




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
小手牽大手活動方案小手牽大手活動方案小手牽大手活動方案V:1.0精細整理,僅供參考小手牽大手活動方案日期:20xx年X月黃龍小學“小手牽大手,共創(chuàng)文明校”活動方案梁啟超曾說過,少年智則國智,少年強則國強。我卻在這里要大聲說:少年文明,國家昌盛。在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),只有當每一個人都具備了文明素質(zhì),那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。為了將活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學生,結(jié)合學校實際,現(xiàn)制定如下活動方案:一、指導思想:以“說文明話、做文明事、當文明人、展中小風采”主題,結(jié)合學校實際,通過活動,旨在進一步加強全校師生的文明禮貌習慣,加強學生日常禮貌常規(guī)教育,創(chuàng)設(shè)校園良好的育人環(huán)境,形成良好的校風、班風和學風。二、活動目標:1、提高全校學生的文明素養(yǎng),使全校學生的語言更文明,行為更規(guī)范。2、學生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人,養(yǎng)成良好的行為習慣,做文明的小學生。3、考察教師對學生的教育方法。三、活動的內(nèi)容:(學生筆試內(nèi)容)1.學會用禮貌用語:見面問候語:早上好、中午好、晚上好、您好師生見面語:老師好、同學好、謝謝老師分手辭別語:再見;祝您一路順風求助于人語:請問;請幫忙;請多指教受人相助語:謝謝;麻煩你了;非常感謝!得到感謝語:別客氣;不用謝打擾別人語:請原諒;對不起;給您添麻煩了聽到致歉語:不要緊;沒關(guān)系;慰問語:您辛苦了;讓您受累了;給您添麻煩了贊美語:您做得很好;您真棒;您真了不起道歉語:很抱歉!真不好意思;實在對不起應(yīng)答語:不客氣;沒關(guān)系;不用謝;請您多多包涵;請您吩咐排隊語:請大家自覺排隊;請您排隊好嗎2.儀表端莊,穿戴整潔、大方、得體,?;战y(tǒng)一戴在左肩正下方,紅領(lǐng)巾干凈,戴的規(guī)范。3.語言文雅。說話謙遜和氣,使用禮貌用語,講普通話,說話注意場合。4.禮貌待人。尊重他人,待人誠懇、熱情,見到老師行隊禮問好。5.遵守秩序。1)上下樓梯時靠右行走,做到不跑,不追、不鬧,做操規(guī)范。2)走路隊時要守紀律,先要自覺排隊,做到不擠、不說話。3)自行車到校后自覺排好。8.愛護學校。關(guān)心愛護學校,不損害集體利益,不破壞公共財物。四、活動要求:1、統(tǒng)一思想,提高認識,各班級一定要以本次活動為契機,使學生的文明意識更上一個新臺階。2、各班級在班主任的安排下積極行動起來,大力營造文明禮貌氛圍,扎扎實實開展次項活動,五、活動安排:1、宣傳發(fā)動:日各班級宣傳發(fā)動,班級利用班會、晨會宣傳此項活動的意義和具體做法。2、實踐:日各班級把文明禮貌落實到平時實踐中3、驗收評比:2013年元月初評比驗收階段。(1、班級按比例抽學生參加筆試;(2、實踐考核;(3、三~六年級每位學生上交一份:“我為扮靚城市做了些什么”的心得。(4、公布成績,各班級按以上幾點
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025-2030年中國鐵氧體軟磁市場競爭狀況分析及投資戰(zhàn)略研究報告
- 2025-2030年中國重晶石市場運行狀況及前景趨勢分析報告
- 2025-2030年中國連接器制造市場發(fā)展趨勢與十三五規(guī)劃研究報告
- 2025-2030年中國超級活性炭行業(yè)市場運行動態(tài)及前景規(guī)模分析報告
- 2025-2030年中國臍橙行業(yè)運行狀況及發(fā)展趨勢預測報告
- 2025-2030年中國羊藿苷提取物行業(yè)發(fā)展狀況規(guī)劃研究報告
- 2025上海市建筑安全員《A證》考試題庫及答案
- 2025-2030年中國電網(wǎng)企業(yè)信息化市場運營現(xiàn)狀及發(fā)展規(guī)劃分析報告
- 恩施職業(yè)技術(shù)學院《行政案例研習》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 長沙文創(chuàng)藝術(shù)職業(yè)學院《地球物理學導論》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 干部選拔任用程序
- 部編人教版五年級下冊道德與法治簡答題歸納總結(jié)
- 保障性住房資格申請表
- 2023高二開學第一課《蛻變》-主題班會
- 口服降糖藥物分類詳解課件
- 二級生物安全實驗室設(shè)計建造與運行管理指南
- 圍手術(shù)期疼痛護理課件
- 外國新聞傳播史-張昆課件
- 圓圈正義:作為自由前提的信念
- 一次性纖維環(huán)縫合器
- 中華民族的形成與發(fā)展
評論
0/150
提交評論