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第三章動物在生物圈中的作用導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、動物對維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡有什么作用?2、動物在生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中具有什么作用?3、動物對植物的生長、繁殖具有什么影響?學(xué)習(xí)重點:動物在生物圈中起到的作用學(xué)習(xí)難點:動物在生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中的作用學(xué)習(xí)過程:【自主學(xué)習(xí)】閱讀課文內(nèi)容,完成下列練習(xí),組內(nèi)糾錯。(3′在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間、生物與環(huán)境之間存在著、的關(guān)系。生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的和總是維持在的狀態(tài)。自古以來,草原上的牧民就主要以放牧為生。在“草→羊→狼”的食物鏈中,如果狼的數(shù)量下降,那么羊的數(shù)量就會,而草的數(shù)量就會,而這樣又會導(dǎo)致的數(shù)量下降,直到羊和草的數(shù)量達到平衡。4、動物作為,直接或間接地以為食,通過和,有機物被,釋放能量,同時也產(chǎn)生、等物質(zhì),這些物質(zhì)可以被利用。動物排出的糞便或遺體經(jīng)分解后,也能釋放出、的無機鹽等物質(zhì),可見,動物也能促進生態(tài)系統(tǒng)的。5、動物和植物在長期生存和發(fā)展的過程中,形成了、的關(guān)系。如動物能幫助植物,使這些植物順利地繁殖后代;動物還能幫助植物,有利于擴大植物的?!竞献鹘涣鳌扛鹘M組內(nèi)交流學(xué)習(xí)心得,組長幫助同學(xué)答疑解惑。(3′【合作探究】(12′探究一、結(jié)合書本P61~62頁資料分析,討論下列問題,并展示。1、你認為人類能不能隨意滅殺某種動物?為什么?2、你認為在自然生態(tài)系統(tǒng)中,各種動物的數(shù)量是否會無限增長?為什么?3、通過實驗數(shù)據(jù)進行分析,你認為螞蟻“侵食”金合歡,對金合歡的生長有害嗎?4、從上述資料中,你得到怎樣的啟示?探究二:舉例說明動物如何促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。學(xué)習(xí)過程:【達標(biāo)檢測】(10′1、下面對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的敘述,不正確的是:〔〕A.分解者對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起重要作用;B.只有動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C.植物作為生產(chǎn)者,參與了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán);D.動物作為消費者,促進了物質(zhì)循環(huán)。2、牧草留種區(qū),為了預(yù)防鳥啄食草籽而用網(wǎng)把留種地罩上,后來發(fā)現(xiàn)草的葉子幾乎被蟲吃光,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是()A.干旱缺水引起蟲害;B.植物無法進行光合作用;C.食物鏈被破壞;D.食物網(wǎng)消失了3、下列各項不屬于生物防治的是:〔〕A.獅吃羚羊B.周氏嚙小蜂將卵產(chǎn)在美國白蛾的幼蟲體內(nèi)C.引入青蛙消滅蝗蟲D.七星瓢蟲吃蚜蟲。4、小明家種了許多桃樹,每年桃樹開花時,小明爸爸在桃園里放養(yǎng)蜜蜂。此舉除了采蜜的目的外,對于桃樹的意義是()A.促進和延長桃樹的開放B.幫助桃花傳粉C.幫助消滅桃樹的病蟲害D.刺激幼桃快速長大5、物通過呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機物分解成無機物,這體現(xiàn)了動物在自然界中的哪項作用?()A.維持生態(tài)平衡B.促進生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)C.幫助植物傳粉D.幫助植物傳播種子6、生態(tài)平衡狀態(tài)下,生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的生物數(shù)量將會()A.逐漸增加B.逐漸減少C.穩(wěn)定不變D.相對穩(wěn)定7、皇島市計劃人工繁育美國白蛾的寄生蜂——周氏嚙小蜂2億只,在沿海三個國有林場釋放,這種防治害蟲的方法屬于()A.生物防治B.藥物毒殺C.以菌治蟲D.人工捕殺8、有一種名為鬼針草的植物,當(dāng)人在草叢中行走時,褲腳上常被沾上一些帶刺的“針”,人在這一過程中所起的作用是()A毀壞了鬼針草B幫助鬼針草傳播種子、果實C人對鬼針草不會產(chǎn)生作用D以上三項都不正確9、在一個相對穩(wěn)定的草原生態(tài)系統(tǒng)中,狼這種動物的數(shù)量變化曲線可能是()【知識小結(jié)】(2′維持動物在自然界中的作用:動物在自然界中的作用:促進生態(tài)系統(tǒng)的
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