孔雀東南飛155-課件

孔雀東南飛

屠洪剛演唱

孔雀東南飛飛到天涯去不回千般憐愛萬種柔情相思成灰心碎的時(shí)候秋聲格外讓人悲天若不盡人意我愿生死相隨孔雀東南飛飛到天涯去不回大江上下殘照斜陽萬木低垂情深的時(shí)候哪種離別不傷悲這次癡心赴水何時(shí)何地相會(huì)我愿有情人共飲一江水紅塵外柔情內(nèi)有沒有斷腸的淚我愿有情人共飲一江水但求真心以對今生何懼何悔

孔雀東南飛

孔雀東南飛五里一徘徊孔雀東南飛五里一徘徊十五彈箜篌，十六誦詩書十五彈箜篌，十六誦詩書賤妾留空房，相見常日稀賤妾留空房，相見常日稀雞鳴入機(jī)織，夜夜不得息雞鳴入機(jī)織，夜夜不得息府吏長跪告，伏惟啟阿母府吏長跪告，伏惟啟阿母舉言謂新婦，哽咽不能語舉言謂新婦，哽咽不能語雞鳴外欲曙，新婦起嚴(yán)妝雞鳴外欲曙，新婦起嚴(yán)妝上堂啟阿母，母聽怒不止上堂啟阿母，母聽怒不止卻與小姑別，淚落連珠子卻與小姑別，淚落連珠子出門登車去，涕落百余行出門登車去，涕落百余行舉手長勞勞，二情同依依舉手長勞勞，二情同依依處分適兄意，那得自任專處分適兄意，那得自任專攬裙脫絲履舉身赴清池?cái)埲姑摻z履合葬華山傍化為鴛鴦鳥合葬華山傍化為鴛鴦鳥

《孔雀東南飛》是保存下來的我國古代最早最長的一首長篇敘事詩，也是古樂府民歌的代表作之一，與北朝的《木蘭詩》并稱“樂府雙璧”。選自南朝宋代徐陵編的《玉臺(tái)新詠》卷一，原題為《古詩為焦仲卿妻作》?！犊兹笘|南飛》是保存下來的我國古代最早最長的一首課文內(nèi)容結(jié)構(gòu)

蘭芝被遣（2）（開端）夫妻誓別（3-12）（發(fā)展）蘭芝抗婚（13-23）（進(jìn)一步發(fā)展）雙雙殉情（24-31）（高潮）告誡后人（32）（尾聲）課文內(nèi)容結(jié)構(gòu)蘭芝被遣（2）（開端）

你能用一句話概括本詩故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物及起因、經(jīng)過、結(jié)果嗎？

東漢建安年間廬江府小官焦仲卿之妻被焦母休后拒婚不嫁與仲卿雙雙殉情。你能用一句話概括本詩故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)公姥

伶俜

腰襦

葳蕤

聘禮磐石拊掌否泰

赍錢躑躅

冥冥

摧藏晻晻仕宦m?pīngrúwēiruípìnpánf?p?jīzhízhúmíngzàngy?nhuàn給藍(lán)色字詞注音m?pīngrúwēiruípìnpánf?p?jīzhíz通假字終老不復(fù)取箱簾六七十謂言無誓違府吏見丁寧恐此事非奇摧藏馬悲哀蒲葦紉如絲通“娶”。通“奩”。似應(yīng)作“愆”，愆違，過失。也寫做“叮嚀”，囑咐。似應(yīng)為“宜”，合適。同“臟”，臟腑。通“韌”，柔軟而結(jié)實(shí)。通假字終老不復(fù)取通“娶”。通“奩”。似應(yīng)作“愆”，愆違，過失請找出下列各句中的偏義復(fù)詞：（有些詞語兩字組合在一起，只取其中一字的意義，叫偏義復(fù)詞。）便可白公姥晝夜勤作息我有親父兄逼迫兼弟兄偏義復(fù)詞(揣摩的竅門是根據(jù)句意、文意理解偏指義)

“公姥”（偏指“姥”）“作息”（偏指“作”）、“父兄”（偏指“兄”）、“弟兄”（偏指“兄”）請找出下列各句中的偏義復(fù)詞：便可白公姥偏義復(fù)詞(揣摩的竅門是自由可憐卻要適勞勞奄奄古今異義詞今義古義自由自在自作主張值得同情可愛轉(zhuǎn)折連詞退回頭需要、要求約定適合出嫁；剛才悵惘若失氣息將絕暗沉沉自由古今異義詞今義

“相”的用法：(1)、xiāng副詞，表示一方對一方有所動(dòng)作，偏指一方，有稱代作用，可代你、我、他、它等等。(2)、xiāng副詞，表示互相，彼此。(3)、xiàng名詞，相貌.(兒已薄祿相)

（4）xiàng，輔助，幫助（5）xiàng，官名（6）xiàng，仔細(xì)看，審查小結(jié)“相”的用法雖多，只要結(jié)合語言環(huán)境就不難分辨?！跋唷钡挠梅ǎ?)、及時(shí)相遣歸()2)、會(huì)不相從許()3)、還必相迎取()4)、好自相扶將()5)、嬉戲莫相忘()6)、誓天不相負(fù)()7)、不得便相許()8)、登即相許和()9)、躡履相逢迎()10)、悵然遙相望()11)、誓不相隔卿()我你你她我你你它他他你，與“卿”復(fù)指1)、及時(shí)相遣歸()2)、會(huì)不相從許(理解下列互文句墳?zāi)顾闹芊N植上松柏、梧桐樹。樹枝枝葉互相覆蓋，互相溝通。東西植松柏，左右種梧桐。枝枝相覆蓋，葉葉相交通。理解下列互文句墳?zāi)顾闹芊N植上松柏、梧桐樹。樹枝枝葉互相覆蓋，

我自不驅(qū)卿(本)本自無教訓(xùn)(是)

自可斷來信(即)葳蕤自生光(且)

自名為羅敷(其)自名為鴛鴦(其)好自相扶將(親自)物物各自異(助，無義)“自”出現(xiàn)多次，各宜作何解釋：我自不驅(qū)卿(本)本自無教訓(xùn)(是)“自”出現(xiàn)可憐體無比汝豈得自由再拜還入戶槌床便大怒自可斷來信渠會(huì)永無緣以此下心意供養(yǎng)卒大恩共事二三年可愛自作主張第二次坐具使者，指媒人他耐心受委屈侍奉公婆一起生活解釋紅色詞語可憐體無比可愛自作主張第二次坐具使者，指媒人他耐心受委屈侍奉詞語難點(diǎn)無所施白公姥啟阿母致不厚縈苦辛卒大恩若見錄逆以煎我懷赍錢否泰用告訴稟告招致纏繞盡、終記逆想，想到將來贈(zèng)送壞運(yùn)氣；好運(yùn)氣詞語難點(diǎn)無所施用告訴稟告招致纏繞盡、終記逆想，想到將來贈(zèng)送壞表現(xiàn)手法：賦、比、興1、本詩開頭兩句游離于情節(jié)之外，是否可以刪去？為什么？

不能。是起興手法。“托物起興”，讓人聯(lián)想到女主人公美麗的姿容，復(fù)雜的心情和可悲的命運(yùn)，起到引起正文、暗示、象征的作用，并形成一種依戀的情調(diào)和凄愴的氣氛。表現(xiàn)手法：賦、比、興1、本詩開頭兩句游離于情節(jié)之外，是否可以2、第二段由13歲—17歲，一一道來，是否太煩瑣？

不。是鋪陳手法，稱為“賦”。強(qiáng)調(diào)劉蘭芝從小受過很好的教養(yǎng)，聰明能干，多才多藝。什么叫鋪陳？鋪陳就是詳細(xì)地鋪敘，就是鋪排地、淋漓盡致地描寫事物，使被描寫的事物的特征更充分地顯現(xiàn)出來。2、第二段由13歲—17歲，一一道來，是否太煩瑣？3、“嚴(yán)妝”一節(jié)用了(賦比興)什么表現(xiàn)手法？起什么作用？

賦。表現(xiàn)了她的沉著，冷靜。既突出“精妙世無雙”，又為下文太守為兒子求婚作了有力的鋪墊。3、“嚴(yán)妝”一節(jié)用了(賦比興)什么表現(xiàn)手法？起什么作用？討論：為什么蘭芝會(huì)被驅(qū)遣散回家？？

1、無子論2、心理變態(tài)論3、虐待論4、性格論5、家長制論討論：為什么蘭芝會(huì)被驅(qū)遣散回家？？人物形象劉蘭芝堅(jiān)強(qiáng)、持重、不為威迫所屈，不為榮華所動(dòng)；又溫柔、善良、勤勞，才貌雙全，知書達(dá)理，忠貞不渝。討論：既然她有反抗精神，為什么不像卓文君那樣逃走私奔？人物形象劉蘭芝堅(jiān)強(qiáng)、持重、不為威迫所屈，不為(二)焦仲卿

對愛情忠貞不渝，有反抗精神，但個(gè)性軟弱。忠于愛情，而不敢直接反抗，只能消極反抗，忍辱負(fù)重，委曲求全。

“伏惟啟阿母，今若遣此婦，終老不復(fù)取!”“我自不驅(qū)卿，逼迫有阿母.”(二)焦仲卿對愛情忠貞不渝，有反抗精神(三)焦母專橫，頑固。(四)劉兄冷酷自私，勢利小人。(三)焦母專橫，頑固。(四)劉兄冷酷自私，勢利小人。概括故事主題

故事以時(shí)間為順序，以劉蘭芝、焦仲卿的愛情和封建家長制的迫害為矛盾沖突的線索，也可以說按劉蘭芝和焦仲卿的別離、抗婚、殉情的悲劇發(fā)展線索來敘述，揭露了封建禮教破壞青年男女幸福生活的罪惡，歌頌了劉蘭芝和焦仲卿的忠貞愛情和反抗精神。概括故事主題故事以時(shí)間為順序，以劉蘭芝、焦仲孔雀東南飛拓展孔雀東南飛拓展古往今來,為愛付出真情的男女雙方總希望愛能在他們的生命中永恒。請看下面這首經(jīng)典愛情詩。

《上邪》（漢樂府民歌）：上邪！我欲與君相知，長命無絕衰。山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！（這是漢樂府《饒歌》中的一首情歌，是一位癡情女子對愛人的熱烈表白）真愛的雙方不但需要這樣的表白，更需要以行動(dòng)來證明。焦仲卿劉蘭芝證明了，梁山伯祝英臺(tái)證明了。而世間的愛情謊言卻也總是美麗的，只不過它不敢以生命做試金石罷了。當(dāng)今最經(jīng)典的愛情誓言或謊言該是《大話西游》的那段人人熟知的對白了，那既可以看作是現(xiàn)代人對真愛的渴望，也可以看作是對愛情謊言大行其道的調(diào)侃。古往今來,為愛付出真情的男女雙方總希望愛能在孔雀東南飛之遙想劉蘭芝2002-06-0509:20:00

世紀(jì)家園

蘅芷清芬

孔雀東南飛，五里一徘徊。

東南庭樹下，劉蘭芝，那個(gè)美麗聰慧的女子，含淚回首。你依然放不下誰嗎？是那臨別與你殷殷重寄意的仲卿嗎？

蘭芝，你遙遙地望向紅塵深處那一座座富貴蒼涼的朱門庭院，想你的仲卿將如何為你而傷心哭泣，想他將如何攜一身風(fēng)塵來追隨你－－那是你最奢華的夢啊：執(zhí)子之手，與子偕老。

你也曾苦苦地奔波于這滾滾紅塵，只為尋求你生命中的真愛。

總是曹衣似水，吳帶當(dāng)風(fēng)，美麗的女子總知道如何以哀傷的姿勢倚欄。

日日里你織素頌書，然而并不以為尺幅鮫綃之中竟會(huì)藏有你的癡憎怨苦，人生于你，不過是一段既無需取亦不可不舍的虛影浮云。

然后，你遇見了他－－焦仲卿。

你所有十七歲少女的愁苦，因了仲卿－－這個(gè)你心中眼中唯一的少年－－而美麗起來。你的生命，如一枝春天的花，不可遏制地綻放了。

是這般溫潤如玉的少年啊，才會(huì)令你感知這紅塵萬丈的媚惑，你愿意以陶醉的姿態(tài)沉淪……

如同站在懸崖邊，蘭芝，你的臉上滑落了兩行絕望的淚。那仿若漸去漸渺的庭院，藏著你與仲卿的故事，藏著你一生之中唯一的日子，藏著你曾坐愁紅顏老的長干行。

你終于決定離去了，離去－－離去這風(fēng)塵人間?？墒牵墒侨缓?，你突然怔住了，于是，你凄婉的容顏遽然璀璨，然而你竟是無法言語的，你能拿甚么來擔(dān)當(dāng)呢，除了你孤注一擲的愛與美？！

仲卿－－這個(gè)人海之中左右難立的男子，以他最后的堅(jiān)決勇敢最初的美麗情感，那般欣喜焦急地向你奔來……

附記：

山多蘭草卻無芝，

欲知何處問畫師。

總要向君心上覓，

自家培養(yǎng)自家芝。

當(dāng)男女雙方的社會(huì)地位存在著事實(shí)上的不平等時(shí)，他們在愛情中的平等有時(shí)就很難得到保證，許多愛情的悲劇就由此產(chǎn)生，正因?yàn)樵谀袡?quán)社會(huì)中，女性始終處于弱勢地位，所以一旦出現(xiàn)了強(qiáng)悍的女性個(gè)體的時(shí)候，人們就會(huì)嘆其罕見而津津樂道，對此表現(xiàn)出特別的關(guān)心和濃厚的興趣，這恰是女性弱勢的一種反證。千百年來人們對“河?xùn)|獅吼”的態(tài)度足可以說明這一點(diǎn)。我覺得《河?xùn)|獅吼》這部電影既可以看作是現(xiàn)代人對這個(gè)典故的現(xiàn)代調(diào)侃，也不妨把它看作是對男權(quán)社會(huì)的辛辣嘲諷，或者也可以理解為現(xiàn)代女性在愛情中民主意識(shí)的覺醒，對平等、真誠愛情的期待與追求?？兹笘|南飛之遙想劉蘭芝2002-06-0509:20:0看看現(xiàn)代人對《孔雀東南飛》里的這段愛情的詮釋：屠洪剛-孔雀東南飛.mp3（歌詞）今人一首詩詞今人一篇憑吊散文看看現(xiàn)代人對《孔雀東南飛》里的這段愛情的詮釋：屠洪剛-孔雀東

孔雀東南飛·別離難[黃梅癡]天地間,云水連，離愁別恨一線牽。

莫道浮云遮望眼，回首悠悠一千七百年。

十三能織素，浣洗溪水邊。

十四學(xué)裁衣，量體家人穿。

十五彈箜篌，姐妹情切切，

十六誦詩書，禮儀效先賢。

啊，恩愛僅三年。別離難，

蹙損了蛾眉淡遠(yuǎn)山。

別離難淚灑窄袖濕春衫。

別離難，寂寞空閨早春怨。

別離難，驚醒了鴛鴦曉夢殘。

蘭芝心隨仲卿去，留下長恨在人間?？兹笘|南飛·別離難

孔雀東南飛之遙想劉蘭芝

蘅芷清芬

孔雀東南飛，五里一徘徊。

東南庭樹下，劉蘭芝，那個(gè)美麗聰慧的女子，含淚回首。你依然放不下誰嗎？是那臨別與你殷殷重寄意的仲卿嗎？

蘭芝，你遙遙地望向紅塵深處那一座座富貴蒼涼的朱門庭院，想你的仲卿將如何為你而傷心哭泣，想他將如何攜一身風(fēng)塵來追隨你－－那是你最奢華的夢?。簣?zhí)子之手，與子偕老。

你也曾苦苦地奔波于這滾滾紅塵，只為尋求你生命中的真愛。

總是曹衣似水，吳帶當(dāng)風(fēng)，美麗的女子總知道如何以哀傷的姿勢倚欄。

日日里你織素頌書，然而并不以為尺幅鮫綃之中竟會(huì)藏有你的癡憎怨苦，人生于你，不過是一段既無需取亦不可不舍的虛影浮云。

孔雀東南飛之遙想劉蘭芝

然后，你遇見了他－－焦仲卿。

你所有十七歲少女的愁苦，因了仲卿－－這個(gè)你心中眼中唯一的少年－－而美麗起來。你的生命，如一枝春天的花，不可遏制地綻放了。

是這般溫潤如玉的少年啊，才會(huì)令你感知這紅塵萬丈的媚惑，你愿意以陶醉的姿態(tài)沉淪……

如同站在懸崖邊，蘭芝，你的臉上滑落了兩行絕望的淚。那仿若漸去漸渺的庭院，藏著你與仲卿的故事，藏著你一生之中唯一的日子，藏著你曾坐愁紅顏老的長干行。

你終于決定離去了，離去－－離去這風(fēng)塵人間?？墒?，可是然后，你突然怔住了，于是，你凄婉的容顏遽然璀璨，然而你竟是無法言語的，你能拿甚么來擔(dān)當(dāng)呢，除了你孤注一擲的愛與美？！然后，你遇見了他－－焦仲卿。

你

仲卿－－這個(gè)人海之中左右難立的男子，以他最后的堅(jiān)決勇敢承諾了最初的美麗情感，那般欣喜焦急地向你奔來……

附記：

山多蘭草卻無芝，

欲知何處問畫師。

總要向君心上覓，

自家培養(yǎng)自家芝。

千百年后，我來趕赴這場歷史的傳奇，禁不住為他們的莫失莫忘落淚，謹(jǐn)以此致世間所有不離不棄的愛。仲卿－－這個(gè)人海之中左右難立的男子，以他最在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習(xí)慣性地回到辦公室看厚厚的專業(yè)書不斷提升和充實(shí)自己，他的身上有九零后少見的沉穩(wěn)。同事們恭喜他，大多看到了他的前程似錦，卻很少有人懂得他曾經(jīng)付出過什么。就像說的：“如果這世上真有奇跡，那只是努力的另一個(gè)名字，生命中最難的階段，不是沒有人懂你，而是你不懂自已?！倍钠孥E，是努力給了挑選的機(jī)會(huì)。伊索寓言中，饑餓的狐貍想找一些可口的食物，但只找到了一個(gè)酸檸檬，它說，這只檸檬是甜的，正是我想吃的。這種只能得到檸檬，就說檸檬是甜的自我安慰現(xiàn)象被稱為：“甜檸檬效應(yīng)”。一如很多人不甘平庸，卻又大多安于現(xiàn)狀，大多原因是不知該如何改變?？磿r(shí)，每個(gè)人都能從角色中看到自已。高冷孤獨(dú)的安迪，獨(dú)立糾結(jié)的樊勝美，樂觀自強(qiáng)的邱瑩瑩，文靜內(nèi)斂的關(guān)睢爾，古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼，擁有幸或不幸。但她依然保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這樣無論什么事她都有最準(zhǔn)確的判斷和認(rèn)知；樊勝美雖然虛榮自私，但她努力做一個(gè)好HR，換了新工作后也是拼命爭取業(yè)績；小蚯蚓雖沒有高學(xué)歷，卻為了多賣幾包咖啡絞盡腦汁；關(guān)睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機(jī)聽課，處理文件；就連那個(gè)嬉皮的曲筱瀟也會(huì)在新年之際為了一單生意飛到境外……其實(shí)她們有很多路可以走：嫁人，啃老，安于現(xiàn)狀。但每個(gè)人都像個(gè)負(fù)重的蝸牛一樣緩緩前行，為了心中那丁點(diǎn)兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來，但至少可以為明天積累，否則哪來那么多的厚積薄發(fā)和大器晚成？身邊經(jīng)常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蠻，公司格局又不大，但卻不想改變。還說：“改變干嘛？這個(gè)年齡了誰還能再看書考試，混一天是一天吧?！币粋€(gè)“混”字就解釋了他的生活態(tài)度。前幾天我聯(lián)系一位朋友，質(zhì)問為什么好久不聯(lián)系我？她說自已每天累的像一條狗，我問她為什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一條狗了?！倍?，新?lián)Q的上司，海歸，雖然她有了磨合幾任領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)，但這個(gè)給她帶來了壓力。她的英語不好，有時(shí)批閱文件全是大段大段的英文，她心里很慪火，埋怨好好的中國人，出了幾天國門弄得自己像個(gè)洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌棄她的意思，甚至在一次交待完工作后建議她是否要調(diào)一個(gè)合適的部門？她的臉紅到了脖子，想著自己怎么也算是老員工，由她羞辱？兩個(gè)人很不愉快。但她有一股子倔勁，不服輸，將近40歲的人了，開始拿出發(fā)狠的學(xué)習(xí)態(tài)度，報(bào)了個(gè)英語培訓(xùn)班。回家后捧著英文書死啃，每天要求上中學(xué)的女兒和自己英語對話，連看電影也是英文版的。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)聽力漸漸能跟得上上司的語速，并流利回復(fù)，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也從挑剔變?nèi)岷?，某天悄悄放了幾本英文書在她桌上，心里突然發(fā)現(xiàn)上司并沒那么討厭。心態(tài)好了，她才發(fā)現(xiàn)新上司的優(yōu)秀，自從她來了后，部門業(yè)績翻了又翻，獎(jiǎng)金也拿到手軟，自己也感覺痛快。她說：這個(gè)社會(huì)很功利，但也很公平。別人的傲慢一定有理由，如果想和平共處，需要同等的段位，而這個(gè)段位，自己可能需要更多精力，但唯有不斷付出，才有可能和優(yōu)秀的人比肩而立。人為什么要努力？一位長者告訴我：“適者生存?！边@個(gè)社會(huì)講究適者生存，優(yōu)勝劣汰。雖然也有潛規(guī)則，有套路和看不見的溝溝坎坎，但一直努力的人總會(huì)守得云開見月明。有些人明明很成功了，但還是很拼。比如劇中的安迪，她光環(huán)籠罩，商場大鱷是她的男閨蜜，不離左右，富二代待她小心呵護(hù)，視若明珠，加上她走路帶風(fēng)，職場攻勢凌歷，優(yōu)秀得讓身邊人仰視。這樣優(yōu)秀的人，不管多忙，每天都要抽出兩個(gè)小時(shí)來學(xué)習(xí)。她的學(xué)習(xí)不是目的，而是能量，能讓未來的自己比過去更好一些?，F(xiàn)實(shí)生活中，努力真的重要，它能改變一個(gè)人的成長軌跡，甚至決定人生成敗。有一句雞湯：不著急，你想要的，歲月都會(huì)給你。其實(shí)，歲月只能給你風(fēng)塵滿面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避開問題的人，勝過知道怎樣解決問題的人。在這個(gè)世界上，不知道怎么辦的時(shí)候，就選擇學(xué)習(xí)，也許是最佳選擇。勝出者往往不是能力而是觀念！在家里看到的永遠(yuǎn)是家，走出去看到的才是世界。把錢放在眼前，看到的永遠(yuǎn)是錢，