我愛(ài)這土地課后題-完整版課件

2我愛(ài)這土地123嘶腐喉yǒng

fèn

lí(1)C

cháo扌10(2)B(3)《我愛(ài)這土地》表達(dá)出作者愿為祖國(guó)獻(xiàn)出一切的愛(ài)國(guó)情懷D

新知積累·基礎(chǔ)練456句①搭配不當(dāng)，將“攻擊”改為“攻占”；句③缺主語(yǔ)，刪掉“對(duì)于”。示例：我會(huì)飛向高山去感受山的巍峨我會(huì)飛向森林去享受樹(shù)的清香C7D提示：點(diǎn)擊進(jìn)入講評(píng)。891011121314語(yǔ)言建構(gòu)·能力練1516提示：點(diǎn)擊進(jìn)入講評(píng)。1．根據(jù)拼音寫(xiě)漢字或給加點(diǎn)的字注音。sī(

)啞

fǔ(

)爛hóu(

)嚨

洶涌(

)悲憤(

) 黎明(

)?嘶lí腐喉yǒng??fèn2．閱讀下面文字，按要求回答問(wèn)題。艾青是中國(guó)人的驕傲。中國(guó)作家協(xié)會(huì)主席鐵凝稱(chēng)贊艾青是“最偉大的歌手”。艾青把個(gè)人命運(yùn)融合到民族和人民的苦難和抗?fàn)幹校?

)了不可抗拒的時(shí)代潮汛和人民昂揚(yáng)奮進(jìn)的心聲?！霸?shī)，永遠(yuǎn)是生活的牧歌。”《盼望》表現(xiàn)出海員們與大海拼搏的渴望和(

)勝利彼岸的期待；《魚(yú)化石》隱藏的是詩(shī)人由歷史動(dòng)蕩生發(fā)出來(lái)的對(duì)人生際遇的感慨和抗?fàn)帲籣________________________________________________________________________。這些詩(shī)篇是詩(shī)人艾青(

)我們的重要的精神遺產(chǎn)。(1)“潮”用音序查字法，先查大寫(xiě)字母______，再查音節(jié)________?！安庇貌渴撞樽址?，先查_(kāi)_____部，再查_(kāi)_____畫(huà)。Ccháo扌102．閱讀下面文字，按要求回答問(wèn)題。艾青是中國(guó)人的驕傲。中國(guó)作家協(xié)會(huì)主席鐵凝稱(chēng)贊艾青是“最偉大的歌手”。艾青把個(gè)人命運(yùn)融合到民族和人民的苦難和抗?fàn)幹校?

)了不可抗拒的時(shí)代潮汛和人民昂揚(yáng)奮進(jìn)的心聲?！霸?shī)，永遠(yuǎn)是生活的牧歌。”《盼望》表現(xiàn)出海員們與大海拼搏的渴望和(

)勝利彼岸的期待；《魚(yú)化石》隱藏的是詩(shī)人由歷史動(dòng)蕩生發(fā)出來(lái)的對(duì)人生際遇的感慨和抗?fàn)帲籣________________________________________________________________________。這些詩(shī)篇是詩(shī)人艾青(

)我們的重要的精神遺產(chǎn)。(2)依次填入文中括號(hào)里的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A．傳達(dá)留給到達(dá)B．傳達(dá)到達(dá)留給C．到達(dá)留給傳達(dá)D．留給到達(dá)傳達(dá)B2．閱讀下面文字，按要求回答問(wèn)題。艾青是中國(guó)人的驕傲。中國(guó)作家協(xié)會(huì)主席鐵凝稱(chēng)贊艾青是“最偉大的歌手”。艾青把個(gè)人命運(yùn)融合到民族和人民的苦難和抗?fàn)幹校?

)了不可抗拒的時(shí)代潮汛和人民昂揚(yáng)奮進(jìn)的心聲?！霸?shī)，永遠(yuǎn)是生活的牧歌?！薄杜瓮繁憩F(xiàn)出海員們與大海拼搏的渴望和(

)勝利彼岸的期待；《魚(yú)化石》隱藏的是詩(shī)人由歷史動(dòng)蕩生發(fā)出來(lái)的對(duì)人生際遇的感慨和抗?fàn)?；_________________________________________________________________________。這些詩(shī)篇是詩(shī)人艾青(

)我們的重要的精神遺產(chǎn)。(3)聯(lián)系詩(shī)歌《我愛(ài)這土地》，根據(jù)上下文語(yǔ)境在橫線(xiàn)上續(xù)寫(xiě)一個(gè)句子。《我愛(ài)這土地》表達(dá)出作者愿為祖國(guó)獻(xiàn)出一切的愛(ài)國(guó)情懷3．下面詩(shī)句的朗讀重音標(biāo)注不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)DA．這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地。B．和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明……C．連羽毛也腐爛在土地里面。D．因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……??????????????因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……????4．下面三句話(huà)有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)找出并改正。①《我愛(ài)這土地》一詩(shī)寫(xiě)于1938年，當(dāng)時(shí)日本侵略者接連攻擊了華北、華東、華南的廣大地區(qū)，所到之處瘋狂肆虐，妄圖摧毀中國(guó)人民的抵抗意志。②中國(guó)人民奮起抵抗，進(jìn)行了不屈不撓的斗爭(zhēng)。③對(duì)于詩(shī)人在國(guó)土淪喪、民族危亡的關(guān)鍵時(shí)刻，滿(mǎn)懷對(duì)祖國(guó)的摯愛(ài)和對(duì)侵略者的仇恨，寫(xiě)下了這首慷慨激昂的詩(shī)。句①搭配不當(dāng)，將“攻擊”改為“攻占”；句③缺主語(yǔ)，刪掉“對(duì)于”。一種強(qiáng)烈的沖動(dòng)言語(yǔ)、行為或象征性動(dòng)作。搭配不當(dāng)缺主語(yǔ)5．仿照畫(huà)線(xiàn)句，補(bǔ)寫(xiě)句子。假如我是一只鳥(niǎo)，我會(huì)飛向大海，去聆聽(tīng)海的喘息。假如我是一只鳥(niǎo)，____________________，_____________________。假如我是一只鳥(niǎo)，_____________________，_____________________。去享受樹(shù)的清香我會(huì)飛向高山去感受山的巍峨我會(huì)飛向森林6．《我愛(ài)這土地》一詩(shī)的主要內(nèi)容是：在炮火連天、國(guó)家危急的時(shí)刻，一只看似微不足道的小鳥(niǎo)也要奮力抗?fàn)?，用自己的歌喉發(fā)出不屈的聲音。這會(huì)使人聯(lián)想到的語(yǔ)句是(

)A．人不可貌相，海水不可斗量。B．先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)。C．國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。D．人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。C7．與“——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面”意境最相似的一句詩(shī)是(

)A．衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。B．零落成泥碾作塵，只有香如故。C．寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。D．落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。D落花紛紛絕不是無(wú)情飄灑，為的是化作春泥培育出更多的新花。8．【訓(xùn)練點(diǎn)：詞句含義】對(duì)《我愛(ài)這土地》一詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A．詩(shī)人未用“珠圓玉潤(rùn)”之類(lèi)的詞，而用“嘶啞”來(lái)形容鳥(niǎo)兒鳴唱的歌喉，使人體味到歌者經(jīng)歷的坎坷、辛酸和執(zhí)著的愛(ài)。B．“假如我是一只鳥(niǎo)”，本詩(shī)用一只鳥(niǎo)兒眷戀土地作比，表達(dá)詩(shī)人對(duì)祖國(guó)的摯愛(ài)。C．“——然后我死了，/連羽毛也腐爛在土地里面?！边@兩句詩(shī)形象而充分地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)土地的眷戀，而且隱含獻(xiàn)身之意。D．“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……”這兩句詩(shī)中的“我”，指的是喻體“鳥(niǎo)”而不是指詩(shī)人自己。D指的是詩(shī)人自己。9．【訓(xùn)練點(diǎn)：象征】對(duì)《我愛(ài)這土地》中象征手法的解說(shuō)，下面各項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確的是(

)a．被暴風(fēng)雨所打擊著的土地b．永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流c．無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)d．來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明①人民對(duì)侵略者的憤怒②獨(dú)立自由的曙光③遭受日寇侵略的國(guó)土④長(zhǎng)期郁結(jié)在人民心中的悲憤A．③④①②B．③①②④C．①③②④D．①③④②A閱讀《我愛(ài)這土地》全詩(shī)，回答問(wèn)題。10．詩(shī)中的“鳥(niǎo)”是一個(gè)怎樣的形象？詩(shī)人借助它表達(dá)了怎樣的思想感情？“鳥(niǎo)”是一個(gè)飽受磨難、拼盡全力用整個(gè)生命去歌唱的形象，詩(shī)人借助它表達(dá)了自己愿為祖國(guó)獻(xiàn)出一切的決心。二、精段品讀通過(guò)理解意象，感受詩(shī)人的情感。11．第三行中的“這”和第四行、第五行中的“這”代表了哪兩種不同的情形？第三行的“這”指“被暴風(fēng)雨所打擊著的土地”，實(shí)指飽受蹂躪的祖國(guó)；第四行的“這”和第五行的“這”分別指“永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流”與“無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)”，實(shí)指悲憤激怒的人民。閱讀詩(shī)句，根據(jù)詩(shī)句內(nèi)容，抓住“暴風(fēng)雨”“激怒”兩詞判斷“這”的指代意義。12．第六行中的省略號(hào)、第七行中的破折號(hào)、第十行中的省略號(hào)各代表什么意思？省略號(hào)的作用：1.表示引文、列舉、重復(fù)詞語(yǔ)等的省略。2.表示說(shuō)話(huà)中斷或聲音斷斷續(xù)續(xù)。3.表示寓意含蓄，讓讀者去想象。4.表示話(huà)題的跳躍或轉(zhuǎn)換。12．第六行中的省略號(hào)、第七行中的破折號(hào)、第十行中的省略號(hào)各代表什么意思？破折號(hào)的作用：1.表示對(duì)上文的解釋說(shuō)明或補(bǔ)充。2.表示話(huà)題的轉(zhuǎn)變。3.表示意思的遞進(jìn)。4.表示意思的轉(zhuǎn)換、跳躍或轉(zhuǎn)折。5.表示話(huà)語(yǔ)的中斷。12．第六行中的省略號(hào)、第七行中的破折號(hào)、第十行中的省略號(hào)各代表什么意思？第六行中的省略號(hào)表現(xiàn)了一種無(wú)比惆悵和積郁的感情，于是第七行用破折號(hào)，話(huà)鋒一轉(zhuǎn)，說(shuō)“然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面”，結(jié)合上文中祖國(guó)山河破碎的景象，表達(dá)自己獻(xiàn)身土地獻(xiàn)身祖國(guó)的決心。第十行中的省略號(hào)意味深長(zhǎng)，用眷念土地(祖國(guó))的鳥(niǎo)象征詩(shī)人對(duì)祖國(guó)的無(wú)比熱愛(ài)，讓人回味無(wú)窮。結(jié)合全詩(shī)作者所表達(dá)的情感，根據(jù)省略號(hào)、破折號(hào)所在的詩(shī)句理解其所表達(dá)的含義。13．詩(shī)歌語(yǔ)言?xún)?nèi)涵豐富，飽含感情，請(qǐng)品味下列詩(shī)句。(1)——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。這兩句詩(shī)形象而充分地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)土地的眷戀，而且隱含獻(xiàn)身之意。自己的愛(ài)永遠(yuǎn)留給土地，這是詩(shī)人鄭重莊嚴(yán)的抉擇。來(lái)自土地而最終歸于土地，這樣，愛(ài)得以升華，得以永恒。注意意象意義，并抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)。如“死”的含義，以及“連羽毛也腐爛”所體現(xiàn)的決心和意愿。(2)為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……一問(wèn)一答，詩(shī)人由借鳥(niǎo)抒情轉(zhuǎn)入直抒胸臆，太“深沉”太強(qiáng)烈的對(duì)土地的愛(ài)，已使詩(shī)人難以訴諸語(yǔ)言，只能凝成晶瑩的淚水，涌動(dòng)著潛流地火般的激情，更為沉重地叩擊著讀者的心房，激起讀者持續(xù)的共鳴。全詩(shī)在這問(wèn)答中達(dá)到高潮，那熾熱、真摯的愛(ài)國(guó)情懷，留下無(wú)盡的余韻。抓住特殊句式和關(guān)鍵詞語(yǔ)進(jìn)行理解?？梢酝ㄟ^(guò)“常含淚水”和“愛(ài)得深沉”的關(guān)系，去解讀。14．認(rèn)真閱讀全詩(shī)，你認(rèn)為這首詩(shī)可以分為幾部分？各部分是什么意思？全詩(shī)可分為兩個(gè)部分：第一部分(從開(kāi)頭至第一句“北國(guó)人民的悲哀”)，大意是圍繞手推車(chē)的“尖音”進(jìn)行藝術(shù)渲染，與北國(guó)人民的“悲哀”相呼應(yīng)，從聽(tīng)覺(jué)給人以強(qiáng)烈的觸動(dòng)；第二部分(從“在冰雪凝凍的日子”至結(jié)尾)，大意是緊扣手推車(chē)留下的“轍跡”進(jìn)行鋪陳，與北國(guó)人民的“悲哀”相交織，從視覺(jué)給人以強(qiáng)烈的觸動(dòng)。三、拓展閱讀請(qǐng)同學(xué)們看《點(diǎn)撥訓(xùn)練》第5頁(yè)第14-16題。分析這首詩(shī)的結(jié)構(gòu)。15．“手推車(chē)”是全詩(shī)的主要意象，這個(gè)意象蘊(yùn)含著什么深刻含義？詩(shī)中的手推車(chē)是一種象征。首先，它體現(xiàn)出我們中華民族的歷史命運(yùn)和所遭受的深重災(zāi)難；其次，詩(shī)人