《金木水火土》完美課件

金木水火土一年級上冊語文課件-金木水火土人教（部編版）（2016年7月第1版）(共17張PPT)一年級上冊語文課件-金木水火土人教（部編版）（2016年7月第1版）(共17張PPT)金木水火土一年級上冊語文課件-金木水火土人教（部編版）天你

人地

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一二三四

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四五上下認(rèn)識田字格左上格右上格左下格右下格豎中線橫中線認(rèn)一認(rèn)認(rèn)識田字格左上格右上格左下格右下格豎中線橫中線田字格，四方方，寫好漢字它來幫。左上格、右上格，左下格、右下格。橫中線、豎中線，各個方位記心間。田字格，四方方，寫好漢字它來幫。我會寫筆畫名稱：一一二三我會寫筆畫名稱：一一二三讀一讀

金木水火土

一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。讀一讀好書推薦好書推薦謝謝謝謝1.文章用“一部眾聲喧嘩的文化交響樂”說明金庸的作品思想意蘊豐富，形象地展示了不同地域各具特色的文化風(fēng)貌。2.文章以《天龍八部》中灰衣老僧的事件為例，旨在證明金庸對佛家文化研究之深。3.文章用具體的作品來論證魂點，說服力強，也加深了讀者對金庸作品思想的理解。4.文章先總述金庸小說取得的成就，然后從多個維度分別進(jìn)行闡述，論證結(jié)構(gòu)清晰。5.文章提及儒家思想在金庸的作品中是富有變化的，體現(xiàn)了金庸對文化的批判意識6.擬人。“鳥語樂”和“魚行遲”，把人的心情與行為賦予鳥和魚，具體可感，表達(dá)詩人喜悅的心情1.文章用“一部眾聲喧嘩的文化交響樂”說明金庸的作品思想意金木水火土一年級上冊語文課件-金木水火土人教（部編版）（2016年7月第1版）(共17張PPT)一年級上冊語文課件-金木水火土人教（部編版）（2016年7月第1版）(共17張PPT)金木水火土一年級上冊語文課件-金木水火土人教（部編版）天你

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