讀書(shū)心得交流的5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——讀書(shū)心得交流的5篇當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，這時(shí)最關(guān)鍵的讀書(shū)心得不能忘了哦。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀書(shū)心得呢?下面是我給大家?guī)?lái)的讀書(shū)心得交流的范文5篇，以供大家參考!

讀書(shū)心得交流的范文篇1

歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)等于和大量高尚的人談話。〞以前只是對(duì)這句話大約上有個(gè)理解罷了。隨著讀書(shū)的增加，對(duì)它的理解更加輕微了。

還記得自己曾經(jīng)是多么的厭倦讀書(shū)，很少會(huì)認(rèn)真去逐漸品味一本書(shū)籍，即使有時(shí)候那本書(shū)出來(lái)看看，也是隨意翻一下，根本沒(méi)有耐性去品味書(shū)中的清香。平常做的一些事情，時(shí)間長(zhǎng)了就覺(jué)得極其無(wú)聊。于是，就坐在桌前有耐性地看書(shū)。沒(méi)想到這一看，就激發(fā)了我對(duì)讀書(shū)的興趣。

《童年》中高爾基童年的凄涼經(jīng)歷讓我淚如雨下;《西游記》曲折離奇的故事情節(jié)是我牽腸掛肚;《雷鋒日記》描繪出雷鋒叔叔生前的一言一行、一舉一動(dòng)讓我敬重不已;《伊索寓言》的聰慧故事使我受益匪淺。

書(shū)是人類生活的營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)是開(kāi)啟聰慧寶庫(kù)的鑰匙。讀書(shū)，現(xiàn)在已是我生活中不可缺少的一部分了。我每天都安排一小時(shí)的時(shí)間來(lái)讀書(shū)。在心情不好的時(shí)候，讀書(shū)可以緩解自己的心情;在心情煩躁的時(shí)候，可以讓自己的心情不再那么煩躁，隨著讀書(shū)變得心平氣和。

總之，書(shū)帶給一個(gè)人的好處實(shí)在是太多了，所以我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我最忠實(shí)的朋友。

讓我們別留下可惜，拿起書(shū)吧!相信你一定也能從書(shū)中懂得人生的真諦。

讀書(shū)心得交流的范文篇2

今天，當(dāng)我閱讀《童年的饅頭》后，我知道了母親的疾苦，她們是多么的勞累呀!

從我們剛出生起，從一個(gè)還不會(huì)說(shuō)話的男孩到剛毅大膽的少年男孩，哪一些不經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)啊?對(duì)，是我們的母親，她們每天都在辛辛苦苦地掙錢(qián)，養(yǎng)育我們長(zhǎng)大成人，其實(shí)我們的父母最大的愿望就是有朝一日，盼我們成大器。

在時(shí)間的流逝中，我們是否體會(huì)到了母愛(ài)的宏偉，所以我今后要多多報(bào)答母親對(duì)我的養(yǎng)育之恩，俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。〞但我體會(huì)到了母愛(ài)的無(wú)私中透露著平凡，卻又暗含著一些宏偉。母愛(ài)它就像一股暖流，滲入了我們的心肺，母愛(ài)它就像一副翅膀，帶我們飛向高遠(yuǎn)的未來(lái)。

啊!多么宏偉的母親，它就像《童年里的饅頭》一樣呵護(hù)著我們!

讀書(shū)心得交流的范文篇3

當(dāng)我閱讀《漂亮的女教師》這篇文章后，會(huì)讓我如此感動(dòng)。

當(dāng)別人細(xì)心閱讀，最簡(jiǎn)單理解題目中的答案。我閱讀怎么老是不會(huì)全對(duì)呢?原來(lái)我只是囫圇吞棗的閱讀，理解有點(diǎn)陌生。

我讀了這篇文章，從周汝蘭老師冒著生命危險(xiǎn)救出了所有的孩子的故事中得到了感悟，也有了感動(dòng)。當(dāng)時(shí)，5月12日下午2時(shí)28分，周老師知道這時(shí)候該地震了，第一次就警告孩子：“快往門(mén)外跑，孩子們!〞結(jié)果，這一招很管用，一會(huì)兒跑出了30多個(gè)孩子，剩下了10多個(gè)孩子，可孩子著了慌不聽(tīng)話，周老師想出了其次招，嚴(yán)重的警告孩子，她還一手拉一個(gè)孩子，終究有幾名孩子隨后跟了出來(lái)。周老師覺(jué)得房子快倒塌了，瓦片也快碎了，周老師仍在堅(jiān)持，又使出了第三招，他立刻跑回了學(xué)校，迅速把兩個(gè)孩子救出了門(mén)外，但最終一個(gè)孩子怎么辦呢?老師不樂(lè)意讓孩子出事，她還是用宏偉的力量救出了最終一個(gè)孩子，52個(gè)孩子已經(jīng)安全得救了。

老師的愛(ài)竟然這么宏偉，不光是母愛(ài)宏偉，但老師的愛(ài)也是美好的。世上的這種師生之間的愛(ài)也是讓我們銘刻在心的。

讀書(shū)心得交流的范文篇4

我記得彌爾頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“優(yōu)秀的書(shū)籍是撫育優(yōu)良人才的寶貴乳汁，它作為人類資產(chǎn)保存下來(lái)，并為人類生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)。〞是的，正如彌爾頓所說(shuō)，只有書(shū)籍才是最寶貴的資產(chǎn)，只有保存下來(lái)才能進(jìn)一步發(fā)展人類的生活。它是寶貴的，是獨(dú)一無(wú)二的，也是一個(gè)人在生活中所追求的。

書(shū)，是人們生命中最寶貴的東西，它包含了人類的發(fā)展歷史，從古至今以來(lái)的文化累積，更包含了一個(gè)人的思想素質(zhì)、行為舉止，表達(dá)能力等等。

是的，書(shū)就是這樣的一個(gè)存在，假如你想讓自己成功，你應(yīng)當(dāng)首先想到的是書(shū)!宏偉的書(shū)!你是人類的靈魂，牽制著人們;你是人類的營(yíng)養(yǎng)品，提供人類所需要的“食物〞;你是人的家，在患難時(shí)給予幫助;你是人類的家園，給人溫暖。

書(shū)籍是人類的動(dòng)力。有了書(shū)，人類可以挖掘自己的潛力。

書(shū)的世界，是無(wú)限的，只有一直去摸索，即便白了頭也要去摸索書(shū)籍的奧秘;書(shū)沒(méi)有邊緣，但只要你努力去摸索，你的層次就比別人高。在古代，讀書(shū)人都窮，但志不窮，他們比那些滿嘴粗俗的人要高得多，雖然在富足的家庭，穿著綺麗的長(zhǎng)袍，十分優(yōu)雅，但是他的品格和才能呢?現(xiàn)在好多公司都在尋覓品格良好的人，即使是有家庭或者有學(xué)識(shí)的人，沒(méi)有品格的人是不會(huì)錄用的。品格也可以從書(shū)中學(xué)習(xí)和懂得。

沒(méi)有書(shū)，世界將是黑白的。沒(méi)有書(shū)，世界將會(huì)顛倒，沒(méi)有書(shū)，世界將充滿不文明，沒(méi)有書(shū)，世界就不會(huì)發(fā)展，就不會(huì)想如今這樣繁盛。時(shí)代的發(fā)展需要聰慧，而聰慧來(lái)自人類幾十萬(wàn)年來(lái)不斷的積累，造就一本本厚重的書(shū)籍。即使你有很高的智商和天賦，假如你不讀書(shū)，到最終也是“泯然眾人矣〞。假如沒(méi)有書(shū)，人與人之間就不會(huì)有交流，就不會(huì)有現(xiàn)在的21世紀(jì)科技發(fā)展時(shí)代。

是啊!有了書(shū)，你的生活將增加大量色調(diào)，使生活更有活力!愛(ài)讀書(shū)，它會(huì)讓你摸索另一個(gè)世界!

讀書(shū)心得交流的范文篇5

《童年》寫(xiě)于1931年，它向讀者們呈現(xiàn)了高爾基童年時(shí)期在外祖父家的生活，記錄了高爾基在沙皇統(tǒng)治下的心路歷程。書(shū)里十分成功地塑造了幾個(gè)角色，特別是外祖母這一角色，她被稱為“俄羅斯文學(xué)史上最顯明、最富有詩(shī)意的形象之一〞。小說(shuō)真實(shí)地描寫(xiě)了19世紀(jì)70—90年代俄國(guó)社會(huì)的面貌，展示了充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。閱讀《童年》時(shí)，我誠(chéng)懇地體會(huì)到沙皇專制制度的腐敗、丑惡，老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代抵擋黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。

書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙凄涼的童年。主人公阿廖沙痛楚的童年生活打動(dòng)著我：四歲喪父，跟隨悲傷欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但良善的外祖母四處護(hù)著他。在外祖父家，他認(rèn)識(shí)了好多“安寧?kù)o靜〞的親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深愛(ài)著阿廖沙的“小茨岡〞(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他，后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活壓死了。

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周邊殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)好多其他的人：搬進(jìn)新屋子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“古怪〞的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來(lái)，實(shí)在是太凄涼了!

和阿廖沙相比，我們的童年是璀璨的，是彩色的;是沒(méi)有煩擾痛楚的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。我們的生活中很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地煎熬致死這類想都沒(méi)想過(guò)的“可怕事件〞，等等。而現(xiàn)在的我們，更是不愁吃不愁穿。并且，還可以上學(xué)，接受更多的知識(shí)。

但擁有著這些，我們并