第一學(xué)期四年級(jí)班主任打算范文

第一學(xué)期四年級(jí)班主任打算范文班級(jí)治理工作是一門(mén)藝術(shù)。班主任要在工作中盡力吸取新體會(huì)，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。下面我對(duì)自己的班主任工作做以下打算：一、大體情形分析：全班共有學(xué)生20人，其中男生13，女生7人，整體情形良好，學(xué)生活潑動(dòng)，思維敏捷，踴躍向上，可是由于上個(gè)學(xué)期教師人員變更等緣故，班級(jí)情形仍是有必然的問(wèn)題學(xué)生，主動(dòng)學(xué)習(xí)的適應(yīng)還有待增強(qiáng)。因此我專(zhuān)門(mén)制定了本班級(jí)的班主任工作打算，希望有所改變。二、指導(dǎo)思想：在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)學(xué)校工作打算，以突出表現(xiàn)學(xué)生主體為中心，增強(qiáng)學(xué)生干軍隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主治理能力，開(kāi)展勤學(xué)生的思想政治工作打算教育、道德教育工作打算、法制教育工作打算、心理健康教育工作打算，把學(xué)生培育成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新人。增強(qiáng)培育學(xué)生樹(shù)立正確的人一生觀、世界觀、價(jià)值觀，全面扎實(shí)推動(dòng)素養(yǎng)教育。盡力培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)生的綜合成績(jī)?yōu)樽谥?。三、大體方式和做法：一、了解學(xué)生思想狀況。了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班，對(duì)學(xué)生的情形能夠說(shuō)，只是從以前教師那里取得一點(diǎn)點(diǎn)。但學(xué)生的心里世界，我一竅不通，何況學(xué)生天天都在轉(zhuǎn)變。為了深切了解學(xué)生的思想狀況，我要緊采取以下幾種途徑：⑴與學(xué)生交談。有打算地利用班會(huì)課與思想道德課與學(xué)生交談，通過(guò)召開(kāi)中下生座談會(huì)、召開(kāi)班干部會(huì)議等方式來(lái)了解學(xué)生情形，增加師生情感排除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開(kāi)展工作。⑵不按期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過(guò)平常的觀看與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生顯現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓舞與夸獎(jiǎng)，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)顯現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查緣故，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。⑶進(jìn)行家庭訪問(wèn)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)與小學(xué)生父母的對(duì)話，了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情形。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。二、抓好班主任的日常工作;實(shí)施班級(jí)小組合作學(xué)習(xí)。⑴、組織勤學(xué)生參加升旗和做操。組織學(xué)生參加每一周的升國(guó)旗，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛(ài)國(guó)主義教育，通過(guò)這種形式能夠激發(fā)學(xué)生鐘愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、鐘愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)和人民解放軍的情感，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國(guó)的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)。組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生常常鍛煉軀體的重要方式。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢(shì)正確，動(dòng)作符合節(jié)拍，做操完畢聽(tīng)口令整理好隊(duì)伍，依次返回課室。⑵、檢查本班學(xué)生值日生工作。班級(jí)的值日制是培育小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重愈來(lái)愈大，在他們的身上不可幸免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過(guò)班級(jí)的值日工作，對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，鐘愛(ài)勞動(dòng)，培育勞動(dòng)適應(yīng)等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。⑶、組織好下學(xué)。組織下學(xué)是班主任不容輕忽的一項(xiàng)工作。小學(xué)生在通過(guò)半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時(shí)情緒變得興奮，行為舉止也容易失控，在返家的途中會(huì)彼此追趕，不遵守交通規(guī)那么為了避免意外事故的發(fā)生，班主任必需重視抓好下學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了下學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教教室整理勤學(xué)生隊(duì)伍，向?qū)W生提出下學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。(4)、協(xié)助后勤抓好就餐紀(jì)律，保證學(xué)生就餐平安。3、組織和培育班集體。班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依托的教育力量。班級(jí)集體不是自可是然形成的，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作，進(jìn)行組織和培育。⑴確立一路的奮斗目標(biāo)、培育良好的班風(fēng)。一路的目標(biāo)是班集體形成和進(jìn)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效方式，鼓舞全班學(xué)生盡力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以夠夠使班集體達(dá)到鞏固和進(jìn)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有專(zhuān)門(mén)大的教育作用。為此，班主任必需培育良好的班風(fēng)，而培育班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)專(zhuān)門(mén)快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以夠夠達(dá)到鞏固的目的。⑵選拔、培育和利用班干部。我擔(dān)任班主任后，第一注意選拔培育班級(jí)的踴躍分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己治理自己。在利用進(jìn)程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培育和教育，教育學(xué)生要民主觀念。班干部按期輪換，讓更多的學(xué)生有取得鍛煉的機(jī)緣，同時(shí)也培育了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和利用班干部，有利于班主任弄好班上的工作。4、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。班主任在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，班主任必需做好這些特殊學(xué)生的教育工作。四、活動(dòng)安排：九月：學(xué)生入校教育;迎接市一級(jí)驗(yàn)收;增強(qiáng)學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn);學(xué)生升旗活動(dòng)和兩操標(biāo)準(zhǔn);;進(jìn)行家訪，力爭(zhēng)做好家校溝通與