老人與海鷗讀書心得初二話題700字5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——老人與海鷗讀書心得初二話題700字5篇《老人與海鷗》講的是：一位貧苦的老人每天步行二十余里，數(shù)十年如一日的愛海鷗，給海鷗喂食。老人死后，海鷗做出了大量不尋常的反應，在老人的遺像前守靈。下面是我為大家整理的老人與海鷗讀書心得初二作文700字，希望對你們有幫助。

老人與海鷗讀書心得初二作文700字1

這是一個真實的故事，這件事發(fā)生在昆明的翠湖公園，是人與動物之間發(fā)生的感人故事。

在冬日里，翠湖公園總會有一位老人，他叫吳慶恒，老人的背已經(jīng)駝了，穿著一身褪色的過時布衣，背著一個褪色的藍色布包，他每逢冬日，他都會從城郊徒步步行二十余里到翠湖公園，只為了給海鷗送餐，給海鷗做伴。這位老人每個月的退休金有三百多元，可是絕大部分都給海鷗買吃的了。老人知道，海鷗最喜歡吃餅干，一斤餅干四塊五毛錢，老人毫不躊躇的買了，可自己奢飾品只有兩毛一袋的香煙。

老人去世了后，人們把老人的照片放到翠湖旁邊，意想不到的事發(fā)生了，一大群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛回旋，連聲鳴叫，叫聲和姿態(tài)與以前都大不一致，像是發(fā)生了什么大事一樣。海鷗們輪番從老人的遺像前飛過，像前來瞻仰遺容的親屬一樣。老人的“兒女〞們紛紛落地站在老人的遺像前排成兩行，肅立不動，好像是為老人守靈的白翼天使。

這使我想起了我以前看過的一條故事：一位老人單獨在老家，他的兒女都在城里上班，很少回家，兒女給老人買了一條狗，為老人解悶，當時狗到老人家時只有一歲多，老人每天跟狗同吃同住，有好吃的分狗一半，就這樣，一晃就是20多年，老人已經(jīng)很老了，狗也成了老狗，老人臨去世前對他的兒女說要照料好這條狗。老人去世后狗趴在老人的床上，一動不動，什么也不吃，于是老人的兒女就帶狗去老人的墓地，沒想到，狗在老人的墓地周邊轉了幾圈就一頭扎進河里，再也沒出來。

我想對遠在天堂的吳慶恒老人說：“尊重生命的人，必將被生命尊重。您把海鷗當成自己的兒女，海鷗們也會把你當成它們的父親。我要向你學習，要保護動物。

我被動物們的這種讓我意想不到的行為感動了，我以前一直以為動物對人類的感情很少，讀了這篇課文我才知道動物其實對人類的感情是很深的。所以我們要尊重動物的生命，保護瀕臨滅盡的動物，愛護小動物，讓我們這個世界充滿愛。

老人與海鷗讀書心得初二作文700字2

閑暇中，我讀了一篇文章——《老人與海鷗》。這篇文章陳述了一位白發(fā)蒼蒼，年老瘦弱的老人，每天步行20余里去翠湖邊喂海鷗，召喚海鷗的名字，與海鷗親近談話的故事。這篇文章呈現(xiàn)了老人與海鷗之間那份令人震撼的感情，看了這篇文章，我不禁想起自己親身經(jīng)歷過的那件事情。

那次我單獨一人去公園玩，在拐角處傳來了一陣聲音，我跑過去看是一只全身黃毛的小狗，可愛極了，可是他的一只腳扭傷了，看著它這么可愛，我決定收養(yǎng)它并幫它治傷。于是公園也不去了，直接抱著它就往家走?；氐郊液笪医o他清洗了傷口，包扎上。它“汪汪汪〞的叫了幾聲，好像在說：“感謝你，我的朋友。〞

逐漸的，它的傷好了，它也開始認識我，每次我放學回到家，它都會跑過來用自己的毛來蹭我的腳，好像在說：“歡迎回家，小主人。〞我一每日的長大，它也一每日的長大，憂傷的時候它陪著我，愉快的時候也是它陪著我，我們成了一對十分好的朋友。

動物也是有感情的，人類也應當向那位老人一樣熱愛動物，保護動物。我也真誠的希望人和動物能夠和諧相處，創(chuàng)造出美好的境界!陣聲音，我跑過去看是一只全身黃毛的小狗，可愛極了，可是他的一只腳扭傷了，看著它這么可愛，我決定收養(yǎng)它并幫它治傷。于是公園也不去了，直接抱著它就往家走?；氐郊液笪医o他清洗了傷口，包扎上。它“汪汪汪〞的叫了幾聲，好像在說：“感謝你，我的朋友。〞

逐漸的，它的傷好了，它也開始認識我，每次我放學回到家，它都會跑過來用自己的毛來蹭我的腳，好像在說：“歡迎回家，小主人。〞我一每日的長大，它也一每日的長大，憂傷的時候它陪著我，愉快的時候也是它陪著我，我們成了一對十分好的朋友。

動物也是有感情的，人類也應當向那位老人一樣熱愛動物，保護動物。我也真誠的希望人和動物能夠和諧相處，創(chuàng)造出美好的境界!

老人與海鷗讀書心得初二作文700字3

動物是有靈性的，也有自己的愛恨情仇，自己的感情世界。讀了《老人與海鷗》我被海鷗對老人那份令人震撼的情義為之所動。

起初我只是認為海鷗是一種吉利鳥，是海上的“白翼天使〞海面上擁有他們點綴，才漂亮?？墒?，在這篇課文中，我對著一群吉利的天使，有了全新的認識。當我讀到海鷗的鳴叫里，老人頓挫抑揚的唱著什么。側耳細聽，原來是親昵的變了調的地方話___：“獨腳〞“灰頭〞“紅嘴〞“老沙〞“公主〞我的心中不禁感慨萬分我想說：這位老人對海鷗的情感太深了，真讓我欽佩。當讀到水面上躍起了兩只海鷗，向老人飛來。一只海鷗腳上過然閃著金屬的光，另一只飛過來在老人手上啄食。他只有一只腳停落實不得不扇動翅膀保持平衡。看來他就是獨腳，老人邊給他喂食，邊對她親昵的說這話。念到這，我不禁浮想連篇：一只海鷗飛過來，停在老人粗大的手掌上啄食。過了一會一只海鷗兒又對老人親昵的拱拱老人的脖子〞。

啊!多么和諧的一幅畫面，老人與海鷗之間的感情多么誠懇。當我讀到“過了一會兒，海鷗們紛紛落地，竟在老人的遺像前后站成了兩行。它們肅立不動像是為老人守靈的“白翼天使〞時，那令人流淚的畫面躍然紙上：那群海上的小精靈們悄悄地站在遺像周邊是那么的嚴肅。它們都低垂著頭，定定地嚴肅的望著遺像上的老人才，大約是它們覺察了老人以往的不動，大約知道老人永遠不會再回來了，平日那位老人已離自己遠去了，可是，海鷗們唯一能做的只有為老人守靈。多么感人的一幕!當讀到：“它們大聲鳴叫著翅膀撲得那樣進，我們好不簡單才從這片飛動的白色漩渦中脫出身來時衣服難忘的畫在我的腦海中定格：動物也會有感情。

老人，你和海鷗真是我們人類感情的象征，你們真是我們的模范。

老人與海鷗讀書心得初二作文700字4

這篇文章陳述了老人視海鷗為兒女，給它們起名字，喂餅干，照料傷病的海鷗;老人去世了，海鷗們在老人的遺像前翻飛回旋，連聲鳴叫，后又肅立不動，像是為老人守靈的“兒女〞，不忍離開自己的親人，表現(xiàn)了海鷗與老人的深厚情義。

對于這篇文章，我是深有感想的，由于我也親身經(jīng)歷過這樣的一件事。

那是一個中午，我放學回家，在路上看見了一只黑白相間的貓，它可愛極了，圓圓的腦袋，一雙大大的眼睛，和四只嫩嫩的小爪子，它沒有長牙，也沒有長指甲，我想它一定是出生不久的小貓寶寶。它的眼睛轉來轉去的，像是在找什么東西，我想它一定是找不到它的主人了。我剛想走過去喂它點吃的，可沒想到，我剛邁出去第一步時就有看見一個穿著黑色衣服的青年走了過來，他看見這只小貓后十分生氣的說：“你這只野貓，別攔我的路，快滾開〞小貓像是被青年的話嚇著了，連動都不敢動，只見那個青年用腳毫不留情的把小貓踹到一邊，然后大搖大擺的`走了過去。我心疼的看著小貓，快步走到小貓面前，把我手中的一塊餅干遞到它嘴邊，它看著我，聞了聞嘴邊的餅干，又舔了舔，逐漸的吃起來，吃完后還舔了舔我的手指，并且揚起它那可愛的小爪子，好像在對我說，“感謝你!〞，我想抱它回家，又怕主人來找它找不到，就對他揮揮手道別了。

既然人與動物之間能建立起深情厚誼，那么人與人之間就更應當和氣相處，相互關愛了。

記得有一次，上美術課時，陳__不借我剪刀，我氣得火冒三丈，一下課，我就和她鬧翻了天，最終我和陳__就絕交了，事后我經(jīng)常忍不住想跟她說話，可又不敢，最終我終究鼓起勇氣寫了一張紙條塞進陳__的書桌里，紙條上定寫著：“陳__，那天是我不對，我們還是和好吧〞，她看到后，也同意和好，最終，我們倆人決定清除隔膜，相信我們的友情會與日俱增!

充滿友愛的社會是美好的。假如，社會上的每一個人都能對別人獻出自己的一份愛心，相互關愛，那么我們的社會不就成了美好的和諧社會嗎?

老人與海鷗讀書心得初二作文700字5

自從讀了《老人與海鷗》這篇課文后，我的腦海里就老是浮現(xiàn)著三個字“為什么?〞為什么課文中說老人數(shù)十年的冬天，都來給海鷗喂餅干?他又沒有義務。為什么?老人一個月的工資，大部分都給海鷗買了餅干，莫非是老人工資多的花不了?可是老人一個月只有300余元的低保呀!老人每天步行20余里給海鷗送食物，又是什么力量支撐的呢?這幾個問題在我的腦海里不斷出現(xiàn)，纏得我是坐不寧、起擔心，吃嘛嘛不香，做嘛嘛不順呀!

經(jīng)過幾天的冥思苦想，我終究恍然大悟：老人每個冬天來給海鷗送食，風雨無阻。因此建立了與海鷗比父子之情還深幾千萬倍的情感。老人一個多月的工資都給海鷗買了餅干，才不是由于錢多了沒處花，而是由于老人不忍心看到過冬的海鷗忍饑挨餓，雖然餓的是海鷗的肚子，可痛的卻是老人的心呀!所以老人寧愿自己生活苦一點兒，也不愿看到自己那群“兒女〞們受饑餓之罪。只要看到海鷗們開心、愉快，老人就已經(jīng)十分幸福了!

舊的總是已經(jīng)解決，可是新的煩擾又追來了。為什么?老人去世后，海鷗們竟在老人遺像前為老人追悼、守靈，甚至流淚、悲傷!莫非海鷗也有人一樣的情感?它們也有對老人的追念，也舍不得離開老人嗎?假如是的話，是什么讓它們這樣反常呢?這股奇妙的力量又是什么?

其實，這十余年寒冬里，海鷗們已經(jīng)把老人當作了自己的親人，所以它們依戀他，喜歡他!當老人去世后，不要說留戀和不舍，就是讓