如何源于生活高于生活，同時(shí)告訴他們大千世界的多姿多彩，講古今人物典故和歷史故事是我最拿手的，文史不分家，我這個(gè)歷史專業(yè)的大學(xué)生也在這個(gè)過程中更深入的感受到了歷史的魅力，時(shí)空的永恒.我深深地感激我的學(xué)生給予我如此妙不可言的感受.從今天起要開始排練三天后的文藝匯演，雖然不用上課和備課，但我們還是要寫日記，還是忙得焦頭爛額，匯演是絕對不能出錯(cuò)的，每個(gè)節(jié)目從報(bào)上來到篩選敲定花了一天時(shí)間，接下來，選定的節(jié)目進(jìn)行出場入場，隊(duì)形和舞臺(tái)位置排練，掐定時(shí)間，排序，預(yù)演又用了一天時(shí)間，這期間各個(gè)節(jié)目的負(fù)責(zé)老師不斷的排練，由成形到熟練，終于接近到理想的樣子，我們稍稍松了口氣，但依然不敢大意，除了排練好自己負(fù)責(zé)的節(jié)目，我們還有自己的工作，不管是負(fù)責(zé)音響，布置會(huì)場，還是剪輯和拍攝，我們都提著精神，緊張有序的來回奔走.PAGE頁碼9/NUMPAGES總頁數(shù)9

個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告格式與范文〈3〉一、教學(xué)工作第一周是聽課周，聽了4個(gè)老師的課，每位老師的課程都讓我覺得很有趣，我仔細(xì)地做好聽課記錄，找到自己的不足.在第一周里面，我對實(shí)習(xí)班級(jí)的學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況有了一個(gè)大概的了解.我實(shí)習(xí)的班級(jí)屬于上課氣氛比較活潑的，聽指導(dǎo)老師的課當(dāng)中，我也記下了很多怎么處理班級(jí)過于活躍的方法.一周之后我第一次走上講臺(tái)，在上課過程中，可能因?yàn)槲沂悄贻p的老師，整個(gè)課堂氣氛比較活躍，有些學(xué)生是搶著回答問題的，我想是二年級(jí)學(xué)生好奇心都是很強(qiáng)的.上課的時(shí)候，我盡量把音量放到最大，充滿激情，多運(yùn)用肢體語言，有時(shí)還附帶一些幽默的課堂語言和與課文有所聯(lián)系的課外知識(shí)，我發(fā)現(xiàn)這就能吸引學(xué)生的注意力和激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，而我對于把他們的注意力從我這個(gè)實(shí)習(xí)老師身上轉(zhuǎn)移到課本知識(shí)上面，也感到十分的開心.批改作業(yè)也是教學(xué)工作中很重要的一項(xiàng)，能看出哪位學(xué)校在哪方面吸收的還不是很好.另外，在批改的時(shí)候，我也對他們的書寫做出了要求，經(jīng)常鼓勵(lì)他們，要書面整潔，要字體漂亮，他們都很認(rèn)真地寫，這樣才能培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)步的意識(shí).作為教育工作者，耐心和毅力一定要具備，去愛每一個(gè)學(xué)生.二、班主任工作班主任工作其實(shí)就是這個(gè)家庭的家長，班主任工作是很重要的.每天要監(jiān)督早自習(xí)，課間操，午自習(xí)及值日工作等.要做好班主任要了解學(xué)生，愛學(xué)生，信任學(xué)生.我的班主任工作實(shí)習(xí)是與教學(xué)實(shí)習(xí)一起進(jìn)行的，首先了解班級(jí)的情況特點(diǎn)，然后分配學(xué)生的任務(wù)以及班委的一些職責(zé).并了解學(xué)生的性格，特長以及優(yōu)缺點(diǎn).下課時(shí)間學(xué)生都處于活潑好動(dòng)的狀態(tài)，自己的主動(dòng)以及對他們的關(guān)心，學(xué)生都愿意主動(dòng)找我交流了.在整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我更多的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生.除了作業(yè)，還有衛(wèi)生打掃，女生普遍比較認(rèn)真積極，而有部分男生就非常偷懶，總是推推拖拖.對于這類學(xué)生，我就直接給他們明確的任務(wù).這樣的方法實(shí)施之后，我發(fā)現(xiàn)還是非常有效果的.三、收獲在這1個(gè)多月的實(shí)習(xí)日子里，我收獲了很多很多.深深切切地融入班級(jí)就能真正體會(huì)當(dāng)一名老師的幸福.在小學(xué)實(shí)習(xí)的這段單純而美好的日子里，必定會(huì)讓我__難忘.這次實(shí)習(xí)，不僅讓我學(xué)到了如何做一名合格的老師，也讓我對我的人生規(guī)劃有了更深一步的認(rèn)識(shí).我所做的一些行為已經(jīng)會(huì)被比我年紀(jì)小的人模仿.所以我的身份不再僅僅是個(gè)簡單的學(xué)生了，我更應(yīng)該成為一個(gè)值得被人學(xué)習(xí)的“老師”.四、