學習部的年終總結

學習部的年關總結學習部的年關總結合集六篇學習部的年關總結篇1光陰飛逝，在學生會工作一年了，這一學年的學生會工作也要告一段落了，想想一開始剛進大學，去參加學生會的招新面試，曾信誓旦旦地說，我會盡自己最大努力去做好學生會的工作。但是說心里話，我沒有盡自己最大的努力去做。下學期我希望而且堅定要連續(xù)在學生會工作，我已經(jīng)下定信心，會認認真真全心全意做好每一件事，而且嚴格要求自己。這一年來，我學到了好多東西，接觸了好多人和事。經(jīng)過各種活動，我看到了我們學生會集體的團隊協(xié)作。我學到了全局意識、協(xié)作精神和服務精神。誠然這一年充滿了苦澀和歡欣，但是我真的是獲益匪淺。我們學生會秉著“全心全意為同學服務”的原則，經(jīng)過各種活動，我對這句話有了更深刻的理解。我們這一年來舉辦了很多活動，比方一開始的再生聯(lián)誼、PPT大賽、裝機大賽等等。特別是在裝機大賽中我作為大賽的裁判，我覺適合你全身心融入這個活動中的時候，你會把這個活動當作你的事業(yè)同樣，充滿著熱情，而且收獲是無法權衡的。其實我在學生會工作上存在很大的不足，無論是方式上還是能力上都存在很大的弊端。這一年來，我努力揚長避短不斷完滿自己。我們學生會成員，主席團、部長、做事都有各自的優(yōu)點和值得學習的地方。從不同樣的人身上我深刻學到了不同樣的東西。我會時刻扮演好自己的角色。我們學生會在工作方面內(nèi)部要做好溝通，廣泛吸取廣大同學給我們的建講和建議。這樣能更好得為同學們服務。部門內(nèi)部要嚴于律己，內(nèi)部作風要做好，而且對內(nèi)部管理和工作要駕輕就熟。在平時的工作中，細節(jié)問題最重要，我們要持慎重的態(tài)度把內(nèi)部分配做好。比方做一個活動，各成員要積極熱情去參加，以優(yōu)秀的心態(tài)去工作，求取創(chuàng)新，積累難得的經(jīng)驗。經(jīng)過學生會工作一年，我感覺我變了。我不會像以前那樣唯唯諾諾，我比以前松開了好多。我其實有好多弊端，沒有主見、沒耐心、不開拓進步。在邰陽部長教導和自我學習下，我漸漸戰(zhàn)勝了這些弊端，我發(fā)現(xiàn)，原來我擁有成為優(yōu)秀人的潛力!經(jīng)過不斷的研究和前進，我要連續(xù)在學生會工作。過去一年收獲很大，付出也好多，相信下學期的工作，我不會讓大家無望的。學生會如何在工作中牢固創(chuàng)新，不斷前進，發(fā)揮基層學生的作用，這需要我們?nèi)w成員的不斷努力和研究，這回事困難而又快樂的行程。我相信，我們以無悔的心態(tài)積極工作，必然會讓我們學生會越辦越好，不斷前進走向完滿。預祝下學年我們學生會工作順利進行，獲取更大成績。學習部的年關總結篇2光陰似箭，片刻間大學的第一個學期就趕忙而過，馬上迎來了希望已久的寒假，當我還徜徉在圣誕節(jié)浪漫的氣氛中，當我的耳邊還留有圣誕快樂美好旋律的余音時，2021年已乘著極地特快的列車吼叫而去，2021年也隨著新年鐘聲飄但是至。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了好多感想。這半年中經(jīng)歷的每日，都已在我心中留下了印記，由于這些印記目擊我這樣一個新的成長。在過去的半年時間里，經(jīng)過不斷的學習，我收獲了好多，時間就是這么的無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它扔掉死命的追趕著，在這半個學期，我完成了從一名高中生到大學生的轉(zhuǎn)變，適應了大學——這個新的環(huán)境。老師、同學們都給了我很大的幫助，我特其他感謝。我很有幸自己能夠有機遇加入到學生會學習部這個期盼已久的大家庭中。當我收到錄取通知書的那一刻起，甚至是填寫志愿的那一刻起，我就素來的在告訴自己，在大學，我必然要進入學生會，加入自己喜歡的部門，讓自己獲取更多的鍛煉機遇。在這里，我真的學會了好多的東西，獲取了一個很好的平臺和鍛煉機遇。這半年，過得忙碌而充分，疲備而又快樂，向來有種力量把我和這個團隊可是的牽在一起，使我為之而努力奮斗著。我熱愛學生會學習部這個大家庭，我堅信建筑工程系學生會會更加的美好，學習部會變得更加的優(yōu)秀。在學習部這半年的時間里，我收獲了友情，收獲實戰(zhàn)經(jīng)驗，我認識了好多的人，以前懵懂靦腆無知的我，也開始慢慢的使自己變得更加的獨立和勇敢，我堅信自己有一天也能夠像學長學姐同樣，會變得那么的優(yōu)秀，我素來在為這樣的目標而努力著。建筑系是學院目前最大的一個系，人數(shù)自然也是最多的，里面有著好多優(yōu)秀的大學生。在這一個學期里，在學長學姐們的帶領下，我和其他幾位大一的新成員，一起參加了好多的活動，使我獲益匪淺。讓我理解了如何組織策劃好一個活動，也讓我理解了團隊合作的重要性，誠然過程是辛苦的，但是當看到所有人都在賞識的那一刻，會感覺所有的勤勞都是值得的，我是一個什么都不會的女孩，但是我素來在努力的學習著，我不斷的告訴自己，我會變得優(yōu)秀，我必然能行。經(jīng)過在學習部的這一個學期，讓我理解了以下幾點領悟：第一，要做好一件工作，責任心是必不能夠少的，當帶著責任心去做某件事情時，才能真切全身心投入。其次我充分領悟到與他人合作的重要性，無論一個人有多強的能力，個人也不能夠能獨自完成一件弘大的工作，只有在集體中才能把工作快速高效地完成。其他，我也領悟到，想要很好地完成工作，就要努力，要勤奮，天下沒有免費的午餐，正是這個道理。在獲取工作經(jīng)驗的同時，我也學會了好多做人的道理。我素來勸說自己不要以為進入學生會自己就有比其他同學更多的權益，學生會就是一個為同學服務的集體，做工作就要有為人民服務的精神。其他，對人要謙遜平和，要積極進步，要敬愛他人，這對我今后的工作及生活都有特別重要的作用。但是在收獲經(jīng)驗的同時，我也獲取了好多教訓。比方，工作若不能夠及時完成，到最后慌亂之下再去做就會影響工作質(zhì)量，影響進度；在工作同時不兼顧好學習，捉襟見肘，就會賜予后的學習帶來麻煩；不能夠合理安排時間，就會事半功倍能夠有機遇在學生會這個大家庭里，我感覺很有幸，在今后的工作中，我想我還會有更多的領悟，與其他成員也會有更多的互相學習，互相幫助的時候。我會更加努力的工作，多向?qū)W長學姐們請授課習，我會讓自己變得更加的勇敢和獨立，讓自己變成優(yōu)秀的一員，我會好好的珍惜這個平臺。我希望學習部能夠越來越好，建筑工程系學生會也能達到更高的高度。學習部的年關總結篇3活動舉辦、由與目的：1、從學生自己角度：在金融危機下，我們今世大學生更應努力提升自己綜合素質(zhì)，掌握現(xiàn)代化計算機知識，經(jīng)過網(wǎng)絡渠道獲取更多的信息，在全球經(jīng)濟不景氣大環(huán)境下占有一席之地。也為今后的學習生活打下優(yōu)秀的基礎。2、從全院角度看：經(jīng)過講座提升學生們的學習興趣，使我院有更好的學習氣氛。計算機二級的講座讓我院的同學能更清楚更有效地考證，并使我院學生當先于同樣院校中間。3、從現(xiàn)實需要角度來看：經(jīng)過檢查發(fā)現(xiàn)，大一再生中有意參加九月份的全國計算機二級考試的同學好多，但絕大多數(shù)都不知道考什么、怎么考、如何讓、如何備考。為此，很沒有必要舉辦一場講座，讓專業(yè)老師解決同學們的誘惑。頓考風考紀活動目的：為了加強考風、考紀建設，創(chuàng)建優(yōu)秀的考場環(huán)境，提升同學的自律自強意識，我院學生分會學習部與女生部將配合院教務部張開“、頓考風、嚴肅考紀”的活動。第四屆再生爭論賽爭論賽作為一種語言藝術，有著悠久的歷史，其作用也不言而喻。古時墨子曾說：“夫辯者，將以明是非之分，審治亂之世紀，明同異之處，察明實之、。處利害，決嫌疑?！逼湟鉃椋瑺幷摰淖饔迷谟趧澢迦藗冇嘘P是非的界限，探察世道治亂的標準，判斷事物同異的依照，權衡利害得失，解決人們思想上存在的誘惑。爭論能夠讓人辯是明非，堅持真、，鍛煉思想能力，增加聰穎才華，增進人與人的認識，促進互相溝通。經(jīng)過爭論，人們能夠更好認識對方的立場和見解，求同存異，達到更高層次上的心理溝通。我系以豐富校園生活，加強我系學風建設，提升學生的語言表達能力和應變能力，加強、體榮譽感為最后目標，張開了為在即一個月的爭論賽。一，籌辦工作，宣傳工作在競賽的籌辦階段，學習部周密的策劃和組織工作中發(fā)揮了很大的作用，為此積極的申請場所，桌椅，音響設備，邀請評委嘉賓。在競賽前夕，宣傳海報張貼于經(jīng)濟樓大廳。二，爭論賽過程“經(jīng)濟技術學院第三屆再生爭論賽”總決賽于4月12日經(jīng)濟樓落下帷幕，激烈的角逐，優(yōu)秀的對峙將戰(zhàn)火點到最極至。臺上的辯手唇槍激辯，臺下的觀眾亦熱血沸騰，給本屆爭論賽劃上圓滿的句號。市場營銷勇奪桂冠，物流工程位居第二，競魏、趙冠軍、肖霜等十三名同學被評為最正確辯手。最后評委老師對于本次爭論賽做了優(yōu)秀而詳盡的談論。此次爭論賽活動獲取了同學們的一致好評，同學們也都積極地參加了近來，使得爭論賽添色很多。最后我們慶賀“經(jīng)濟技術學院第三屆爭論賽”獲取圓滿成功，也希望更多近似優(yōu)秀學生活動的舉辦。三，爭論賽獲取的見效1、參賽選手能力的提升：爭論賽是對爭論者能力和水平的全方向察看。在爭論的過程中，爭論者要想在唇槍激辯，激烈抗衡的爭論中征服戰(zhàn)勝對手，所要具備的知識與能力是多方面的，為了這個目的，他們在臺上充分展現(xiàn)自己，能力也在不知不覺中提升。第一，思想能力獲取提升。若是沒有對事物的遠見高見，就不會有驚人妙語。若是沒如同泉思路，就不能夠能娓娓而談。思想的深刻性、論證性和敏捷性都獲取了提升。最開始的橫三豎四、前后矛盾少了，目瞪口呆沒了；妙語如珠，以巧取勝多了，滔滔不斷者俯拾皆是。在賽前準備時看問題更深刻了，不再停留在很淺陋的表面，也學會了多角度思慮問。其次，語言表達更具藝術性。經(jīng)過幾場鍛煉，每個選手在語速與語調(diào)的協(xié)調(diào)上掌握都很好，甚至形成了自己的風格。特別在決賽上蔣紹廣同學的飽含激情，抑揚頓挫的話語和趙璐同學字字珠璣，咄咄逼人的話語激起場下陣陣熱情的掌聲。同時對漢語言的使用能力加強，爭論中經(jīng)常出現(xiàn)典故成語、詩詞警句、諺語、箴言，為了加強語言的表現(xiàn)力同學們還注意了修辭語句的使用，給觀眾留下好多能夠?qū)W習和回味的東西，第三，知識結構更齊全。俗語說“臺下一分鐘，臺下十年功”，為了臺上優(yōu)秀的幾分鐘，他們在課余下足了時間：自己認真、、資料，參閱同學供應的資料，依照辯題、、和組織資料，撰寫辯詞等。2、學生理體鑒識能力的`加強和校園文化水平的、體提升：俗話講“真、越辯越明”，爭論針對學生關心的問題張開。從初賽“金庸小說應不應該進入中學課本”、復賽“大學，是以積累知識為主還是以塑造人格為主”到?jīng)Q賽“奧運會人文價值可否大于商業(yè)價值”，爭論賽的主題都相當貼近同學們的生活，現(xiàn)實性強，使同學們有話可說。爭論兩方使出全身解數(shù)，全面深入地解析問題，給全體同學展現(xiàn)事物的兩方面，而聽眾則在思想的矛盾中張開激烈的思慮，最后理解問題的實質(zhì)，學會了解析問題，提升了鑒識能力，為后邊的有效行動確定了基礎。濃郁的爭論氣氛也使學校的文化水平、體提升，同學們能夠談論更高雅的話題，學會以、服人，不會毛躁地與人對罵，更不會大大出手，文了然好多。3、班級凝聚力的加強：爭論不但是個人才華的展現(xiàn)，一個優(yōu)秀的集體能夠鋒芒畢露離不開四人小集體的默契，更離不開大、體————班級同學的支持。賽前班長、學習委員積極有序地組織全班同學分工找資料，賽中為選手們打氣，為他們鼓掌和喝彩，賽后分享成功的歡欣和失敗的酸痛。競賽讓他們走得更近，更像一家人。4、增加老師對同學們的認識。此次活動主要邀請本屆的指導員和任課老師，老師們在爭論賽的過程中從思想上對同學們有了更多更深的認識。四、值得思慮的地方爭論賽整體收到了優(yōu)秀的見效，但、個組織過程中也出現(xiàn)了一些小問題。爭論賽沒有做好賽前指導，以致辯手比較賽沒有、體感知爭論賽以致第一次循環(huán)賽。若是能在爭論談論中恩賜正確方的案，、歡的指導，會給同學以更積極的影響。復賽因地點的限制限制在較小的教室進行，給熱情的觀眾帶來了諸多不便，希望這幾點不足在今后的活動中能得以填充。經(jīng)過舉辦此次爭論賽，學習部和學生會其他各部門的聯(lián)系獲取了進一步的加強，各部門之間的協(xié)調(diào)停配合是本次爭論賽得以順利進行，同時，此次爭論賽給各系之間的溝通加速，達到了以辯會友，以辯明、的活動要旨。為活躍校園氣氛，豐富學生活動，提升我院20級再生寫作水平，為廣大再生中的文學愛好者供應一個展現(xiàn)自我的平臺，由安徽農(nóng)業(yè)大學經(jīng)濟技術學院舉辦的此次再生征文競賽，旨在激勵同學們認真研究積極參加創(chuàng)作、敢于創(chuàng)新的精神風范。其他我們部還舉辦了演講競賽，現(xiàn)在漢語知識水平測試，都獲取了的反響。學習部的年關總結篇4帶著神往帶著夢想，我走進了大學的校門。我想經(jīng)過自己的努力和汗水在大學的行程中開出美麗的花朵。值得快樂的是院里給我一個更高的舞臺，我有幸成為第五屆團總支學生會的一員，在擔當團總支學生會成員的上學期，有我經(jīng)過自己的努力而開出的燦爛花朵，也有由于自己的不認真兒造成的苦果，有彩虹有風雨，但無論是彩虹還是風雨都給我?guī)砹艘环N美好的生活經(jīng)驗和教訓，他讓我有更大的空間和同學與領導們的溝通她讓我知道做人必定低調(diào)，扎實，做事認真，認真。在上學期，我們學習部主要運轉(zhuǎn)以下工作：我們學習部在上學期的重頭戲主要是授課技術競賽，它包括鋼筆字，粉筆字，毛筆字和試講這幾項。三字的競賽流程要比試講要簡單得多，也很吸引同學們的眼球，在三字的競賽中，我的工作是現(xiàn)場保護。但是，同學們的紀律性很好，這大大減少了我的工作量，但也出現(xiàn)過一些不好的情況，比方說：有些同學在競賽前幾分鐘以前就退出了競賽，有些同學不知道什么時候開始競賽，知道的也有些遲到了。這些現(xiàn)象得出現(xiàn)有我們的宣傳工作沒有做到位，也有同學們把競賽看作兒戲，而且還有些同學在競賽中互相走動，講話，這些現(xiàn)象把競賽的嚴肅性給踐踏了，但也有在競賽中表現(xiàn)得比較優(yōu)秀的同學，如上屆團總支學生會辦公室主任蔣博榮，他的成績大家盡人皆知，獎品是他的表現(xiàn)，而且它的競賽風格也應值得大家借鑒他那種扎實的風格讓我記憶猶新。我在試講中的工作主若是擦黑板，在競賽中我想節(jié)約時間給參賽者更多的時間展現(xiàn)自己，因此快是我的工作風格，但也由于快反響出我工作是不認真的弊端，由于太快了，以致黑板上還有些地方?jīng)]有擦干凈，這嚴重影響了參賽者板書的外觀。這不認真的弊端我會在今后的工作中改掉!我們學習部第二個工作項目是察看學生們的到勤情況，并做好記錄，再考勤中，我發(fā)現(xiàn)同學沒有幾個不來上課的，即使有同學沒有來，他們也已經(jīng)向老師請假了。在這項工作中我們沒有做好的就是沒有和老師做好溝通，當我們在查人數(shù)時，老師們以為我們在找人，問我們，這樣就嚴重影響了課堂紀律，我們今后就改正了，這使我們的這項工作進行得相當順利!上學期我們學習部主要工作就是這兩項工作，但是我們還輔助文藝部搞過元旦晚會等等!經(jīng)過上學期的工作經(jīng)驗和教訓，我在這學期會再接再厲，爭取把工作更上一層臺階!學習部的年關總結篇5日子憂如光陰似箭，回首間，自己已站在學年之末，工作的點點滴滴時時在眼前隱現(xiàn)。人總是在試一試中成長。在這一年里面，我試一試了好多以前沒有過的事情，自己在能力方面也有所提升。在學習部的各種活動中，我學了好多東西,現(xiàn)我將這學期工作總結以下：學習部的各項工作都是比較瑣碎的，也許這就是在鍛煉我們的耐心。每次工作無論如何瑣碎，我們都要全力去完成。個人就是在學習部的工作中也學會了去擔當，對工作負責，盡自己最大的努力去完成它。部門中的一項任務是寫通訊稿，這也是對個人寫作能力的鍛煉。自己知道在寫通訊稿方面有待提升，因此還是得連續(xù)努力!!學習部組織各個活動，如再生中文演講，師范生技術大賽，英語角等等。在開始時候，我可是參加到其中，師兄師姐分配任務，我們只要認真完成就好了。每個人的分工和任務也就相應的不同樣，做為做事，任務就是做好部長分配下來的任務，并敢于主動擔當責任。有的時候事情很煩雜，但是沒有人又不能夠，因此我感覺每個人都應該有能力做盡量做的想法。有的時候事情很勞累，每個人都有齊心完成任務的作為。只有這樣才能做到分工合理，大家才能獲取相應的鍛煉。漸漸地，師兄師姐也放手把一些事情也我們做了，鍛煉我們做事情了。我們參加到活動最初的準備，籌辦等方面。也就是在談論與參加中，我認識了如何去舉辦一個活動，把活動舉辦成功。每個活動的背后，是整個部門的付出。每個人都在舉辦活動中努力著，考慮到其中的每個細節(jié)，不同意其中出錯，只希望活動能夠圓滿完成。我們都拿出了對待工作的熱情，在大家的齊心協(xié)力下完成了我們的工作。從中收獲到一種團隊的合作精神，一個團隊在工作中的重要性。只有發(fā)揮合作精神，才能更加簡單在所有的工作中感覺輕松自如從而達到最優(yōu)的見效。我們都能在工作過程中獲取更進一步的溝通、認識和認識，增進了與其他人之間互相合作的相信感，以便在今后的工作中更加順利地完成我們的工作。每個活動能夠圓滿完成活動是所有人共同努力的成就。在部門工作中，我們主動與部長溝通，自我組織，自我完成，部長也是花時間把詳盡工作盡早的交代于我們，以便于我們自行安排時間完成，若是有什么比較特其他情況也直抒己看法見告我們，心里有數(shù)，這樣工作才有目的。在這一年里面，我自己改變了好多，也同時學會了擔當，學會長大。我腳扎實地做了一些工作，但由于自己的水平和經(jīng)驗不足，還存在著必然的問題。在一些方面我做得不是很好，接下來的時間里面我會連續(xù)努力，提升自己的能力。學生會工作無小事，事事都不能夠懶散。我們做事更要不斷地提升自己的素質(zhì)才能把我們的工作做得更好，才能更好地服務同學。在學生會這塊鍛煉我，磨練我，激勵我，成長我，成熟我的地方，我留下了太多太多的回憶，這其中有苦，但也有甜，更多的還是充分，特別感謝學生會給了我這個能夠展現(xiàn)自己，鍛煉自己的舞臺!學習部的年關總結篇6素來不愿意動筆寫總結,總感覺寫了后就憂如真的劃斷了與這個組織最后的聯(lián)系?，F(xiàn)在靜下心來認真回憶我在學生會的日子，發(fā)現(xiàn)我所做的依舊有好多的遺憾。從第一天成為負責人起就認識了我所肩負的責任，這與做班委的感覺完好不同，做班委的時候還可以夠有時的懶散或是放松但是在這里，幾乎每根神經(jīng)都是緊繃的，第一天我就牢記了要準時和保持健康。招新后我接到的第一個大任務就是分系召集學習委員和教務部的老師在一起開會，一連6天基本上都在重復同樣的內(nèi)容。在那時同學習委員的接觸中面對他們集中的尖銳的問題，我學會了調(diào)停與溝通，我知道在他們眼前我的角色可是組織者、記錄者，要想配合老師把授課、學風這塊的工作做好我還有更多的要學習，比方查課形式、授課月卡的整理、學風建設張開的方式等等，這些都能夠改進的更好。這此后就緊接著是運動會，在運動會上我負責的是宣傳稿這塊。當信息部的同事出去拍照、收集資料后我所要做的就是依照賽場形式來宣揚我們學院，在這過程中就發(fā)現(xiàn)了好多的漏洞。由于早先的粗心，等開幕式完了后在我們的駐地里依舊沒適用于寫宣傳稿的桌椅，班級分區(qū)的管理也沒有到位，在現(xiàn)場也難得找到各項負責人，都比較凌亂，建議在今后的活動中要全方向的考慮詳盡，大型活動能夠與上一屆的同學多談論。但是整體而言，運動會是我們第三屆學生會的第一次對外亮相，我們都盡著最大的努力，反響也還不錯。緊接著就是舉辦的兩期讀書工程，第一期舉辦時是屬于摸著石頭過河，當時的借鑒意味也很重詳盡的活動包括讀書王的評比，書法大賽、知識競賽、改編名著、征文等等。就我個人看來，讀書工程這個活動的提出是應該建立在有濃厚書卷氣氛的基礎上的，但是當時我們學院在這點上有著很明顯的欠缺。誠然老師恩賜了充分的支持，但是當時正追上學校迎接本科授課評估不能夠放宣傳板所以外在的宣傳力度太小了，這也是我們當時不能夠功的一個因素。我感覺，我們辦讀書工程不能夠能要求起到立竿見影的見效即不能夠能讓大家馬上都熱愛看書，我們的目的是起到目染耳濡的作用，讓大家在一個大氣氛下習慣性的走進圖書館而不是電腦、游戲前。那么在舉辦過程中就不能夠防備的要加進一些以書籍知識為主的興趣性質(zhì)的知識競賽，還有讀書王的評比等等，而且知識競賽的參加方式能夠以班級或?qū)I(yè)的集體參加，任何事情只要涉及到集體大家都會由于共同的榮譽感而積極參加的。這樣無形中也擴大了影響力，也就能夠從防備活動人數(shù)不夠時內(nèi)部人員湊的情況。自然，書讀了