浙教版思想品德四年級上121

第一單元第2課課題我該不該這樣做目標要求⒈知道在生活、學習中有些事情是不能做的，激發(fā)學生樂于和品德高尚的人交朋友的情感。

⒉懂得“近朱者赤，近墨者黑”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，學會拒絕。

⒊增強自我保護意識，能分清是非，做一個自尊自愛的人。教學時間2課時第1課時課時目標⒈感受到在生活、學習中有些事情是不能做的，具有一定的辨別是非的能力。

⒉懂得“近朱者赤，近墨者黑”的道理，激發(fā)學生樂于和品德高尚的人交朋友的情感。課前準備⒈學生搜集古今中外有關誠實的故事。

⒉學生收集身邊誠實的事例。教學過程設計說明一、導入⒈猜一猜。⑴猜謎語。師：同學們喜歡猜謎語嗎？（點擊動畫“他說了什么”）⑵猜情境。師：小強說“我不能這樣做”，請你猜一猜小丁會對小強說些什么？（繼續(xù)點擊動畫“他說了什么”）學生思考后，自由發(fā)言。⒉小結揭題。師：生活中有很多的事情，我們是不該做的，但是每每遇到時，我們卻會猶豫，到底該不該這樣做？今天我們一起來學習第二課《我該不該這樣做》。齊讀課題。

通過猜謎的形式，集中學生的注意力，激發(fā)學習的興趣。二、學習⒈辨析明理。⑴看錄像，思考。師：生活中有很多事情是不該做的，可是真的遇到的時候，就未必像你們說的，請看短劇“小丁該怎么辦”，相信看了以后你一定有話對他們說吧?。c擊錄像“小丁該怎么辦”）A談談去網吧的壞處。B四人小組討論并匯報小丁明知道網吧不好，還是跟著去的原因。⑵看動畫，明理。師：和什么樣的人交朋友對我們來說很重要。早在2300多年前的戰(zhàn)國時期，人們就意識到了交朋友的重要性。（點擊動畫“孟母三遷”）A討論：孟子的媽媽為什么要這樣做呢？B學生談談“近朱者赤，近墨者黑”的道理。C同桌交流并匯報可以選擇哪些人交往。⒉互動體驗。⑴交流感悟。師：相信每個同學都有好朋友，但有時朋友也會讓你左右為難。這不，晚上7點鐘，小強在做作業(yè)，有同學來約他去看新買的卡通片呢?。c擊動畫“小強會不會去”）A比較三種做法，寫出你的想法。B學生回答。C教師小結：第二幅圖，小強堅守原則，遵守了行為規(guī)范是好的，我們已經注意到了有禮貌的拒絕，這樣不傷和氣，真好啊?、朴懻撁鞔_師：我們究竟什么時候該說“不”呢？小組討論并匯報。⑶實踐體驗。學生交流在成長過程中遇到的困惑。⑷教師小結：面對誘惑,我們也要學會做出正確的選擇，學會拒絕。當然，我們還得注意做事、回話的方式，以免辜負別人的一片好意，造成不必要的誤解。以錄像的形式展示，拉進學生與文本之間的距離。

“孟母三遷”的故事家喻戶曉，運用的目的在于讓學生懂得要和品德高尚的人交朋友。

通過寫的形式導出每