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文檔簡介

3.3DNA的復制第三章基因的本質3.3DNA的復制第三章基因的本質1新課導入

沃森和克里克在發(fā)表DNA雙螺旋結構的那篇著名短文的結尾處寫道:“值得注意的是,我們提出的這種堿基特異性配對兒方式暗示著遺傳物質進行復制的一種可能的機制?!?/p>

堿基互補配對原則暗示DNA的復制機制可能是怎樣的呢?新課導入沃森和克里克在發(fā)表DNA雙螺旋結構的那2學習目標1、分析DNA半保留復制的實驗證據(jù)。2、概述DNA分子復制的時期、過程和條件。3、說明DNA復制的特點。4、概述DNA復制的生物學意義。素養(yǎng)要求1、生命觀念:準確理解DNA復制的特點,認識生命活動的規(guī)律。2、科學思維:總結科學研究的思路和規(guī)律學習目標3學習重難點1、概述DNA分子的復制過程和特點。2、DNA復制的有關計算。學習重難點4半保留復制一、對DNA分子復制的推測沃森和克里克提出了遺傳物質自我復制的假說。半保留復制一、對DNA分子復制的推測沃森和克里克提出5全保留復制一、對DNA分子復制的推測有人持不同觀點,提出全保留復制等不同假說。全保留復制一、對DNA分子復制的推測有人持不同觀點,6半保留復制全保留復制?要證明DNA的復制方式,就需要通過實驗去區(qū)分親代和子代的DNA。半保留復制全保留復制?要證明DNA的復制方式,7親代子一代子二代演繹推理重輕中重中輕半保留復制的假說一、對DNA分子復制的推測親代子一代子二代演繹推理重輕中重中輕半保留8全保留復制一、對DNA分子復制的推測親代15N/15N—DNA全部第一代15N/15N—DNA1/214N/14N—DNA1/2第二代15N/15N—DNA1/414N/14N—DNA3/4全保留復制的假說全保留復制一、對DNA分子復制的推測親代15N/15N—DN9二、DNA半保留復制的實驗1958年,美國生物學家梅塞爾森和斯塔爾設計實驗實驗材料:大腸桿菌實驗方法:同位素標記法15N14N

證實了DNA的半保留復制人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)二、DNA半保留復制的實驗1958年,美國生物學家梅塞爾森和1014N/14N—DNA15N/14N—DNA15N/15N—DNA輕帶中帶重帶實驗背景知識:15N和14N是N元素的兩種穩(wěn)定同位素,這兩種同位素的相對原子質量不同,含15N的DNA比含14N的DNA密度大,因此,利用離心技術可以在試管中區(qū)分含有不同N元素的DNA。二、DNA半保留式復制的實驗證據(jù):人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)14N/14N—DNA15N/14N—DNA15N/15N—11(1)用含有15NH4Cl的培養(yǎng)液培養(yǎng)大腸桿菌若干代(2)再用含14NH4Cl的普通培養(yǎng)大腸桿菌。(3)在不同時刻收集大腸桿菌并提取DNA,再將提取的DNA進行離心,記錄離心后試管中DNA的位置。二、證明DNA半保留復制的實驗過程人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)(1)用含有15NH4Cl的培養(yǎng)液培養(yǎng)大腸桿菌若干代(2)再12實驗過程(1)用含有15NH4Cl的培養(yǎng)液培養(yǎng)大腸桿菌若干代(2)再用含14NH4Cl的普通培養(yǎng)大腸桿菌。(3)在不同時刻收集大腸桿菌并提取DNA,再將提取的DNA進行離心,記錄離心后試管中DNA的位置。親代子一代子二代1號2號二、證明DNA半保留復制的實驗人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)實驗過程(1)用含有15NH4Cl的培養(yǎng)液培養(yǎng)大腸桿菌若干代133.實驗結果:親代試管中一條DNA帶位于底部子一代試管中一條DNA帶位于中部子二代試管中兩條DNA帶一條位于中部,一條位于上部4.實驗結論:DNA的復制是半保留式復制。人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)3.實驗結果:親代試管中一條DNA帶位于底部子一代試管中一條14練一練人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)練一練人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共415應用探究DNA復制過程中的數(shù)量關系人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)應用探究DNA復制過程中的數(shù)量關系人教版高一生物必修二課件:16半保留復制DNA復制的過程是怎樣的?需要什么條件呢?人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)半保留復制DNA復制的過程是怎樣的?需要什么17細胞質細胞核

核孔三、DNA復制的過程:人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)細胞核核孔三、DNA復制的過程:人教版高一生物必修二課件:18人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張P19TG

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部分雙螺旋結構DNA解旋酶三、DNA復制的過程:人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)TGCACTAATACGTGATTADNA

部分20TG

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DNA雙螺旋部分解旋ACGTGATTADNA解旋酶破壞了堿基對之間的氫鍵人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)TGCACTAATDNA雙螺旋部分21AGCTGACGTTTTG

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ACGTGATTADNA解旋酶人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)AGCTGACGTTTTGCACTAATACGT22AGCTGACGTTTTG

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ACGTGATTADNA聚合酶DNA聚合酶DNA解旋酶人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)AGCTGACGTTTTGCACTAATACGT23AGCTGACGTTTTG

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ACGTGATTADNA解旋酶C生成磷酸二酯鍵人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)AGCTGACGTTTTGCACTAATACGT24AGCTGACGTTTTG

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ACGTGATTADNA解旋酶TGAAATG復制的方向:5’→3’人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)AGCTGACGTTTTGCACTAATACGT25AGCTGACGTTTTG

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ACGTGATTADNA解旋酶TTGGAAA人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)AGCTGACGTTTTGCACTAATACGT26AGCTGACGTTTTG

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ACGTGATTADNA解旋酶TTGGAAA人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)AGCTGACGTTTTGCACTAATACGT27AGCTGACGTTTTG

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ACGTGATTADNA解旋酶TTGGAAA人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)AGCTGACGTTTTGCACTAATACGT28AGCTGACCTTTTG

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ACGTGATTADNA解旋酶TTGGAAAAA人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)AGCTGACCTTTTGCACTAATACGT29TG

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ACGTGATTA再去解旋其他部位重復上述過程,最終得到兩條與原來相同的DNA分子,親代DNA的鏈參與新DNA的構成。人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)TGCACTAATACGTGATTATGCA30解旋酶三、DNA的復制過程1.解旋DNA分子利用細胞提供的能量,在解旋酶的作用下,把兩條螺旋的雙鏈解開。能量:ATP酶:DNA解旋酶(作用的化學鍵:堿基對間的氫鍵)結果:得到兩條脫氧核苷酸鏈

解旋酶人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)解旋酶三、DNA的復制過程1.解旋DNA分子利用細胞提供312.合成子鏈模板:原料:能量:酶:條件:特點:邊解旋邊復制原則:堿基互補配對DNA的兩條鏈游離的四種脫氧核苷酸ATPDNA聚合酶(作用部位:磷酸二酯鍵)解旋酶DNA聚合酶2DNA聚合酶復制的方向:從5’→3’人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)2.合成子鏈模板:條件:特點:邊解旋邊復制原則:堿基互補323.形成子代DNA分子子代DNA特點:復制方式:半保留復制結果:得到兩條DNA分子子代DNA分子由一條母鏈,一條子鏈構成母鏈子鏈(注意:原來DNA的兩條鏈參與新DNA分子的構成)人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)3.形成子代DNA分子子代DNA特點:復制方式:半保留復33人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張P34人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張P35人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張P36人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張P37計算應用人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)計算應用人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共381.概念:以親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過程。3.準確復制的原因雙螺旋結構堿基互補配對—提供精確模板—保證正確復制2.結果:合成兩條與原來堿基排列順序相同的DNA分子四.總結人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)1.概念:以親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過程。3394.發(fā)生時期:細胞分裂前的間期5.場所主要在細胞核,少數(shù)在線粒體、葉綠體中

將遺傳信息從親代傳給子代,保證了遺傳信息的連續(xù)性6.復制的意義人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)4.發(fā)生時期:細胞分裂前的間期5.場所主要在細胞核,少401.將一條被15N標記的DNA分子,轉移到含14N的培養(yǎng)基上復制n次,請分析回答:(1)DNA分子總數(shù)________2n(2)只含15N的DNA分子___________0(3)同時含有15N和14N的DNA分子________2(4)只含14N的DNA分子___________2n-2(5)脫氧核苷酸鏈總數(shù)________2n+1(6)含15N的單鏈_____________2(7)含14N的單鏈_____________2n+1-2……課后鞏固與提升人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)1.將一條被15N標記的DNA分子,轉移到含14N的培養(yǎng)基上412.具有100個堿基對的一個DNA分子片段,內(nèi)含40個胸腺嘧啶,如果連續(xù)復制兩次,則需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸為()A.60個B.80個C.120個D.180個D人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)2.具有100個堿基對的一個DNA分子片段,內(nèi)含40個胸腺嘧423.某個DNA片段由500對堿基組成,G+C占堿基總數(shù)的34%,若DNA復制3次,第三次復制需A分子個數(shù)為A.2640B.330C.660D.1320D復制n次需要游離A的個數(shù)是:第n次復制需要游離A的個數(shù)是:A數(shù)X(2n—1)A數(shù)X(2n—1)—A數(shù)X(2n—1—1)=A數(shù)X2n—1人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)3.某個DNA片段由500對堿基組成,G+C占堿基總數(shù)的3443A.a和c的堿基序列互補,b和c的堿基序列相同B.a鏈中(A+G)/(C+T)的比值與d鏈中同項比值相同C.a鏈中(A+T)/(G+C)的比值與b鏈中同項比值相同D.a鏈中(G+T)/(A+C)的比值與c鏈中同項比值不同4.右圖表示DNA分子復制的片段,圖中a、b、c、d表示各條脫氧核苷酸鏈。一般地說,下列各項中正確的是C人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)A.a和c的堿基序列互補,b和c的堿基序列相同4.右圖表示D443.3DNA的復制第三章基因的本質3.3DNA的復制第三章基因的本質45新課導入

沃森和克里克在發(fā)表DNA雙螺旋結構的那篇著名短文的結尾處寫道:“值得注意的是,我們提出的這種堿基特異性配對兒方式暗示著遺傳物質進行復制的一種可能的機制?!?/p>

堿基互補配對原則暗示DNA的復制機制可能是怎樣的呢?新課導入沃森和克里克在發(fā)表DNA雙螺旋結構的那46學習目標1、分析DNA半保留復制的實驗證據(jù)。2、概述DNA分子復制的時期、過程和條件。3、說明DNA復制的特點。4、概述DNA復制的生物學意義。素養(yǎng)要求1、生命觀念:準確理解DNA復制的特點,認識生命活動的規(guī)律。2、科學思維:總結科學研究的思路和規(guī)律學習目標47學習重難點1、概述DNA分子的復制過程和特點。2、DNA復制的有關計算。學習重難點48半保留復制一、對DNA分子復制的推測沃森和克里克提出了遺傳物質自我復制的假說。半保留復制一、對DNA分子復制的推測沃森和克里克提出49全保留復制一、對DNA分子復制的推測有人持不同觀點,提出全保留復制等不同假說。全保留復制一、對DNA分子復制的推測有人持不同觀點,50半保留復制全保留復制?要證明DNA的復制方式,就需要通過實驗去區(qū)分親代和子代的DNA。半保留復制全保留復制?要證明DNA的復制方式,51親代子一代子二代演繹推理重輕中重中輕半保留復制的假說一、對DNA分子復制的推測親代子一代子二代演繹推理重輕中重中輕半保留52全保留復制一、對DNA分子復制的推測親代15N/15N—DNA全部第一代15N/15N—DNA1/214N/14N—DNA1/2第二代15N/15N—DNA1/414N/14N—DNA3/4全保留復制的假說全保留復制一、對DNA分子復制的推測親代15N/15N—DN53二、DNA半保留復制的實驗1958年,美國生物學家梅塞爾森和斯塔爾設計實驗實驗材料:大腸桿菌實驗方法:同位素標記法15N14N

證實了DNA的半保留復制人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)二、DNA半保留復制的實驗1958年,美國生物學家梅塞爾森和5414N/14N—DNA15N/14N—DNA15N/15N—DNA輕帶中帶重帶實驗背景知識:15N和14N是N元素的兩種穩(wěn)定同位素,這兩種同位素的相對原子質量不同,含15N的DNA比含14N的DNA密度大,因此,利用離心技術可以在試管中區(qū)分含有不同N元素的DNA。二、DNA半保留式復制的實驗證據(jù):人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)14N/14N—DNA15N/14N—DNA15N/15N—55(1)用含有15NH4Cl的培養(yǎng)液培養(yǎng)大腸桿菌若干代(2)再用含14NH4Cl的普通培養(yǎng)大腸桿菌。(3)在不同時刻收集大腸桿菌并提取DNA,再將提取的DNA進行離心,記錄離心后試管中DNA的位置。二、證明DNA半保留復制的實驗過程人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)(1)用含有15NH4Cl的培養(yǎng)液培養(yǎng)大腸桿菌若干代(2)再56實驗過程(1)用含有15NH4Cl的培養(yǎng)液培養(yǎng)大腸桿菌若干代(2)再用含14NH4Cl的普通培養(yǎng)大腸桿菌。(3)在不同時刻收集大腸桿菌并提取DNA,再將提取的DNA進行離心,記錄離心后試管中DNA的位置。親代子一代子二代1號2號二、證明DNA半保留復制的實驗人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)實驗過程(1)用含有15NH4Cl的培養(yǎng)液培養(yǎng)大腸桿菌若干代573.實驗結果:親代試管中一條DNA帶位于底部子一代試管中一條DNA帶位于中部子二代試管中兩條DNA帶一條位于中部,一條位于上部4.實驗結論:DNA的復制是半保留式復制。人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)3.實驗結果:親代試管中一條DNA帶位于底部子一代試管中一條58練一練人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)練一練人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共459應用探究DNA復制過程中的數(shù)量關系人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)應用探究DNA復制過程中的數(shù)量關系人教版高一生物必修二課件:60半保留復制DNA復制的過程是怎樣的?需要什么條件呢?人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)半保留復制DNA復制的過程是怎樣的?需要什么61細胞質細胞核

核孔三、DNA復制的過程:人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)細胞核核孔三、DNA復制的過程:人教版高一生物必修二課件:62人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張P63TG

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部分雙螺旋結構DNA解旋酶三、DNA復制的過程:人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)TGCACTAATACGTGATTADNA

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DNA雙螺旋部分解旋ACGTGATTADNA解旋酶破壞了堿基對之間的氫鍵人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)TGCACTAATDNA雙螺旋部分65AGCTGACGTTTTG

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ACGTGATTADNA解旋酶C生成磷酸二酯鍵人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)AGCTGACGTTTTGCACTAATACGT68AGCTGACGTTTTG

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ACGTGATTADNA解旋酶TGAAATG復制的方向:5’→3’人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)AGCTGACGTTTTGCACTAATACGT69AGCTGACGTTTTG

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ACGTGATTADNA解旋酶TTGGAAA人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)AGCTGACGTTTTGCACTAATACGT70AGCTGACGTTTTG

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ACGTGATTADNA解旋酶TTGGAAA人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)AGCTGACGTTTTGCACTAATACGT71AGCTGACGTTTTG

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ACGTGATTADNA解旋酶TTGGAAA人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)AGCTGACGTTTTGCACTAATACGT72AGCTGACCTTTTG

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ACGTGATTADNA解旋酶TTGGAAAAA人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)AGCTGACCTTTTGCACTAATACGT73TG

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ACGTGATTA再去解旋其他部位重復上述過程,最終得到兩條與原來相同的DNA分子,親代DNA的鏈參與新DNA的構成。人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)TGCACTAATACGTGATTATGCA74解旋酶三、DNA的復制過程1.解旋DNA分子利用細胞提供的能量,在解旋酶的作用下,把兩條螺旋的雙鏈解開。能量:ATP酶:DNA解旋酶(作用的化學鍵:堿基對間的氫鍵)結果:得到兩條脫氧核苷酸鏈

解旋酶人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)解旋酶三、DNA的復制過程1.解旋DNA分子利用細胞提供752.合成子鏈模板:原料:能量:酶:條件:特點:邊解旋邊復制原則:堿基互補配對DNA的兩條鏈游離的四種脫氧核苷酸ATPDNA聚合酶(作用部位:磷酸二酯鍵)解旋酶DNA聚合酶2DNA聚合酶復制的方向:從5’→3’人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)2.合成子鏈模板:條件:特點:邊解旋邊復制原則:堿基互補763.形成子代DNA分子子代DNA特點:復制方式:半保留復制結果:得到兩條DNA分子子代DNA分子由一條母鏈,一條子鏈構成母鏈子鏈(注意:原來DNA的兩條鏈參與新DNA分子的構成)人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)3.形成子代DNA分子子代DNA特點:復制方式:半保留復77人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張P78人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張P79人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張P80人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張P81計算應用人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共44張PPT)計算應用人教版高一生物必修二課件:3.3DNA的復制(共821.概念:以親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過程。3.準確復制的原因雙螺旋結構堿基互補配對—提供精確模板—保

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